1、释义：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢?
2、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
3、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
4、师者，所以传道受业解惑也。——《师说》唐代：韩愈
5、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
6、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
7、 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
8、“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？”??
9、林老师走到我身旁，摸了摸我的头：“哎呀，头真烫，发烧了啊。”林老师立即停下课，扶着我到休息室，急急忙忙地帮我叫来了医生，又为我熬药。
10、6)老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
11、(3)“野火烧不尽，春风吹又生”可再看秋草图。
12、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
13、14)园丁，春蚕，蜡烛……这些都意味着您的付出，但请相信：苍天自有公道，付出总有回报。
14、7)我尊我师，为人师表;我敬我师，无私奉献;我爱我师，诲人不倦;我祝我师，节日快乐!
15、释义：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
16、(2)“一岁一枯荣”出示春草、秋草图(生讲两幅图的不同)。
17、请学生交流，可以是诗中的一句话，也可以是一个字，或者一个词。根据学生的回答，加以引导。
18、释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
19、出示生字，请小朋友们想想办法，怎样记住生字和它们交上朋友。
20、释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
21、当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
22、她是滋润我们祖国的花朵，她的招标投标园丁、饲料我们成长，传授知识和中等身材。她有一条棕色、卷曲的、白色的框架，高高的鼻梁上架了一副眼镜，一双明亮的眼睛和组成。和一个嘴巴和一双巧合的敏感的耳朵。她随和的人，在课堂上非常认真。演讲后，她常常把生活上的问题或一些例子来剖析历史故事，描写老师外貌的句子让我们学习知识，听故事时，我不能。
23、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
24、21)教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬!祝教师幸福健康，永葆青春。
25、因为橙桔成熟，桔子的味道十分清香，飘满于天地间，也让人不禁称赞。
26、谈话：你认为一年中最好的时节是哪个季节？为什么？宋代有位诗人偏爱秋天，曾有诗说……
27、孩子们找到的春天多美呀！请大家再读读，读读后说说课文中的小朋友发现了什么。
28、看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
29、等爸爸妈妈回来一看，家里焕然一新，一尘不染，爸爸妈妈都夸我长大了。我听了这句话，心里美滋滋的。一年级作文篇2秋姑娘带着阵阵凉风，片片落叶匆匆地走过。
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