1、(解析)(1)本题考查调查问卷的设计。为调查问卷设计问题，一定要抓住问卷的主题，围绕“个人课外阅读情况”，有针对性设计。语言要简洁，问题要明了，不要模棱两可。如：你喜欢课外阅读吗？你每年的阅读量是多少？你最喜欢什么风格的书？你最喜欢的外国作家有哪些？等等。(2)本题考查名人名言的积累。从平时的积累中写出有关读书的名言一则，并注明作者或出自即可。如：尽信书，则不如无书。——孟子；读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。(3)本题考查语言表达。针对小明“很多名著篇幅过长，读起来很慢，挤占了学习时间”的抱怨，可从阅读方法对她进行劝说，尤其是精读与跳读相结合的方法、速读的方法等内容，以消除他“挤占了学习时间”的担忧。如：小明，读名著的时间是可以挤出来的。假如把每天的碎片时间拿出30分钟来，就可以至少看四页书，一个月能看一百页，加上寒暑假和各种小长假，一学期能读两本书。读书时，我们可以选择精读加跳读的方式，有些“游离”的情节和与阅读目的关系不大的情节可以跳过，这能节省时间。阅读名著时还可以进行速读的训练，用扫视的方法，加宽视域，把速读提到每分钟400字以上，这样阅读时间也能减少。
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
3、我们认为、网上阅读利大于弊，网络阅读将是中学生的最佳阅读方式，中学生网上阅读可以打破时空的界限，让学生最大限度地接触到书本阅读中未必能学到的知识，而且我们可以根据自己的情况自由地选择阅读内容。
4、读书，犹如夏日大树下的乘凉，恰似冬天火炉旁的取暖。(少年正是读书时的名言)。
5、意思是：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
6、(4)(总结收获)在活动中，同学们认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获。请谈谈你对读书方法的认识。
7、要到书林中徜徉。中外古今的礼貌成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。刘心武
8、
9、是的，书能引领我们跨越时空的界限，领略古今的风情，使我们“秀才不出门，而知天下事”。因此，我们不仅要好读书，而且要读好书。今天我们就走进《少年正是读书时》，让我们抓住这美好时光，读好书，好读书。
10、
11、依照上面的例句，运用相同的修辞方法，写出你对书的认识。同桌之间互相交流一下。
12、(解析)(1)考查日常积累。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：车胤囊萤(车胤自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增，成为知名学者)、孙康映雪(晋朝人孙康从小喜欢读书，但家境贫穷，晚上家里没有灯所以不能读书，于是他就映着窗外的雪光读书)、孔子韦编三绝(孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断)等。(2)本题考查语句理解。结合句子后面的“如果能培养有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学,更不会成为孤儿”可知，有文化、有责任的母亲可以承担起抚养教育孩子的责任，让孩子真正地成为社会有用之人。而这样的母亲自强自立，值得人们尊重。这样的母亲明理、孝顺，会让家庭和睦温馨。如《散步》中的母亲和妻子一样。母亲疼爱孙子，宁肯委屈自己。妻子尊重我的意见，尊敬老人，疼爱孩子。这句话突出了女性在家庭中扮演重要的角色，对家庭对社会的影响都很大。(3)本题考查对名著内容的识记与人物分析。与第30回《邪魔侵正法 意马忆心猿》相关的故事情节是：唐僧师徒去西天取经，路过碗子山时黄袍怪抓住，八戒与沙僧不敌黄袍怪，危急之时百花羞放走师徒三人。之后，八戒沙僧受宝象国国王所托，为营救公主再战黄袍怪，不敌。黄袍怪遂怀恨在心，到宝象国佯称自己是驸马，并将唐僧变成猛虎诬其为妖怪。白龙马伪装成宫女刺杀黄袍怪受伤，遂求八戒寻回孙悟空，打跑了黄袍怪。故①处填：黄袍怪。此前发生的故事是“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，全被孙悟空识破。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精变成白发老公公又被孙悟空识破。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。故②处填：三打白骨精。(4)考查拟写结束语。开放类试题，言之成理即可。如：同学们的表现都很精彩。“书籍是人类进步的阶梯”，从书香中汲取智慧，从阅读里感悟人生。“少年正是读书时”，让我们拥抱阅读，在书籍的世界里尽情徜徉吧！
13、学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。
14、答案：活动一：以书为友，与古今贤者对话。以书为伴，与世界友人同行。活动二：(1)学生阅读能力和表达能力下降。(2)建议：一远离音像制品，走近纸质阅读。养成随手记笔记的习惯。活动三：示例：①《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。②《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想象，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻境。
15、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也彭兆荪
16、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)力学如力耕，勤惰尔自知。
17、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
18、总结。概括自己的阅读所得，希望在交流中获得更多的阅读方法。
19、(答案)(1)①“加强”改为“开展”②“人们”前加“被”(或改为：人们已经广泛地认识到读书的重要性。)③示例：书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗
20、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。朱熹
21、(3)(调查探究)在这次读书活动中，针对课外阅读内容和阅读时间，同学们通过调查问卷形式，拟出了一份调查报告。阅读下面这份表格，写出你的探究发现(至少两点)。
22、《火种》在保证作品学术性和严谨性的前提下，在追求史料翔实、考证文献版本的同时，采用故事的笔法穿插史料叙事，使得虽有大量史料，读来却饶有趣味，是一部通俗化的学术专著，一部大众化的d史读物，一部“四史”学习教育的生动教材。全书采用图文结合编排方式，80余幅珍贵历史图片，帮助读者更好地理解了那个苦难辉煌的历史年代。
23、探究发现：
24、长卷须植物附着在支撑物上攀爬，当它爬到支撑物上时，它比支撑物不高，它正躺在另一根树枝上。
25、昨日兮昨日,昨日何其好!昨日过去了,今日徒烦恼.世人但知悔昨日,不觉今日又过了.水去汩汩流,花落日日少.万事立业在今日,莫待明朝悔今朝.(佚名《昨日歌》)
26、书籍是改变命运的支点，阅读是超越自我的能力。
27、C.轻研竹露栽唐句，细嚼梅花读汉书 D.青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴
28、北宋诗人苏轼说:“腹有诗书气自华。”英国的莎士比亚说:“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美丽对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读，余秋雨这样说。读书是如此重要，那大家喜欢阅读书籍吗?你平常喜欢看什么书?你每天大概读多长时间的书?今天我们就来探究本单元的综合性学习——“少年正是读书时”。
29、根系向纵深延伸一英寸，小树被风吹倒的危险就降低了一点。
30、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。朱熹
31、与其找糊涂导师，倒不如自己走，能够省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。鲁迅
32、少小多才学,平生志气高.别人怀宝剑,我有笔如刀.(《神童诗》)
33、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
34、(3)如介绍一种值得提倡的阅读方法，推荐一些好的阅读习惯；营造良好阅读氛围的建议；谈谈自己读书的乐趣；激发阅读经典兴趣的方法等。
35、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
36、(2)你们班要为教室后面的宣传栏征集一幅宣传画，倡导全班同学们爱上阅读。作为宣传委员，你觉得下面这幅宣传画很适合张贴在宣传栏。请你向班主任张老师推荐这幅画。
37、长篇历史小说《方志敏》以恢弘的历史画卷，全景式描绘了以方志敏为核心人物的一代英豪的集体群像。书中出现了江西早期英烈刘和珍、赵醒侬、袁玉冰、肖国华、陈赞贤等一批在赣鄱大地播火的时代弄潮儿，刻画了青年毛泽东、彭湃等与方志敏并肩战斗相互支持的杰出农运领袖，着重凸显了方志敏、邵式平与黄道，这三位赣东北根据地的主要创建者和领导者形象。一个个鲜活的赣东北革命先驱人物形象丰满，永垂青史。
38、我坚信、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天；只有把握住今天，才会有更辉煌的明天！人生啊，朋友啊！还等什么？奋斗吧！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
39、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯
40、在信息技术发展的今天，我们阅读的资源更加丰富，阅读方式更加的多元化，而且读书对我们大有益处，我们还有什么理由不读书呢？所以，从今天开始，让我们重新规划我们的读书计划，开始我们的读书之旅吧！这也是老师给你留的一份课下作业：制定一份读书计划。
41、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——谚语
42、解析：本题考查对名著人物的把握。根据选段内容，从猪八戒能通过平时对孙悟空的仔细观察，了解孙悟空的性格，从而采用激将法成功请孙悟空出山去救唐僧，可以看出猪八戒是一个粗中有细、善于对症下药，懂得用心计的人。因此，八戒并不是真的呆。(3)答案：八戒去花果山请悟空的原因：孙悟空三打白骨精，唐僧以为悟空滥杀无辜，赶走悟空，悟空无奈回到了花果山。孙悟空另外一次离开师父回花果山的事：为救唐僧，悟空打死几个强盗，唐僧怪罪悟空而赶走。(或：因为六耳猕猴变成假悟空害唐僧，真悟空知道后回花果山找假悟空算账，一直打到西天，如来识破真相，真悟空打杀了六耳猕猴，观音送悟空回到唐僧身边。)
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44、这说明你还不是真正的读书人―――威斯坦·休·奥登
45、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森