1、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
2、 在课文中找出写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处,并结合自己的习作谈谈体会。
3、音节匀称，音律和谐，强调了对+对象+的情感。
4、寓言成语：邯郸学步自相矛盾井底之蛙画蛇添足杯弓蛇影(淡雅造句子)。
5、引导学生进行语言的拓展和运用：假如现在你是子期，当“伯牙鼓琴，志在清风”，透过伯牙的琴声，你感受到那徐徐的清风了吗？于是你怎么赞叹？(“善哉，徐徐兮若清风！”)当“伯牙鼓琴，志在明月”，透过伯牙的琴声，你看见那皎皎的明月了吗？你将如何赞叹？(“善哉，皎皎乎若明月！”)
6、(1)什么是古代诗歌：按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。。
7、②近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗。学生稍作了解。
8、说话练习：如果你是伯牙，当听不到子期的赞美时，你的心情会是怎样的？
9、同学们，想一想，接下来会发生什么事呢？结果又会怎样？
10、我们学习的本组课文也是描写动物的文章，现在同学们再次快速浏览一下，回顾课文的内容和写法。
11、讨论：课文是按什么顺序来写老人和海鸥之间的情谊的？(总结板书：识老人→老人喂海鸥→老人谈海鸥→海鸥送老人→赞老人)
12、(9)在救助小鸭子的过程中，路人会怎么样？
13、在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。
14、你是那样地美，美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的、一闪一闪的睫毛。像是探询，像是关切，像是问候。
15、春花一缕寄相思，碧水一湾表衷肠，秋月一捧书华章，冬雪一季舞吉祥，愿你生命里的每一个季节都蕴含不同的收获和体验，都积存不同的美丽和幸福。
16、___________在____________。
17、小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。
18、玉已然不仅仅是一种物种，早几千年就已上升到一种精神追求，玉是一种品德，在喜好瓷器以后，中国人仍然没有停止对玉追寻和探索的脚步，很庆幸，在众多黄蜡石里有一种优良品种，金蜡，完全具备玉的品质，硬气！纯洁！温润！厚实！如君子！如雅客，良好的品德全部拥有，我们只能由衷地感谢大自然，感恩每一块金蜡！
19、除以上三种拟人运用形式之外，有些文章(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等)，也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。
20、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。
21、是啊，在娘胎时，“我”就“登台唱戏”；一出世，就亮开嗓门唱；这些精彩的描写让我们感受到了“我”的艺术天分。
22、１、＿＿＿＿＿，静静在家里擦玻璃。 ２、午饭后，若若＿＿＿＿＿喝水。３、星期一下午，宁宁在课室里＿＿＿。４、晶晶弹琴。(请补全四要素)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５、请你写一句有四要素的句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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