1、考场上常用到的作文思维有——以小见大、横向拓展、异向对比、寻因溯果、破立结合，建议考生结合热点时评类材料加以训练。考场上举一反节省思考时间。
2、(71)文化的差异所造就的矛盾早就不可调和了!再加上近代以来发生的一切事件,东方和西方根本不存在和平共处的可能性!若不是条件不够,战争早就打响了!
3、朱老师走后，王老师郑重其事的走上讲台发号施令，这时同学们个个无精打采，陷入了半昏迷状态，好可怜呀！
4、称之为“扶椅领袖”，如同周一早上的发号施令者或是扶椅的理论家，他们只知道关于领导的理论但不知道如何去做。
5、(74)正、魔、邪三方面势力成三足鼎立之势,相互忌惮,互相牵制,虽说相互间小摩擦不断,但大体上还能和平共处。
6、长时间担任一方之主，习惯于发号施令，习惯于一念之间决定他人命运，就容易强大的自信心，这也就是所谓的官威。
7、不理解2:不理解二太爷爷一家为何职业跳动那么大？
8、(56)我们愿同马方在和平共处五项原则基础上,同心共济,推动中马关系不断向前发展,造福两国和两国人民。
9、近年来,随着惩贪反腐的深入推进,一些端坐皋比发号施令的高官纷纷跌落尘埃,一个又一个反贪成果进入人们的视野,一个又一个贪官在法庭上被判决有罪。
10、作为干部,要带头劳动,不能只坐在办公室里发号施令。
11、运动员熟知心脏训练能提升自身在球场上的耐力，并是运动里举足轻重的一部分。
12、他原想发号施令,显示一下自己的指挥才能,但同学们都不听他指挥,结果却是弄巧成拙,操练的秩序全乱了。
13、那些依仗别人权势而飞扬跋扈的家伙，群众最为痛恨。
14、(26)每次的遇见，总是泪流满面，选择了理智却迷失了情感；无数失眠的夜晚，强迫回忆共处的画面，失去你的人生，从此荒芜一片。
15、２、用——画出表示花的颜色和草的颜色的的词。
16、然后，他就一蹦一跳地跑出来，正好看见希德在爬通向二楼后面房间的楼梯。
17、 春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
18、三太爷爷一家＋走出国门＋在异国寻求发展却不忘文化不忘故乡
19、(29)把最美好的祝福，输在这条短信里，好久不见，十分想念。在这温馨的日子里，常常忆起共处的岁月。祝新年快乐！
20、为帮助各位同学能轻松应对此类题型，下面为大家整理汇总了ABB、AAB、AABB、ABAB、ABAC、AABC、ABCC这几种形式的词语，家长可以让孩子在考试前看一看，遇到这样的题就不会被难住了。
21、没错,没错,家有千口主事一人,眼下群龙无首,要突出重围,必须有人发号施令。
22、 这些陈年旧事说明了什么？读书要有目的性！
23、(52)这些元老们都已经看出秦朗不太好惹,所以开始考虑双方和平共处的可能。
24、论点3: 国强家富，家族中既要有人于本职顺潮流以求精进而后引领潮流，更要有人于本心舍弃安逸以献时代，此乃中国家族文化之智慧坚守。
25、(46)本文个案选择的是甘肃省临潭县太平村，是一个多元文化和谐共处且具有一定代表意义的农村社区。
26、 他的身高在那些候选人员里,完全是鹤立鸡群,使得那些候选人员黯然失色,以至于我看到他时,像是看见了一棵亭亭玉立的大树,令我感到望而生畏。
27、(109)现在大部分家庭中，如厕、洗漱、淋浴都在卫生间里进行，牙刷、漱口杯、毛巾等与马桶共处一室，自然很容易受到细菌污染。
28、(95)作者是访新的中国人，他在文内表达对新加坡各种族和谐共处的良好印象。
29、成语释义：显：显要，显赫。指有声望有地位。形容职位高，权势大的人。
30、(20)稳妥之船从未能从岸边走远。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。
31、(6)伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
32、语出春秋左丘明《左传·定公四年》：“无怙富，无恃宠。” 意思是没有依仗财势，没有凭借宠爱。明代叶盛 《水东日记·奏弹内官善增》：“恃宠骄纵，势炽日甚。”白话文意思是仗着自己被宠爱就骄傲放纵，这种趋势更是一日胜过一日。
33、H 活灵活现 活龙活现 绘声绘色 诲盗诲淫 忽明忽暗 忽隐忽现 患得患失
34、写了( )、( )、( )、三种动物( )的作用。 请用“——”画出啄木鸟舌头作用的句子。 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常丫在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
35、锄强扶弱，读音为 chú qiáng fú ruò，指消灭强暴势力以帮助弱小势力，铲除强暴，扶助弱者。明·凌蒙初《二刻拍案惊奇》卷十二：“此等锄强扶弱的事，不是我，谁人肯做？”
36、你们不是认为我只会发号施令,没和你们同甘共苦过吗?那好,那我就陪你们练,狠狠地练。
37、干部要深入群众,不要只是坐在办公室里发号施令.
38、(称繁体字和QQ繁体字)：称→繁体字为：称→QQ繁体字为：称
39、(85)三百六十五天在一起，知根细底亲同是一家，兄弟姊妹一大帮，和谐共处同上班，一视同仁无计较，同是赚钱游子儿。祝大家：春节愉快幸福美满。
40、(4)对于国家之间和平共处的五项原则,我国一向是恪守不渝的。
41、 综上所述，我的主旨是：读古文要有目的性，不可漫无目的地读，与自己目的无关的可以跳过去，但立志专门做学问的除外；读古书要与修身立志、提高能力紧密结合起来，修身立志要得到大家的认可，能力增强要表现为善于分析问题和解决问题；读古文要联系自己的思想实际、工作实际、生活实际以及社会实际，总而言之，时时处处事事都要联系实际，而不可脱离实际，在古为今用上下功夫、做文章。
42、扬威耀武( yáng wēi yào wǔ )
43、文体规范，示范性强。严格按照演讲稿的格式行文，文体规范，很有示范性，体现了作者强有力的文体意识。