1、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。 洛克，英国哲学家
2、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》(关于教师的名言书籍)。
3、千年奇遇，无如好书相遇；平生清福，莫过于雅事接连不断。(关于教师的名言书籍)。
4、 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。 普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家
5、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
6、鱼离水则身亡，人离书则神索。(注神索∶神气颓丧。)
7、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。爱迪生
8、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福。
9、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
10、我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人会扩大你的眼界，会使你变得善良些，纯洁些。
11、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。惠普尔(美国)
12、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是愚蠢。高尔基
13、人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。培根
14、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东
15、书，是一位可以与我倾心而谈的朋友，书，是在我郁闷时变快乐的同学，书，是一位可以帮助我们解决问题的家长，而对于我来说，书籍是一位无声的老师。
16、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基
17、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》
18、富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌苏联
19、追求过多的权力会使天使跌落，追求过多的知识会使人摔跤。培根
20、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生
21、 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。 陶行知，教育家
22、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
23、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。杨尊田
24、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基
25、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！
26、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
27、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。马克思
28、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。莎士比亚说∶书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧？没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
29、 读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 美，富兰克林
30、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。高尔基
31、教育最伟大的技巧是：知所启发。 亚美路，瑞士教育家
32、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
33、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》
34、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
35、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
36、与其积攒满箱子的金银，不如积攒满肚子的学问蒙古