1、 以“小手拉大手”的形式，动员家长参与到活动之中，开展环保金点子征集活动。
2、“今天，你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
3、让城市更文明，让生活更美好!市民素质是城市文明的灵魂!
4、保护环境的手抄报内容有：环保标语：如绿色与生命时时相伴环境与健康息息相关 、保护环境造福人民 、关爱人类环境倡导绿色文明......
5、熊熊边框右侧，我们画一棵小树和一个垃圾桶~
6、 大赛自2020年4月份启动以来，共收到参赛作品13000余件，经网络投票和专家评审，评出一等奖20个，二等奖61个，三等奖100个，优秀奖48个，优秀指导教师奖22个，优秀组织单位奖40个。
7、题目用绿色的彩笔完成，题目写植树节，周围画上花边，中间写数字312内容写在数字里面，如图所示。内容可以写一下我国目前的绿化情况。
8、华南师范大学环境学院环境科学系副主任、副教授 康园
9、3手的下方画一个彩带，写上保护水资源的空心大字。
10、最后将各个边框涂上色，再边框内画上线格，手抄报完成啦~
11、老铁们觉得有用的话，请分享朋友圈或点击“在看”哦！分享等于打赏，爱你们，么么哒~~~
12、此刻，我们明白地球已经开始变暖，寒冷地方的冰已经开始融化，变成的水使水平面越来越高，让许多沿海的国家被淹没。更多的土地沙漠化，天灾不断来袭，使我们的生活不再那么无忧无虑。
13、主办单位：广东省环境保护宣传教育中心、羊城晚报社
14、节约用水手抄报-手抄报图片tag分类-手抄报图片网
15、我们在上方用勾线笔写上主题：保护环境人人有责~
16、③作品可由个人或团队完成(每个团队不超过3人)。
17、保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作环境。保护环境能让人民的生活更美好。
18、 学校邀请刘金英、王书龙、王学东三位退休教师参与到学生手抄报、环保作品的评选当中。老教师们对学生的作品大加赞赏，对每件作品认真欣赏评价，与学校教师交流作品的优点与需改进的地方等，真得为老教师们的敬业精神点赞。
19、环境问题比如说海洋污染，海洋垃圾，大气污染，臭氧层破坏，雾霾，，森林破坏严重，土地荒漠化，动植物数量锐减……保护环境的措施：如：节约粮食、节约用水、一水多用、垃圾分类进行摆放、多乘坐公车地铁等公共交通工具、拒绝过分包装、不燃放烟花爆竹、选择节能家电、拒绝捕杀及食用野生动物等
20、一场新冠肺炎疫情，让我们更加切身体会到良好生态环境的珍贵，更加深刻领悟敬畏自然、尊重生命、建设生态文明的真谛。
21、(4)本次证书邮寄费用由收件方支付(到付)。
22、利用升旗仪式对本次评比活动的优秀班集体、环保之星、获奖作品的作者进行表彰。
23、 “美丽广东我的家”手抄报的作品，整体水平较好，能做到围绕主题进行内容采写和设计排版，且原创、排版精美的作品较多，显示出选手细心认真的态度。在内容上，大部分作品立意鲜明，能够以家乡实际为切入点，融入家乡的地标性建筑、风俗特色等，将环境、家乡、习俗、生活习惯等联系起来。这部分作品在写作方面有真情实感，能感受到作者有对环境进行细致观察，展示选手对美好家园建设的思考，体现生态文明建设的核心。个别低年组同学的文章采用了诗歌、散文体裁，充满着孩子的天真浪漫，使得整幅作品更有可读性。但也有部分作品内容集中在垃圾分类、低碳出行等环保知识，较为单导致内容选材雷同。希望选手们能充分把握、理解题目。
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