1、一是界定公司跟客户是什么样的关系，应该怎样相处；
2、此外，行动指南中还要提出“用成功酝酿成功，给学生更多成功机会”的要求，对于学有余力的学生要加速和加餐，对学习力不够的学生要一对一辅导、家校共同努力，引导学生学会求助，善于求助。当孩子学会在互联网上、家长的经验中、同学的交流中和与老师的咨询中获得知识的能力，那么世界都会成为他们的教材。
3、老师要相信大部分的孩子能够通过自身努力、探究和实践，达到预定的学习目标。为做到充分信任孩子，我们的课堂秉承“三不讲”原则，即学生已经会的不讲、讲了学生也不会的不讲、学生自己能学会的不讲。
4、管理方面，学校可以创设新的组织架构，优化管理方式，提高工作效率。比如，课程研究中心、学生成长中心、行政服务中心作为服务保障部门；教师书院、家长学院作为监督咨询部门。
5、知学习，有很多不懂不明白的东西，所以坚持一颗谦逊的心十分的重要。仅有谦逊的人才能成就伟大有思想的人，我们应当永远记住这个真理。
6、第四个行动计划是员工价值实现行动计划。员工最终要有价值感才会进一步跟着我们的价值观。如果体会不到收获，价值观最终在他那也没有生命力。员工追求两方面的价值，第一个是职业发展的价值。员工有安全感，有快乐感，有参与感；第二个就是他的精神方面的追求，有归属感，有成就感，有满足感。前面有同事讲到的“四感一度”跟这个是呼应的。这个行动计划提出来之后，再研究支部工作应该怎么做的时候，自然就想到员工的“四感”才是d支部工作的最终成效。
7、我们特别整理了一份干货资料《阿里制胜宝典266页(内部独享)》，200多页满满的干货内容，独家收录阿里战略、战术方法论，教你如何打赢每一场战斗，私聊我回复关键词(阿里)免费领取。
8、首先，由级部组织召开会议，级部每一位教师思考并提出这一年促进学校发展的5个关键词，并阐述理由。这些关键词会内化成教师的力量，阐述过程则会引导教师回顾教育经历，讲述教育故事，提炼校园生活。每一段阐述都是一种探寻个人学习之旅以及使命的深度思考。
9、这是在关明生的建议下，以马云、蔡崇信、彭蕾等为主的阿里创始人团队基于真实的业务场景中遇到的问题进行的梳理与提炼。
10、下级评价：由直接下属对上级管理者进行评价。
11、企业文化落地小组不但要明确职责，还要明确方向，找准路子，有针对性地开展工作。切勿不落、错落、盲落、急落，要结合企业实际，让企业文化落在刃上，恰到好处，起到效果。
12、价值观要落地，没有行为分级也是无法操作的。从网上可以查到，阿里的价值观也是做了行为分级的。
13、设计思维是一种以人为本的解决复杂问题的方法，它具有综合处理的能力，能够理解问题产生的背景、催生洞察力及解决方法，理性分析和找出最佳方案。我们能不能将设计思维运用在教育教学中，让一成不变的事情变得更有创意呢？
14、P4到P6属于动作层，对具体的事情负责，以执行为主；
15、在课程结束之际，深圳盛和塾学习践行委杨天智部长对两天的课程表达了高度认可。
16、当岗位人数比较多的时候，要做好区分，比如商家运营这个岗位，在招商上的差别是什么，在商家管理上的差别是什么，在商家培养上的差别是什么，同时还具必须具备几个能力，行为指针是什么？这时候就需要做JM了。
17、我们凭借深厚的实证研究和丰富的实战经验，总结出了企业文化落地需要达到的八大效果：一是理念高度认同。企业文化落地首要的目标就是让价值观或理念内化于心，得到全体员工的高度认同。二是人力资源优化。实现理念的转化，切实体现在员工的工作中、生活中，自觉践行理念要求，自觉提高自我素养，自觉发挥岗位价值，自觉维护企业形象。三是管理制度提升。企业文化落地要使与企业文化管理相匹配的制度固定化、长效化，企业管理制度能得到有效运用，不再作为摆设，以有力保障企业文化管理。四是物质环境美化。让一切能看到的物质载体符合企业人的审美要求，有利于企业的健康发展，实现企业工作环境、生活环境的美化，创建成健康优美和谐的大环境。五是推进战略实施。理念的指导、行为的养成、制度的保障、物质的激励都有助于推动企业战略的实施。六是品牌价值提升。企业的品牌价值要在企业文化落地之后实现全方面的提升，使其认知度更佳、品位更高、优势更强。七是实现文化管理。企业文化落地的最终目的是实现企业文化管理，促进企业健康持续发展。八是核心竞争力增强。企业文化落地要能使企业内部形成凝聚力、生产力，并最终转化为企业核心竞争力。
18、第把维护公众利益，而不是自己利益的得失，作为专业活动、专业判断的出发点;
19、很多人认为阿里抓思想，但其实阿里抓的是行为。不管你相不相信，你保证这么做就行，哪怕是装的。
20、《比起“狼性”，阿里人更喜欢谈“要性”|茅庐说》
21、比如，当孩子们消除了陌生感之后，把建立关系从有爱变得有趣、有意义，老师们可以自创新玩法，碰拳、舞动、绅士礼，组织孩子们在晨读时间围成圈，唱着歌背着诗，和每一位学生问好，或击掌、或拥抱等。
22、例如，阿里巴巴是这样对企业价值观进行行为定义的：
23、关明生说，不是所有人都相信愿景、使命、价值观，你不信没关系，你只要这么做就行。
24、然后深入介绍解析了“价值观渗透八化法”让大家认知了价值观考核对企业的影响，并在最后带领各小组一起回顾温习了“价值观考评的八大步骤”。
25、《成功方程式》价值观落地班是一堂能真正帮助企业找到使命和价值的课程，相信大家在不断践行稻盛经营学的路上，也一定能实现企业的使命和价值，感谢两位老师带着这堂课走进了深圳盛和塾，为我们指明了学习的方向，也教会了我们真正找到使命、正确践行使命的方法。希望大家回去以后真知真干，笃行合一。
26、你觉得这个岗位的初级、中级和高级应该如何划分？应该懂什么、做什么、为什么负责？
27、我们学校编纂《课堂管理工具箱》和《教学管理工具箱》，将管理方法和教学方法细致分析，涉及学校生活的方方面面，解决了新教师缺少带班经验，老教师缺少创新方法的问题。
28、从这三次的迭代过程，可以看到，价值观不是对外宣传的东西，而是内部达成的深度共识，是阿里人认为只要这么干，就能拿到好的结果，最终实现整个公司的终极使命和长期愿景。
29、但只有准则还不够，准则下面还必须有分解项，用以诠释这些准则并能实实在在地指导具体工作，这就是第三层级价值观。
30、一要有全方位的文化网络。全方位就是这个文化网络不是单打一的。第一个是我们的d群组织，是我们企业文化网络的骨干或者核心队伍，是我们文化网络的核心。第二个应该是我们各种专业的文化团队。比如说我们有电暖流故事采写团这样的，很多企业还建有一些专门从事文化娱乐活动的团队。第三个就是民间团队。说大家能看得到的团队吧，比如各种文体俱乐部。在我们公司，对价值观传播作用就很大。还有隐形一点的民间文化团队也有，比如说经常在一块聚会的人，他们会有一个群。再比如说，喝茶的茶道，茶友们在一块。还有面对面扫一扫，然后建了一个群，这个群一直存在，他们经常会在一块聊一些单位的事。在干什么？他在价值观传递。他对企业价值观传播也是很重要的。这就需要我们组织架构内从事文化工作者要善于去发挥专业的文化团队乃至民间的各种团队，有些事情、有些价值观，我们就通过民间的甚至用小道消息，用民间人士、意见领袖的形式不经意的传播，比我们d群部门专业的人传播效果更好。
31、《作者张山领：“阿里文化”如何让平凡人做出非凡事》
32、1997年成立的奈飞，如今市值超过1500亿美金，与Facebook、亚马逊、谷歌并称美股四剑客，出品美剧有《纸牌屋》、《行尸走肉》、《女子监狱》等等。奈飞的创始人哈斯廷斯这样说：“奈飞的成功如果要说有什么秘诀，那可能就是我们独一无二的企业文化。”
33、达到75分，员工才能够自主提名，5分只能上级主管提名。
34、对于私立、两自一包等有人事自主权的学校，价值观的落地反馈评估，则可以直接与教职员工的薪资、晋升等挂钩。
35、会上总裁办副主任郑才做专题报告，回顾旺海企业文化及以业务为切入点，以点带面，指导鼎一公司如何做好核心价值观行为规范落地计划。
36、把几大要素理清楚之后，通常一个企业或者一个支部如何做价值观落地，如何做企业文化具体工作呢？我们规划出了７个方面企业文化的行动套路、行动方案。
37、我们特别整理了一份干货资料《阿里制胜宝典266页(内部独享)》，200多页满满的干货内容，独家收录阿里战略、战术方法论，教你如何打赢每一场战斗，私聊我回复关键词(阿里)免费领取。
38、对事和对人的评估分级，在企业中最常见的就是层级的划分。下面我对几家公司的分级，做一下解读。
39、比如我说在“客户第一”上做了什么事，这应该是一个3分或者4分的案例，伙伴们就会反馈。
40、接着要阐明自己的职业价值观，从理想和信念出发，对于自己的职业目标以及达成方式要有明确的规划。简要叙述自己的计划。