1、署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。
2、注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。
3、在日常生活中，如果碰到了有事情要跟他人交代，可偏偏对方又不在的情况下，留言条有时是一种很好的解决方式，因此留言条这种通俗的应用文文体被大家广泛的运用在日常生活当中。便捷是留言条十分突出的特点之在写留言条的时候我们要尽量将语言精简化，能过让人一目了然是最好的。
4、 孙淼 (留言条的格式)。
5、在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。这种条子就是留言条。留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。
6、 敲黑板了！写留言条的写话作业，要注意几点：
7、花花去奶奶家，给奶奶送了一些苹果，奶奶不在家，花花把苹果放到客厅里。
8、 正文(另起一行空两格，写有什么事。)
9、称呼：抬头顶格写对收条者的称呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊称，如“李老师”，“李先生”，“张师傅＂等，后面加冒号。
10、第标题，可以用留言条几个字，字要大一号。也可以不用标题。
11、 三年级上册语文 三年级上册数学
12、然后写正文，正文是核心部分，因为留言条格式简便，不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项，同时要求语言不能生硬，要平和，语言要简短，三两句话即可。
13、第署名。署名写在右下角，可以写全名字，也可以写一个字，还可以写一个彼此了解的字，但是对方一定看明白是谁留言了。
14、这张留言条的格式是正确的，基本意思也表达清楚了。但是细看之下，不禁疑问，为什么不直接把书交给老师呢？对了，这是一个隐形的问题，但是出于礼貌，也需要向老师解释清楚的。
15、①留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。
16、我今天来你家还彩色笔，你不在家，我把彩色笔放你家客厅桌子上了。
17、象形 |指事| 会意 | 形声 | 转注 | 假借
18、正文里面要把重要的事项一一写清楚，时间、地点、事情必不可少。
19、署名：另起一行，在条据的有下方写上你的名字，也可写对方对你的称呼或绰号都行。
20、正文：另起一行，从第三行起，前空两格，陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个要素(何时，何地，何人，何事)讲清楚。
21、正文：另起一行，从第三行起，前空两格，陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个要素(何时，何地，何人，何事)讲清楚。
22、正文((空两个)因为我今天有事要去姑姑家，所以晚上才回家。)
23、字母表 | 声母 | 韵母 | 整体认读音节 | 声调与标调 | 拼写规则
24、在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把要给对方说的事情写清楚。
25、记叙文 | 说明文 | 古诗文 | 童话、寓言
26、注意:要在第一行的正中间写上"留言条"三个字。
27、 星期六上午八点半，自带工具到学校义务植树，请务必准时参加。
28、 小刚