1、花蕾班、走走班、绿叶班、晨星班、春雨班、花朵班、跑跑班、绿花班、成长班、彩虹班、果子班跳跳班、绿果班、星灿班、丰收班、伶俐班、可然班。
2、下午2点半，王家堡集团各学校班主任教师齐聚六楼会议室，在王家堡小学范玲芳校长的主持下，“缔造完美教室”经验分享活动拉开了序幕。来自集团六所学校的9名班主任代表分享实用经验,各校领导进行点评，整个活动节奏紧凑、内容详实、精彩非常。(小学新颖一点的班名)。
3、为纪念抗美援朝战争胜利，培养学生的爱国主义情怀，新学期开始，三(5)中队积极开展了“致敬抗美援朝，争做新时代好少年”主题教育活动。
4、为丰富新教育内涵，促进“新教育”实验工作向着纵深化方向发展，以营造和谐的班级氛围，构建特色班级文化，创建健康校园环境为目标，王家堡教育集团依据“促进共同体学校相互交流、相互学习，共同提高，共同成长”的集团化理念，于2021年4月22日下午在王家堡小学召开“缔造完美教室”交流暨班主任能力提升研讨会，切实推进班主任的专业化成长，充分展示班主任丰富教室文化内涵、促进学生身心健康成长、开展班级活动、提高德育工作水平的素养与能力。
5、改革开放，是1978年12月十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。中国的对内改革先从农村开始，1978年11月，安徽省凤阳县小岗村实行“分田到户，自负盈亏”的家庭联产承包责任制，拉开了中国对内改革的大幕。改革开放是中国特色社会主义制度的自我完善，不仅对于国内发展具有现实意义，对于世界发展也具有正向意义。
6、本次活动还邀请到兰州市金城名班主任韩小梅老师做分享报告。韩老师工作时间长，带班经验丰富，是一位资深名班主任。她从班级文化建设入手，以“做一名幸福的班主任”为题，结合真实案例，向参会教师们分享带班经验。
7、知礼守信班：知礼守信是我们中华民族的传统美德，讲诚信也会是孩子们未来人生的一大品质。
8、我们在农场老师的指导下学习种菜，从松土到挖坑，从栽苗到培土，从浇水到整理，每一个动作都一丝不苟。我们磨黄豆、舀豆浆，见证了手工豆腐的制作流程。我们品尝了精美的手工烤面包，体验到劳动带来的快乐。
9、我们班级是一二九运动d史馆。四部分有机分割成三部分：一二九运动d史介绍、爱我中华、放飞梦想。结合低年级孩子的特点，我们主推孩子DIY，爱我中华是用衍纸一点点地自作粘和而成；放飞梦想是孩子们制作的39个各式飞翔信鸽，代表着班级的39位孩子，在祖国的辽阔疆域展翅飞翔。栏目上的四个字“童心向d”与二十大结合在一起，一起向未来！
10、通过班级文化建设学生的日常行为变化，包括学习行为、生活行为和道德行为等。
11、薛贻奎校长对侯老师的分享做点评：他希望侯老师能保持活力与朝气，努力探索构建出更完美的教室，在此过程中还要以真心和爱心对待学生，因为只有缔造最真的自己，才能缔造最美的教室。
12、制作班级名片，至少包括：行政班名和文化班名、班训、班风、全班学生合影、班主任照片，别的内容可以增加。要用图案或照片说明。班级名片从内容到形式要美观、大方，富有创新性。
13、花儿班、伶俐班、可然班、乐乐班、莲缀班、甘露班、晨曦班、朝希班、小神仙班、铃茉莉班、小太阳班、冰淇淋班、精灵蛇班、跳跳兔班、天真鼠班、憨憨牛班、威威虎班、灵儿龙班、小骏马班、咩咩羊班、数学猴班、咕咕鸡班。
14、班训：踏踏实实做事，堂堂正正做人。
15、1949年，中华人民共和国成立。今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。
16、学校：学风玉律无形树，一地芳菲汗水栽。生活课程育活力，千盘桃李志夺魁。
17、 班级小组：超越队，班级小组口号：超越梦想，勇攀高峰!
18、学校把农场划分区域分给各个年级，由五年级首先开辟菜园。生活在城市里的孩子，缺乏生活体验，从拿起䦆头、铁耙整地开始，学生们在园艺师和老师的带领下，手把手地学，脚跟脚地练，土地整平了，他们的汗珠也噼里啪啦地掉下来。此刻，孩子们第一次真正理解了“汗滴禾下土”的内涵。
19、班训：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
20、课堂是学校最重要的教育形式，是孩子们学习的主战地。让孩子们站在课堂的中央，在课堂上激发孩子学习的兴趣，点燃学习的激情，激活学生的思维，打下扎实的基础，是我每一次站在讲台上不懈的追求。
21、《朱子家训》有云：“一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”烹饪成饭菜的这些食材从何而来，在小学生的概念里肯定是从菜市买来。为了让学生对劳动有更深的体验，学校决定开辟微微农场。
22、共识之一：中小学名校长领航班在我国中小学校长国家级培训中位居最高层次，具有鲜明的示范性和引领性
23、合肥市师范附属第三小学自2010年建校以来着力走内涵发展之路，努力打造“生活力教育”品牌，以“拥有生活的力量”为核心办学理念，以“拥有完满生活的活力少年”为培养目标。“生活力德育”是学校特色文化“生活力教育”的一个载体，以此深入贯彻落实立德树人根本任务，促进合肥市师范附属第三小学德育工作专业化、规范化、实效化。
24、多款创意纸筒手工制作，让炎热的夏天多点乐趣！
25、班级的每一块墙面凝聚孩子们的智慧，体现孩子们的成长！
26、班级宣言：乘风破浪会有时，让我们共同放飞理想。
27、下午，衢江二小的同学们进行期初检测，了解同学们寒假的学习情况。
28、知礼守信班，知礼守信是我们中华民族的传统美德，讲诚信也会是孩子们未来人生的一大品质。阳光班，阳光灌溉希望，蕴育生命，给予我们力量和勇气，象征班级同学们意志顽强。
29、今天为您隆重推出榜样班级风采展——年度榜样班级二年级(3)班，让我们一起来领略一下榜样班级的花样风采吧！
30、坚持问题导向，深化对首期中小学名校长领航班校长培养的研究
31、班训：为自己努力，为班级喝彩，为学校争光，为祖国贡献！
32、班级社团组织和小组建设的方式和发挥的作用等。
33、除了遵守学校的规章制度，班级还有自己的制度，如班规班约、奖惩制度等。班级制度的建设要与班级核心价值理念一致，有助于激发学生的积极性和良好习惯的养成。
34、“缔造完美教室”是新教育十大行动之也是王家堡小学新教育人共同追寻的理想。我校的完美教室以“缔造一间有故事的教室”为行动主题，从班级布置，班级文化、班级活动及班本特色课程等方面着手，鼓励每个班级都有“独特的班级文化”、“自订的班级制度”、“特色班级课程”、“丰富的经典书籍”及“多彩的班级活动”。在各班师生的精心布置下，每一间教室都拥有自己独特的个性文化，彰显着独特的风格。
35、鲜衣怒马少年郎，心中有梦眼中有光。愿每一棵幼苗，在一小的沃土上成长为大树，愿每一颗星星，在一小的天空中闪闪发光！
36、我国第一个五年计划是从1953年到1957年,主要内容：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；有步骤地促进农业、手工业的合作化；继续进行对资本主义工商业的社会主义改造；保证社会主义成分在国民经济中的比重稳步增长。如今，作为新时代好少年的我们，目睹着日益强大的祖国，队员们不禁感慨道：“我要做一个有理想的少年。”所谓理想，即对未来事物的想象与思考，没有理想的少年不是好少年，是没有未来的，队员们定将努力为理想拼搏，做一个新时代的具有新理想的好少年。
37、班级公约：小学生，爱学习，起床早，爱读书有礼貌，守纪律，团结合作成绩高发言响，勤开口，动手动脑细观察做事情，不拖拉，惜时间，学本领对自己，严要求，爱集团，热心肠作业有错马上改，不把错误带回家。
38、班训：勤奋学习顽强拼搏同心合力 创造辉煌
39、“我们拥有扎实的学识，我们拥有灵活的思维......”每天大课间三小的校园传唱着校歌《我们拥有生活的力量》，激奋人心，又鞭策前行。三小围绕“生活力”展开学科课程教学，打好学业基础，扣好人生第一粒扣子；以“生活力”为底色，开设校本课程，丰富校园生活，培养生活能力。学科课程和校本课程水乳交融，全面育人。
40、代蕊华认为，名校长领航班是最高层次的中小学校长国家级培训项目，是最高端，最具引领性、示范性的项目。他指出，领航班为教育家成长领航，主要包含三个方面：一是“‘领航班’具有示范性、引领性”，从国家层面，领航工程设计了三个层次的培训项目，主要包括骨干校长培训班、优秀校长高级研修班和卓越校长领航班，卓越校长领航班是在前两个项目的基础上，造就一批在国内外具有较大影响力的教育家型校长，是目前最高端的培训项目；二是“培训促教育家成长”，培训在教育家成长中起到了重要作用，主要包括提供反思自我和他人经验的机会、提供交流沟通的平台和大力促进能力的提升；三是“培训更具个体化、主体性”，与其他培训相比，突显三个特点，即“个性化、主体性、引领性”。他还指出，名校长担负着“到2020年我国基本实现教育现代化”的伟大使命，名校长走向边远贫困地区，致力于乡村教育振兴的办学探索中，必将大有作为。
41、主要包括：文化班名、班训、班风、班级共同愿景(班级目标)、班旗、班徽、班歌、吉祥物、班级誓言、班级名片、班主任寄语等。
42、通过初赛，选拔小学组和初中组的前3名、高中组前2名选手参加决赛。
43、班级公约：小学生，爱学习，起床早，爱读书有礼貌，守纪律，团结合作成绩高发言响，勤开口，动手动脑细观察做事情，不拖拉，惜时间，学本领对自己，严要求，爱集团，热心肠作业有错马上改，不把错误带回家。
44、看一看，繁荣昌盛，听一听，鸟语花香，品一品，时间日历，念一念，澳门回归，时光绚丽，澳门回归，举世瞩目。壮我国魂，振兴中华。主权独立，领土完整。扬我国威，成就梦想，国富民强，民心所向。无坚不摧，无往不利。
45、加入中国少年先锋队是我梦寐以求的事，今天我终于成为一名光荣的少先队员了，我在队旗下宣誓：立志好好学习，长大报效祖国。
46、班级愿景：每个孩子都是星星，汇聚一处时，熊熊燃烧，光亮照耀四方。他们每个人也都是一粒火种，用自己的光和热，搭起一个班级，温暖一所学校，照亮一方热土。
47、中小学名校长领航班是“校长国培计划”——卓越校长领航工程的重要组成部分，旨在促进校长创新教育实践，引领区域乃至全国教育发展，提升教育思想引领能力，造就一批在国内外具有较大影响力的教育家型校长。
48、中餐烹饪课，孩子们喜欢，但有着很大难度。看，今天的课是“醋溜土豆丝”，清洗土豆初试身手，削皮坑洼难制服，切丝头疼无处下手。
49、除了主题活动，还有众多的特色活动。三小的校园是灵动的，水袖浮动的“徽风古韵”戏曲节、书声琅琅的“紫薇花语”读书节、飞驰炫酷的“炫动杯”轮滑嘉年华等等，这些特色活动无一不是学校靓丽的名片！学生在活动中展现自我、磨练意志，学校更是因材施教，个性培养，挖掘学生的创造潜能，真正实现生活力教育！
50、班级宣言：身体健康是本钱，学风良好是条件，方法高效是关键，心态平和是保证！
51、班级课程不同于学校课程，也不同于一般的课外活动，虽然时间不强调是40分钟或45分钟，也不一定有教材，但必须有课程计划，成为一种相对固定的系列活动，这也包括主题班会、班级系列教育活动、社会人士和家长对学生有计划的教育活动等。
52、班训：敏而好学见贤思齐，修德养性文武双全。
53、 收集整理完成班徽初稿之后，首先是小组评选，每组挑选比较优秀的1—2幅作品进行班级层面的解读选拔。
54、教师：春雨随风潜入夜，辛劳润物细无声。课堂田间把汗洒，教学相长传美德。
55、“美德小银行”是我校自行研发创立，具有三小文化品牌特色的评价体系，旨在让学生“储微善、修美德”。每个学生都是美德小银行的储户，每个储户通过获得科任老师奖励的小印章换取“美德币”进行储存，这五种美德币分别是“热爱劳动、勤俭节约、文明有礼、诚信友善、勤学好问”。储户可以通过普卡升级到银卡、金卡、钻石卡，当钻石卡集满美德币以后，将会获得校长亲自颁发“徽徽微微美德少年”的勋章以及我校的吉祥物“徽徽”和“微微”。每一位老师手上都有小印章，都可以为学生的美德美善行为盖上肯定与奖励，激发学生的学习兴趣，播撒“美德美善”希望种子。
56、2017年12月，《教育部教师工作司关于组织实施“国培计划”——中小学名师名校长领航工程的通知》(教师司函〔2017〕58号)指出，“实施‘国培计划’——中小学名师名校长领航工程，培养高素质教师队伍，充分发挥‘国培计划’在促进教师校长发展中的示范引领作用，营造教育家脱颖而出的制度环境，着力建设新时代高素质专业化创新型教师队伍”。2018年5月7日，“国培计划”——中小学名师名校长领航工程培训班开班仪式举办，标志着第二期中小学名校长领航班校长培养正式拉开帷幕。国内学者应继续关注中小学名校长领航班校长培养动态，进一步加强名校长领航班相关问题研究，努力取得更多新的研究成果，为我国教育家型校长和教育领军人才的培养提供更多借鉴。