1、同学1：各科上课前要准备好书籍和用品。笔盒里文具摆放整齐。要爱惜学习用品，不浪费，书籍本子整洁，不随便撕毁、涂画、折卷。
2、同学2：上课铃声一响，学生应端坐在教室里，准备好课堂用具，安静地恭候老师上课。老师进教室，全班同学立正向老师问好，老师回应后再坐下。起、坐要做到桌椅无声响。(文明礼貌ppt)。
3、习惯培养丨班风学风建设：抓班风，促学风(课件)
4、合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！
5、乙：那么写字时的正确姿势是什么呢？请同学来为大家总结一下。(PPT10－11)
6、第四张你照着ppt读就行了：(不文明用语现象你已经举例了)！
7、母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……
8、主持人：这些是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》
9、讲文明，是中华民族的传统美德;讲文明，要从身边的点滴做起。在我们双碾小学，处处盛开着文明礼仪之花。
10、(放完录音)主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》
11、答辩ppt可以说是一种学术ppt了。整个PPT前后整体要有逻辑，各部分之间有逻辑，各幻灯片之间有逻辑，先后顺序有逻辑。
12、课间礼仪是温暖之花。下课了，校园里响起礼仪之歌《三德歌》，“校长好”“老师好”“同学你好”，师生间的问候不时响起。同学摔倒了，有人会去扶;同学闹矛盾了，有人会去劝;地上有果皮，有人会去捡。老师同学个个脸上笑呵呵。
13、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代文明人必须具备的美德。
14、同学8：课堂小组讨论，注意控制说话音量，要有序地进行交流，营造一种宽松、平和的学习氛围。
15、我的演讲完了，谢谢大家!课堂礼仪演讲稿4敬爱的老师，亲爱的同学们：
16、甲：同学们的发言都很好，看来同学们已经懂得课堂上应该遵守的礼仪规范了。
17、“有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放，这支歌的名字叫“礼仪”。
18、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
19、◆别人答错了，也不应讥讽嘲笑，自己能答，可举手，得到老师允许，再站起来补充回答。
20、(说完这段在播第三张ppt)：快乐的时候，我们需要有朋友来分享，痛苦时，我们也需要有人来听我们的倾述。在人与人的交往当中，文明用语是不可缺少的，人与人之间最基本的礼仪，也许是一声?你好?，就能给别人留下美好的第一印象，也许是一句?谢谢?，就能拉近了人与人之间的距离，也许是一声?对不起?，就能化解一场即将到来的不愉快，也许是?再见?，就会给人带来美好的回忆。
21、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代文明人必须具备的美德。
22、这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音)
23、乙：是啊，既然同学们都已经了解了课堂上应该遵守的礼仪，那么让我们来
24、合：1年班“课堂礼仪我遵守”主题班会现在开始！
25、主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
26、乙：谢谢同学的讲解。大家把课堂上应遵守的礼仪总结的很全面了。那么我还有一个问题要问问大家，请大家想一想，如果因为某些原因，导致我们上课时迟到了，我们该怎么做呢？
27、甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
28、乙：无礼的人——让人产生厌恶感、避而远之。
29、母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
30、这里就说一个人的个人卫生和肢体语言了，在平常工作中都要注意自己的卫生，不要邋里邋遢，注意整洁就行了，还有就是在平常的ppt演讲还有生活工作交流中要注意自己的肢体语言，适当的表达自己的感情就行了，不要太过激烈，这样子会导致一种不文明的现象发生，注意好这两点也是很不错的。
31、我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？(学生表演小品：我错在哪里了？)
32、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
33、(表演结束)主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》，大家一起来读一读。(学生齐读《文明礼貌拍手歌》)
34、乙：遵守课堂礼仪，是尊敬老师的表现；遵守课堂礼仪，是自身修养的需要。甲：有礼的人——让人产生信任感、亲和力。
35、人与人之间的尊重体现在礼仪，让我们一起从小事做起，从身边做起，做一个有礼仪的人吧！课堂礼仪演讲稿5宣布主题班会开始(PPT1)
36、甲：我想这时应该用到迟到致歉礼仪。请同学来为我们讲解一下。(PPT13－14)
37、同学们，让我们都行动起来，让我们远离脏话粗话，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些文明用语成为我们的日常用语。当早上起床后，你应该向爸爸妈妈问一声“早上好！”；到了学校，见到老师、同学，你应该说一声“你好！”；打扰了对方，给别人带来了不方便，或是做错了事，你应该真诚地说一声“对不起！”；受到别人给予的方便和照顾，你应该充满感激之情地道一声“谢谢你！”你还要学会使用美好的体态语言，微笑、点头、鼓掌、“请”。
38、主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》
39、班主任：同学们，在今天的主题班会课上个个都表现得很好，今天主题班会开得很成功，同学们不是吗？老师也向往轻松、愉快、详和的课堂。那我们一起努力，共创我们的文明课堂吧！谢谢大家！
40、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
41、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
42、甲：文明礼仪是一个永恒的话题，文明礼仪渗透到了每一个角落。
43、而我作为初二(2)班的一员，我将会以身作则，认真地为大家做好带头作用，遵守学校的礼仪，遵守以上的规矩，并且会尽量让同学们也做到这些基本礼仪。
44、在这么美丽的校园里，同学们，我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑，我们怎能让干净的墙壁，留下笔迹和脚印，我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹，追追打打?我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢?同学们，校园的美不仅美在环境，更美在你我的文明举止!
45、看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
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47、同学5：▲在教室门口应先停下脚步，首先喊“报告”。
48、沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。
49、总结一下符合课堂礼仪的坐姿、站姿、写字姿势及举手回答问题的规范吧。
50、甲：好啊。首先请同学来为大家讲解一下正确的坐姿。(PPT6－7)同学1：坐姿礼仪
51、(表演结束)主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》(表演结束)主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》，大家一起来读一读。(学生齐读《文明礼貌拍手歌》)
52、(表演结束)主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》
53、自从学校开展了“文明礼仪伴我行‘的活动以来，我不断加深了对文明礼仪的理解。在学习和生活中应坚持一些基本的原则：一是敬人。就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。二是自律。就是要克己，慎重;就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不允许妄自菲薄，自轻自贱;也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。三是适度。所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。四是真诚的原则。应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去才易于为他人所接受。
54、习惯培养丨习惯的力量：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随(课件)
55、从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。“讲文明，懂礼貌”主题班会活动3问题的发现与提出：
56、请把你的微笑留下，请把文明礼貌带到海角天涯！
57、所谓适度原则是指在应用礼仪时应把握好分寸，根据具体情况、具体情境行使相应的礼仪。
58、主持人：如果到同学家做客又要注意什么呢？下面请欣赏小品《做客》
59、主持人：这些是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》
60、★身子上半部自然挺直，至少坐满椅子的三分之二。
61、版面风格统排版齐整，图件紧凑。文字内容能一行不两行，主题内容能一页不两页。一张片子尽量讲述一个主题，每张片子要有标题。
62、升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
63、 听完这节课，文明礼仪在孩子们的心中留下深刻印记。孩子们专注的眼神，抢答的欢呼声以及听课老师们满满的听课笔记就是最好的证明。
64、甲：唉——，我们在课堂上怎样做到文明有礼呢？
65、也许大家会有一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们普通人做不到，其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座，把文具借给同学，扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止，爱心的奉献!
66、热情待人，讲蒲通华，见老师，不直接骂人，用敬语。
67、首先为什么办公室中间要做到一个礼仪注重，就是要从自己生活工作的地方开始做起，首先做到就是作为一个男士应该有的，就是在绅士的一些礼仪上就是要有一个好的体现，在坐电梯的时候看到女士就应该遵循一个女士优先的准则，在很多的环节上都是应该有的，在看到女士不方便的时候去帮助她一下，提现到的是一个人的素质或者无论是不是，大家都做到这些自然就是一种素质的提升，也是每个人应该做到的，无论是职场还是日常的生活中，女士优秀还是尊老爱幼都是中华传统的美德。
68、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
69、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
70、攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生。
71、把自己珍藏的课件(画面精美，内容创新，质量较好)发给编辑，进行互换。
72、谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》