1、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
2、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。
3、民主的教师，必须具有：(—)虚心；宽容；与学生共甘苦；跟民众学习；跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。……消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。——陶行知
4、 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
5、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
6、人际关联最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都就应带着它。(教育名言100句)。
7、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
8、 玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记学记》(教育名言100句)。
9、1真诚的友谊好像健康，失去时才知道他的可贵。——哥尔顿
10、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而构成性格，而性格就决定你一生的成败。
11、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
12、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
13、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
14、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
15、思念，是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆祝。
16、 对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
17、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
18、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
19、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
20、我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。
21、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
22、其实每一朵花，都有它自己的生命。当花儿枯萎的时候，就是它生命终结的时候，而它的种子，就是它生命的延续，在这个世界上继续承受风，经受雨，面对另一个轮回。
23、关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》
24、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
25、 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
26、人生如梦；对酒当歌，人生几何——悲观主义的.消极的人生价值观。
27、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
28、他转身的时候，我看到的是一个老人的背影，我知道，时间在老去。
29、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
30、 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
31、满招损，兼受益；虚心使人进步，骄傲使人落后——矛盾双方的相互转化必须具备一定的条件。
32、成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》
33、 在任何情况下，思想的转变是改革的前提和基础。正确的办学思想是办学的方向，方向一错，全盘皆错。同时，思想的转变不是一劳永逸的事。思想认识也要不断的深化，不断的发展。在思想转变中，领导思想的转变是关键。
34、 向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
35、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》
36、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
37、 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
38、“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。——孔子《论语》
39、意志是不可战胜的。——高尔基《意大利童话》
40、 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
41、 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
42、怀疑与信仰，两者都是必需的。怀疑能把昨天的信仰摧毁，替明天的信仰开路。——罗曼·罗兰
43、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
44、以卵击石；螳臂当车；多行不义必自毙——与社会发展规律和人民群众背道而驰，必然会自取灭亡。
45、 本次征集活动共有60多位一线教师参与，共征集了160多条家庭教育有关的金句，有2000多人参与评选投票活动。
46、事情还没有做成就吹牛皮夸口，的确糟糕透顶。——《克雷洛夫寓言》
47、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
48、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
49、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
50、刻舟求剑——否认物质的绝对运动，不懂得绝对静止的事物是没有的。
51、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
52、遥远的距离使我相思成灰，阴阳的间隔使我欲哭无泪。
53、 中国特色高等教育理论体系不能简单与国际接轨。我国高等教育改革和发展得益于开放，高等教育理论体系需要开放旗帜下的自主创新。
54、 21世纪建设高等教育强国必须强化“三个意识”：强化“国际意识”，是为了使我国高等教育在21世纪立于世界之林，实现更高的目标；强化“素质意识”，是为了使我国高等教育在21世纪培养素质更高质量更高的人才；为了达到上述目的，必须强化“改革意识”，走出中国高等教育自己的发展之路。
55、 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
56、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。
57、君子之事亲孝，故忠可移于君。事兄悌，故顺可移于长。居家理，故治可移于官。是以行成于内，而名立于后世矣。——孔子《孝经》
58、 远清同志是我国最早提出，并始终关注“高等教育强国”研究和建设的教育行动者和思想者，在这方面他倾注了非常多的心血，也提出了很多有指导意义的建议。
59、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
60、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
61、教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。——弗洛姆
62、温故而知新——出自孔子及其弟子的《论语·为政》
63、君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语·里仁》
64、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘
65、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。