1、他向我们xǔ nuò( )一定会带礼物回来。
2、☞国家级培训：1-6年级语文统编教材解读！值得收藏！
3、３.蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
4、“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”
5、蔺相如给我留下的印象是勇敢机智、不畏强暴、顾全大局、宽宏大量；廉颇给我留下的印象是勇武过人、生性耿直、知错能改、忠君爱国。从蔺相如故意说和氏璧有点儿缺陷从而成功从秦王手中取回和氏璧、取回璧后让手下人化了装将璧先送回赵国,可见他十分机智；从蔺相如宁可与和氏璧一起撞在柱子上也不肯把璧交给秦王，可见他十分勇敢；从蔺相如在渑池会面上强硬要求秦王为赵王击缶，可见他不畏强暴；从廉颇放话要让蔺相如下不了台，蔺相如为了不使将相不和导致国家力量被削弱而避免与廉颇相见，可看出蔺相如顾全大局；从廉颇负荆请罪时蔺相如不仅没有责怪廉颇，反而连忙出来迎接廉颇，可见他宽宏大量。从秦王知道廉颇在边境上作好了抵御秦兵的准备就不敢拿赵王怎么样，可以从侧面看出廉颇勇武过人；从廉颇说要让蔺相如下不了台可见他生性耿直；从廉颇知道蔺相如避让自己的理由后，为了与蔺相如共同保卫赵国而主动负荆请罪，可见他知错能改、忠君爱国。
6、廉颇向蔺相如负荆请罪，谱写了将相和的美谈。
7、廉颇上门负荆请罪，俩人和好，同心协力保卫赵国。
8、培根说，把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半;把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇。
9、曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
10、17)此次，他得知"妻子"在深圳的下落后，他决定用跪立街头负荆请罪的方式向妻子表达歉意，希望她能回心转意原谅自己。
11、理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
12、处处回避廉颇，躲着廉颇，不和他发生正面冲突。
13、(3)示例：只要年年坚持植树造林，就能使武汉变成绿色的花园城市。(答案不唯一)
14、(1)“模糊、似乎、转身、分量”这些词中都包含多音字。( )
15、在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋恣碗里的野菜“嗞——嗞——”地响着……
16、秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？(改为肯定句)
17、６.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！
18、____________________________________________________________________
19、士大夫：士大夫是古代中国对于社会上的士人和官吏之统称。他们既是国家政治的直接参与者，同时又是社会上文化、艺术的创造者、传承者。
20、负荆请罪 我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！
21、快速默读课文，理清文章的脉络。理解三个小故事的前因后果。
22、《珍珠鸟》的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。 ( )
23、diē( )妈 ái( )打 niànɡ( )酒
24、(1)形容名气很大。( )
25、两只蚂蚁相遇，只是彼此碰了一下触须就向相反方向爬去。爬了很久之后突然都感到遗憾，在这样广大的时空中，体型如此微小的同类不期而遇，“可是我们竟没有彼此拥抱一下。
26、会认“璧、臣”等16个生字，会写“召、臣”等13个生字，掌握“进攻、召集”等词语。
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28、４.到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
29、廉颇向蔺相如负荆请罪，谱写了将相和的美谈。
30、蔺相如：机智勇敢、不畏强暴、顾全大局、心胸宽广、热爱国家。廉颇：英勇善战、坦率直爽、以国家利益为重、知错必改。
31、作用是解释说明。比同龄人成熟，比同龄人思考得深刻。短文想告诉我们：从小要树立远大的理想。略
32、yīng；què；měng；xiòng；líng；jǐn
33、(设计意图：抓住人物的语言、动作展现人物性格。把这个作为教学重点，有助于帮助学生把握人物，理解主题，还有助于学生的写作。)
34、我们对fàn zuì( )分子绝不姑息，一定要严惩。
35、这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。
36、许地山人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
37、看罢朋友，乐广回家。为了医治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，恭敬地请客人喝。那朋友连连摆手说：“杯里有蛇，我不喝！”这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。
38、(1)秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
39、蔺相如给我留下的印象是勇敢机智、不畏强暴、顾全大局、宽宏大量；廉颇给我留下的印象是勇武过人、生性耿直、知错能改、忠君爱国。
40、⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个农民面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
41、这几段话选自课文 ，它的作者是 。(2分)
42、忽高忽低 ________ ________ ________
43、同学们，我们是一个班集体，我们应该团结一致。可如果同学们之间不团结会出现什么状况呢？
44、 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
45、(4)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ——王昌龄《出塞》
46、学习作者通过具体事例写人物特点的方法，懂得团结协作的道理。
47、秦王之所以不敢进攻我们赵国，是因为武有廉颇，文有蔺相如。
48、４.到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
49、理直气壮 ( B )
50、真正的友谊要经得起考验，廉颇蔺相如如果没有先国家之急而后私仇的宽大胸怀，便不会有负荆请罪的动人场面。
51、小结：秦王企图骗取赵国的和氏璧，蔺相如带着和氏璧前往秦国，利用秦王说的以城换璧的话，随机应变，揭穿了秦王的骗局，巧妙地要回和氏璧，机智勇敢地和秦王斗争，做到了完璧归赵，被封为上大夫。
52、②到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,母亲年龄大了,双腿很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。
53、这段话说了两层意思。一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益，为国家着想。另一层意思是说将相和与不和与国家安危的关系：将相和，国家则安；将相不和，国家则危。“武有廉颇，文有蔺相如”，突出了廉颇、蔺相如在赵国的地位，同时也表现了秦国不敢攻打赵国的原因。这几句话，表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。