1、夕阳虽然没有朝阳炽烈，但比朝阳矜持，没有朝阳鲜亮，但比朝阳红火；晚霞虽然没有朝霞灿烂，但比朝霞浓艳，没有朝霞明快，但比朝霞凝重。
2、伴着夕阳渐渐西沉，橘红色的光映红了一切，那黄色的锦鸡儿花，在此刻也变幻着晚霞的流光异彩。那光如此温暖地射入我的心田，令我不禁痴迷于其中。(优美段落两百字摘抄)。
3、认知心理学里面，有一个概念，叫做「加工水平模型」(LOP，LevelsofProcessingModel，由Craik和Lockhart提出)。
4、很多人问我：为什么你无论聊到什么，都能从一个大的体系中拎出相关的东西？如何才能记住那么多的知识？
5、 年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。一手撑着滚爽的酷暑，一手写下许多文字来。(优美段落两百字摘抄)。
6、(3)根据课文进行写作训练。课文内容丰富，题材广泛，是训练书面表达得好材料。可以先练课文的缩写。再练习课文的改写。经过缩写、改写训练后，进一步要求学生能仿照课文自由写作。
7、(3)流畅。不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用“啊、啊”，让人听起来很不是滋味。
8、无印良品从1991年开始进军海外，截至2015年，在海外共有301家店；相比之下，优衣库从2001年开始进军海外，截止2015年已有798家分店；而2000年进军海外的大创，则达到了1400家。
9、在1960年前后，照相可是个稀罕事，而在雷锋参军的两年多留下的照片却高达两百多张，一定是作假；
10、当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。
11、人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说这世上还有一道最美的风景线，那不是别的，就是母爱！
12、 ——也许对她，将是一个转折，更是一个开始！
13、此外，据雷锋的工友张建文回忆，当时鞍钢文化生活很丰富，周末经常有舞会。团组织动员大家参加，很多人劝雷锋参加舞会要穿得好点。雷锋会开拖拉机，去了不久就是正式工了，工资36块多，很高了。当时年轻人都喜欢买件皮夹克穿，冬天御寒、又时尚。雷锋就拉着我去寄卖店转，我家里困难，他就买两件，他自己是棕黑色的，送我一件黑色的，还有手表也是他一块，我一块，属于比较便宜的“小三针”。
14、 "韩小花"这个朴素得有点儿土气的名字，深深地印在我的脑海里。
15、我很早之前提到过一个自己总结的技巧，叫做「知识卡片」。
16、一份作文拿到手，作为阅卷老师，会先大致看一下文章篇幅，如果篇幅首先就不达标，那么毫无疑问，你的作文分数不会高，因为老师会觉得你根本没话讲，说不出来。
17、湖南省长沙市望城区公安消防大队组建于1978年。36年来，全体官兵以雷锋家乡为荣，立足岗位学雷锋，用雷锋精神建队育警，脚踏实地履行责任，满腔热情服务群众，先后参加灭火救援战斗6000余次，组织社会救助3000余次，长年开展扶贫帮困、捐资助学等活动，累计捐款捐物100多万元，被望城人民爱称为“雷锋家乡消防兵”。
18、同年，他写下短篇小说《茵茵》(猜测与其相恋对象王佩玲有关)，虽然文学性不太高。在团山湖的8个月里，他陆续写下《南来的燕子啊》、《台湾》、《歌颂领袖毛泽东》、《d救了我》、《啄木鸟》、《我的感想》、《以革命的名义》、《人定胜天》、《排渍忙》九首诗歌。
19、这并非“造假”，因为写作(不包括新闻报导)从来都是“源于生活但高于生活”。经过艺术加工的文章，人物形象更鲜明，故事情节更生动，作品主题更深刻。
20、作文如果是自拟标题，那么拟题的第一原则是切题，即切合主题或话题，其次才是简练、有新意和有文采。
21、一次次研讨，一次次修改，一次次指导，一次次中肯地评价……这些你看不懂的符号都记录着孩子们的成长轨迹。
22、夕阳和晚霞是成熟了的朝阳和朝霞，是对下一个黎明的铺垫，是对下一个黎明的企盼，是太阳暂时告别大千世界的既简短又经典的象形话语。
23、如果你试过给笔记加标签，你就会发现：标签更适合的，是用在「封闭场景」——「待处理-进行中-已完成」，这是没有问题的。
24、像这段内容：唐代的宰相其实是一种「使职」，我可能就会写上：唐朝，官员，官僚制度，中央集权，历史逸闻，等等。
25、#这种制度是只有唐代如此，还是其他朝代也有？
26、做一个有方法的d员教师，引导勤雅好少年茁壮成长。
27、风雅少年泊江渚，文学清波醉不休。文学社以每年两期的社刊《西溪》为平台，通过诗朗诵、观影会、西溪文学节、最佳一支笔等丰富多彩的文学活动，不断激发学子对文学的热情。文学社社员的文章从社刊《西溪》起航，一步步飞向了《作文与考试》《读写月报》《新作文》《作文新天地》《初中生写作》等有影响力的作文杂志，累计发文两百余篇，成员屡获各类比赛大奖。
28、而雷锋每一张摆拍背后，都有真实的故事。从实质来说是一种事实还原。
29、明确了主题，接下来，就是对笔记进行剖析和分离。
30、比如题目要求“不少于600字”，那么考生不要只写600字，而要超出一两百字，直观地说，就是要写到答题卡上“600字”标记下面四至八行。
31、我该把这个知识点放到什么分类下面呢？企业？日本？数据？
32、这吆喝辽远、悠长，唱戏一般。“小”字打头，声音下压，嗓音下沉，来不及拐弯儿，音调就结束了；“鸡”字顺势出口，音调上扬，慢慢加长，嗓音亮开，加宽、变广，重音出场，大有绕村三周而不绝之势；随之“撩”字出口，上扬，上扬，再上扬，拐个小弯儿，音调下沉，来个尾音“薅”，刹住音尾；略停，“卖”字打头，声音下压，嗓音下沉，“小”字音压到底，“鸡”字出口，音调上扬，嗓音亮开，缓缓加宽、变广，“撩”字出口，声调下滑，渐渐消失，余音绕梁，韵味十足；再换一口气，再从“小”字打头……循环往复，一声接着一声，一调接着一调，音韵和谐，绵远悠长，不绝于声。音量大小，音调的长短也可自调，这由吆喝者决定。那时的吆喝，全靠嗓子，实得很！不偷懒！不掺假！不像现在的吆喝，小喇叭一录，开关一开，既省事，又省力，但这种喇叭的吆喝声总觉得像是缺少了点什么。
33、夕阳西下，大地沐浴在余辉的彩霞中，人们三三两两地在街道上漫步，晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。
34、 不完成家庭作业，已成为她的一个习惯，而且这样的习惯已跟随了她好多年。从她对基础的字的掌握情况，从她不完成作业时淡定自若的态度，从她受到老师训斥时不改本色的表情，我觉得她这个样子已经很久了。
35、1955年，“六一”儿童节，雷锋参加少先队队日活动，担任大鼓手。这是雷锋(前排左一)和老师、同学在长沙烈士公园过少先队队日时的合影。雷锋是学校的文艺活动积极分子，这也许跟他从小跟着六叔祖走街串巷唱过皮影戏，有音乐和表演的天赋有关。在学校里，他一直都是文艺骨干，跳舞、演讲比赛、打球等各种活动都能见到雷锋的身影，因为学校里只要有活动就少不了雷锋，同学因此给雷锋取了个‘浮头鱼’的外号。
36、如果一段笔记没有新信息，那它其实就是无价值的。就算写得再精彩，也不过是把你知道的东西重新讲了一遍而已。比如：
37、首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。
38、孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，《学记》也强调：慎思、审问、明辨，就是要谨慎的思考，审慎的发问，，明确的分辨。在语文学习中，欲培养良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样方可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益；次求深思：决不浅尝辄止，而要多方追问，务求水落石出，直至原形毕露；后求善思：不钻牛角尖，而是随时以元认知策略对自己的思维过程进行反思，克服情感干扰，理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助，方可不断提升自己的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。
39、不同的主题会有不同的侧重点，故而在记忆里也会有不同的编码方式，会藉由不同的触发点被联想到、提取出来。
40、暮色暗淡，残阳如血，黄河边上如镶金边的落日，此时正圆，光芒四射，刺人眼膜如梦似幻，好不真实。
41、就像很多人只是在「集邮式阅读」一样，许多人做笔记，其实也只是「集邮式笔记」，本质上只是把内容挪了个地方，并没有真正进入我们的大脑。
42、语文是一门让学生变聪明、拥有创新精神的学科。语文是一切，覆盖一切，穿透一切。语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文学好了，干什么都摧枯拉朽，势如破竹。语文学不好，干什么都愚昧弱智。你看我们古人一天到晚不就是学“语文”吗？学完了就什么都能干，判案子，修水利，打鬼子，搞经济，堂堂五千年中华文明不都建立在“语文”上吗？一切其他学科，不都是用语文表达出来的吗？离开语文，就如同虎毛离开虎皮，一风吹散，啥价值也没有。所以，你必须以对待整个人生的态度来对待语文，才能学好语文。
43、比如，像刚才这例子，就可以赋予这样的主题：
44、 她早已忘记了上午挨打的事，(这也是我热爱教育的原因吧，每天面对一群单纯可爱的孩子，既是工作，也是享受！)还面带笑容地把补好的作业呈上来——一篇优美段落的摘抄，一遍生字，工工整整地写在家庭作业本上，我心里暗自叫喜——看来这家伙适合动粗的。
45、首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨；中间七八行作一段，是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片断。
46、夕阳已渐渐走远，要下的山的那一边，我伸开双臂，想要拥抱夕阳，我向着太阳下山的方向奔跑，想要留住它的光亮，可夕阳还是离我越来越远，是我的眼睛所看不到它的地方。
47、我把好多精彩的段落、优美的词语记在摘抄本上，更多地记在了自己的心里。在写作文的时候，我会巧妙地运用上去，加上自己的修改，一篇篇优美的作文就这么产生了。几乎每次讲评课，郑老师都会读我的作文，偶尔有一两次，老师考虑到要照顾别的同学，故意避开我的作文，或者只是点名表扬一下，我在下面就会一个人生闷气，非常不服：写得没我好，凭啥读他的？当然，更多的还是读我的作文，并且在我的作文后面写上一大串一大串的评语，那字写得非常漂亮，显然是用心写给我看的。于是我又去模仿老师的字，并找字帖发奋练习。时间一天天过去，作文写得越来越好，字也练得越来越漂亮。
48、在我眼里，这的确是秋天最绚丽的风景。暖暖秋日下，田野似乎要燃烧起来了，放眼过去，一望无际的田野镀上了金灿灿明晃晃的光芒，美轮美奂。忽然记起小时候语文书读到的：黄澄澄的，像铺了一地金子。瞬间撩拨起来的何止是视角的美感以及对大自然的赞叹之情，那是灵魂深处的颤动。真没想到，看似平凡的土地上却孕育出了季节的辉煌，一株株、一茬茬可爱的小精灵挺着傲人的身姿在秋风中翩翩起舞，那颗颗饱满充实的稻穗，以最炽热的情感高唱着如火如荼的秋天。
49、1959年12月，雷锋入伍，作为新兵代表在全国欢迎新战友大会上发言。之后间或抽调到团业余演出队。
50、那时的雷锋还叫做雷正兴，1956年于荷叶坝小学毕业后不久，就到了乡政府做通信员，11月，年满十六岁的雷锋被推荐到望成县委做公务员。开始了为期一年的机关工作生活。
51、用这种思维处理文件、思考问题，都很有效，但唯独对知识并不成立。
52、赏析：吸引人的悬念。海明威在《老人与海》中一开始就设了两个悬念：老人一连84天一条鱼也没捉到，他准备第85天继续捕鱼，他很背运(孩子的父母这样看他)，那么，他能否捕倒一条大鱼？老人在感到他的力气可能不支的情况下，认为自己有信心有诀窍，认为像他这样一个 古怪 的老头子会做好一切的，那么，他有什么样的信心和诀窍？他的 古怪 又表现在哪里呢？这是读者迫切想要知道的，这股巨大的吸引力牢牢牵着你去寻找你所想知道的一切，最后读完作品才会得到比较圆满的答案。
53、它既没有茉莉花那浓郁的芳香，也没有牡丹那华贵的盛装，又没有荷花那高尚的品质。它默默无闻、毫不张扬地在深秋里绽放，没有蝶恋蜂狂的风光，没有与群芳争艳的欲望，它以自己独特的姿态，活成了深秋里最亮丽的一道风景。
54、四月中的细雨，忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线：地上的人影、树影都是很微淡的。野桃花开得很早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。
55、总之，字要下齐上不齐，三个方向都留一。涂改修正两横线，标点规范又整齐。
56、“每次雷锋做好事的时候，都恰好遇到了摄影师”——一场由“摆拍”引发的公案，雷锋留下的照片到底是真是假，雷锋是“影帝”还是模范？