1、学习不能三天打渔晒网，要有锲而不舍的精神。
2、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。(用锲而不舍和不可思议造句)。
3、(1)每个人或事物都得到了合适的安顿。( )
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5、要有脚踏实地锲而不舍的坚强毅力，要有埋头苦干、励精图治艰苦创业的拼搏精神。
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7、危险：遭到损害或失败的可能性。造句：打雷的时候，千万不要站在大树下，以免发生危险。
8、(成语典故)：战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。
9、示例：学习上，遇到了困难怎么办？那就用“锲而不舍”的精神去战胜它。
10、就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
11、来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域，从天边前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。
12、“喂，老板，你骗我，这个面包与柜子里的不一样。”
13、这是一本教孩子学习颜色和数字的书，没有完整的故事情节，但是画面一页一页的连接又很流畅，不管从哪页读都是新鲜的。你会看到有七个驼峰的骆驼、高大的拳击兽等等等等，书里充满了新奇的想象。
14、本文通过写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
15、12)知难而进的决心，锲而不舍的精神，攻坚破难的魄力，切实可好的办法，组织协调的本领。
16、本文通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望，同时也表现出古代劳动人民丰富的想象力。
17、我们都有美好的理想，只要脚踏实地、锲而不舍就一定能抵达胜利的彼岸。
18、资料袋：这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
19、忽然，我的眼球被一个摊位牢牢吸引住了，那是一个偌大的玻璃柜，柜子里摆着我最爱吃的面包，透过干净明亮的玻璃可以看出面包异常的大。
20、最使我难忘的“第一次”是上当。在一个风和日丽的上午，我带着卖坏的好心情，带着一脸灿烂的微笑出门了。
21、美好的 眼光 轻轻地 升起
22、根据短文内容,判断句子内容是否正确。正确的画“?”,错误的画“✕”。(4分)(1)打碗碗花会使人打碎碗。 ( )(2)“荒”字一共有9笔,第6笔是竖折。 ( )(3)打碗碗花有毒,外婆为了不让“我”去摘花,才这么吓唬“我”。( )(4)在生活中有了疑问,要多用自己的眼睛去观察,甚至是亲自动手去做做。 ( )
23、今天我有道题不会可我要追根求源，无独有偶我看到了司空见惯的水，我见微知著，突然明白了，我知道这是我锲而不舍的结果。
24、有些事情，经历时间的流逝就会忘记，但有些事情在一瞬间发生，却终生难忘。
25、副总编郭志丹说，记者要爱岗敬业，要有锲而不舍的采访精神。
26、愤愤不平：心中不服，感到气愤。本课指大力神对宙斯惩罚普罗米修斯感到很生气。愤愤，很生气的样子。
27、相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。每到除夕爬上岸，吞食牲畜伤害人命。这年除夕，“年”又来了，它到一个村庄，村民们都扶老携幼逃往深山躲避。村民们在逃跑时看见一个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。
28、心满意足(图片)小孩吃冰激凌很开心的样子。
29、“老板，给我来两个！”我用“豪迈”的语气说。
30、孙中山在经历过数次失败后，仍然锲而不舍，不断创造条件，最终取得了辛亥革命的胜利。
31、学习不能三天打渔晒网，要有锲而不舍的精神。
32、该绘本充满了诗意与创意，故事内容非常简单，它告诉我们毛毛虫是怎么变成蝴蝶的。碧绿欲滴的树叶、广阔无垠的大地、五彩缤纷的果实、洁白清皓的月亮，热烈如火的太阳，色彩斑斓的蝴蝶……毛毛虫蜕变成蝴蝶，太让人感受到生命的妙不可言、生命的不可思议。可爱的毛毛虫，五彩斑斓的色彩，一下子就把孩子迷住了，更别说还有数学启蒙思维，有自然科普，有意外的故事惊喜呢！
33、一个风和日丽的下午，我和姑父、表姐、表弟一起去抓鱼。
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35、绳可断木，水可穿石，靠的是点点滴滴地积累，锲而不舍，最后才会成功。
36、17)锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。荀子
37、不久，只见鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。( )
38、中心思想：文章描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
39、勤就是惜时如金，要有苏秦头悬梁、锥刺股的勤奋学习精神锲而不舍地去追求。
40、驱赶：驱逐赶走。本课指用火驱逐赶走危害人类安全的猛兽。
41、要想学业有成，必须有持之以恒，锲而不舍的精神方能成功。
42、课文主要通过描写普罗米修斯的语言和动作来表现普罗米修斯这个英雄形象。比如：“他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。”这里的动作描写表现了他的勇敢。又如：“普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：‘为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！’”这里的语言描写表现了他不畏强权、坚持正义的精神。
43、(1)因为人类没有火，只能吃生的东西，在无边的黑暗中度过漫长的黑夜，普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，同情人类，决定到太阳神那里拿取火种。
44、花洲校区：东一环与仲景路交叉口东府小区内3楼；
45、18)每个人的梦想都是那么美好远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸碌碌无为地度过了一生。殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。
46、海浪锲而不舍地拍打海堤。无论做任何事，我们都要有锲而不舍的精神，相信最后成功会属于我们。
47、花白的 朋友 敏捷地 离开
48、北京大道校区：北京大道与新华路交叉口向北20米路东；
49、楚老师说，有一次为了采访一个渔村的农民，他走错了村庄，由于赶路奔波，采访下来非常劳累，但是当坐下来写作时，或者想到奇语妙句、神来之笔时，他感到的是一种巨大的精神享受。楚老师还说，文章要好，首先要能打动自己然后才能打动读者，这真是楚成东老师多年写作收获的肺腑之言。
50、能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。
51、喧哗(安静)薄弱(坚固)渺小(巨大)团结(分裂)娴熟(生疏)充足(缺乏)热闹(冷清)
52、压抑(张扬)朴实(华丽)柔顺(暴躁)排挤(拉拢)勤俭(奢侈)乐观(悲观)浪漫(现实)
53、我觉得让他成功的是阿甘精神，这是单纯的阿甘特有的一种精神，阿甘精神的核心是专注、执着、锲而不舍。
54、实际上，楚老师的作家梦早已经圆了，就我近年来读过的楚老师那些思想深刻而文采斐然的文章，绝不次于那些浪得虚名的所谓“作家”！
55、那是一条不算太深的河，河里沉积着淤泥，偶尔能看到一个灵巧的鱼影闪过。我们来到河边，姑父慢慢走下河，表弟也在姑父的嘱咐声中蹒跚下河，我和表姐在岸上看他们在河里摸索。一会儿姑父仍上岸来一条10厘米左右的小鱼，我和表姐像是发现新大陆似的，开心的捡起鱼放进水桶里，然后继续看他们怎样抓到鱼，怎样让鱼儿逃走，怎样发现一条鱼，却只能看着它与自己擦身而过。他们在水里抓的起兴，我在岸上看的有趣，抓鱼似乎很简单。
56、小贩高喊：“过来瞧一瞧，看一看，五毛一个！五毛一个！家里有事，陪钱也卖，过了这村就没这店了。”