一、幼儿园跳竹竿玩法
1、过去,“三月三”为黎寨的山恋节,现今也增进了跳竹竿等富有健康意义的活动内容。青年男女凭借跳竹竿活动,寻找“搭档”,架设“鹊桥”,建立情谊。
2、(1)亲子游戏：“揪尾巴”准备：“尾巴”若干玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
3、槿瑶：上次我们玩气球的大教室。
4、幼儿园亲子春游活动方案(15篇)
5、马夹袋、餐巾纸、自备晕车药。
6、家委会向全体家长发出倡议，自愿报名参加。
7、活动地点：孤岛附近槐花林
8、设计意图：大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，父母带着宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。和家人间的感情。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识。幼儿园亲子春游活动方案5活动时间：
9、幼儿阶段和其他年龄阶段的锻炼又有不同，他们的体能素质一定也是在快乐的游戏中获得的，游戏是幼儿学习的最佳途径，以趣味性为前提，才能满足幼儿身心健康发展的需要。
10、活动时间： XX年4月15日(星期日)(如天气原因则顺延一周)
11、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
12、1蹦蹦跳(双脚跳)2单脚交换跳(两只脚不断地交换着跳)3双飞(跳一下甩两下)4反跳(倒着跳)5编花(两手交叉跳)
13、活动地点：XX新城公园(后面附路线图)
14、交互绳由两个人进行摇绳，可分为好几组，分别用左脚、右脚这样来回跳就可以了。
15、社会：能根据“跳竹竿”游戏项目尝试合作进行布置场地，在游戏中发现问题并制定游戏规则。
16、(1)组长：全面负责活动的统筹安排。
17、首先，在孩子入园初期，我们要有意识培养孩子的集体意识。孩子刚从单个的家庭来到有幼儿园集体生活中，有很多不适应，作为老师应该从多角度多方面，通过儿歌，歌曲，故事等形式，让孩子形成一个“好朋友一起玩"的概念。
18、我们发现的幼儿园里长长的海绵棒、木棍、塑料棒、竹竿。
19、10：00——10：40游戏活动。
20、告知家长车号，排队上车，清点人数。
二、幼儿园户外活动跳竹竿活动方案
1、一一：从跳竹竿那里开始玩。(按顺序玩)
2、第一次尝试探索“跳竹竿”游戏玩法时：幼儿只是简单的将竹竿游戏材料平铺在地面上进行单脚跨跳或双脚向前跳，很多幼儿在游戏中自发排队，用自己喜欢的方式跳竹竿，并在探索中学会用调整竹竿之间的距离、用手固定竹竿两端，使竹竿在游戏中不容易滑动。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。幼儿园亲子春游活动方案10活动目的
4、关键性提问：这些竹竿游戏材料要怎么玩呢？
5、本次“三月三”民族游戏体验活动，幼儿通过团讨决定“三月三”民族游戏体验活动项目，虽然没有现成游戏材料，幼儿在寻找游戏材料、探索游戏材料玩法、一起动手布置游戏场地、制定游戏规则并成功举办属于自己的“三月三”民族游戏体验活动，虽然在寻找跳竹竿游戏材料、探索竹竿的不同玩法、布置游戏场地的过程中遇到了许多的困难，但是大家一起想办法解决问题，给幼儿一个主动探索的空间，鼓励幼儿大胆尝试，让幼儿获得满满成就感。
6、节目一《竹竿舞》表演者大班年段
7、9：30—10：10带领孩子观赏公园风景。观赏公园的花草有什么变化？公园里边有什么建筑？怎样保护花草树木？爱护身边的环境。
8、活动地点：碧沙岗公园、郑州市科技馆
9、对,所以你们的问题是，不熟悉音乐的节奏，同伴之间没法相互配合。有什么办法可以解决这些问题呢？
10、甲:踏着五月的鲜花，迎着初生的朝阳，我们欢聚一堂，共渡这美好的时光!
11、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。
12、做好思想动员工作。家长会上由家委会向全体家长宣布活动，讨论活动内容。
13、幼儿和家长、教师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队，王子豪妈妈负责摄影。
14、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。
15、家长自备相机、录相机。
16、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照；
17、关键性提问：我们“三月三”民族游戏体验活动可以加入什么音乐？
18、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥堵、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
19、小朋友们，我们今天了解”跳竹竿“的玩法，你们想不想试一试呢？和爸爸妈妈一起来玩玩这有趣的活动吧！
20、小红旗要回收，方便下次活动使用；
三、幼儿园跳竹竿舞美篇
1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
2、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯、自己背包。
3、游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人：级长、班级教师)
4、遇到的问题：下雨了，不能在操场玩跳竹竿游戏怎么办？
5、三门峡市陕州区中心幼儿园
6、a.请家长互相谦让，互相照顾，领好自己的孩子。
7、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作；
8、春游领导小组及应急小组
9、途径四：通过社会收集。
10、在当今独生子女家庭居多的背景下，培养孩子的协作能力是非常重要的，也是非常必要的。莲子作为有20多年幼教经历的老教师，下面就如何培养孩子的协作能力谈谈自己的看法。
11、小班秋游路线：幼儿园——解放桥——步行街——时代广场。
12、发现问题与聚焦。
13、邀请门卫阿姨参加我们的游戏活动
14、甲:六一的鲜花绚丽多彩!
15、10：50—11：20返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整齐的队伍，准备返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼。
16、9：00 在幼儿园集中，乘车出发。
17、这是我们制定的“三月三”民族体验游戏规则。
18、风筝，亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢(例：《村居》〔清〕高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。)。第一个风筝是鲁班用竹子做的，后来只有皇宫里才有纸鸢。闽南语称风吹。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。晚唐，人们在纸鸢上加竹笛，纸鸢飞上天以后被风一吹，发出“呜呜”的声响，好像筝的弹奏声，于是人们把‘纸鸢’改称‘风筝’现代以风筝，风琴作为统称，包括没有哨子的纸鸢。
19、周六(4月12日)8：45——11：00
20、11：00——12：00参观旅游植物园
四、幼儿园跳竹竿的玩法
1、下车时提醒家长把自己的垃圾和物品都带下车，提醒家长回家路上注意安全。
2、师：有哪些不同的跳法？竹竿是怎么敲的？怎样才会不夹到脚？几个人合作玩合适呢？(根据竹竿的长短，三个或四个小朋友一起玩，用竹竿同时分合敲击，另一幼儿在中间看准竹竿的分合跳进或跳出)分组游戏(1)幼儿自由组合尝试玩"跳竹竿"游戏鼓励幼儿创造性地玩"跳竹竿"游戏，师生共同参与。
3、关键性提问：幼儿园哪个教室比我们教室、寝室大，更适合玩游戏。
4、《指南》对幼儿体能素质、动作发展提出了具体的目标和建议：
5、幼儿自带水、零食、卫生纸等常备物品。
6、随着时代的变迁,跳柴习俗在黎族中传播、演变。如今,祭祀色彩已逐渐消失,它已成为一种既是文化娱乐,又是体育健身的活动。过去那种只限“女打男跳”的习惯,如今也换之为“男女混合打跳”。
7、通过活动，提高孩子们的自理能力，培养他们团结协作的精神。
8、幼儿通过轮流尝试、练习，由单人游戏过渡到了多人游戏，并在实践中激发起孩子们游戏的欲望，于是生活中的竹竿游戏材料就出现了......
9、邀请梁老师参加我们的游戏活动
10、耀钲：玩游戏时可以加入跳竹竿的音乐。
11、的小兵》表演者 托班年段
12、跳大绳 需要把一根很短的绳连接起来变成大绳，需要三十个人来参加跳绳，绳子的长度可根据参加的人数而有所增长。
13、3月29日—4月6日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。
14、提前与科技馆联系，与相关工作人员协商活动内容与价格。
15、大家用这个方法再次进行跳竹竿，发现小脚很少被竹竿夹住。
16、增强幼儿的生态环保意识，文明出游，增进亲子之间的交流，加强幼儿与教师、家长之间的情感沟通。
17、各年级组包抓领导各负其责，安全处、保健室做好分工安排，确保本次活动顺利开展。幼儿园亲子春游活动方案4活动目标：
18、明《丹铅总录》；“九连环，两者互相贯为行得关捩，解之为又合二为一。”清代十分流行。当时的九连环，采用金属丝制成圆形，小环九枚，九枚相连，套在条形横板或各式框架上，其框柄有剑形、如意形、蝴蝶形、梅花形等，各环均以铜杆与之相接。玩时，依法使九环全部连贯于铜圈上，或经穿套全部解下。后来采用铜或铁制作。其解法多种多样，可合可分，变化多端。
19、8：45——9：00集合：让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合，家委会杨兹贺妈妈负责报道，清点人数。
20、发展幼儿动作的协调性和灵活性。如：鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。
五、竹竿跳锻炼幼儿
1、验证结果：海绵棒太软、会弯不适合跳竹竿游戏，竹竿、黄色塑料棍、木棍比较硬、直适合用来跳竹竿。
2、中班秋游路线：幼儿园——农机局——小水电——老车站过马路——观赏园
3、增强环保意识，做个文明旅游人。
4、游戏玩法：准备好相应数量的蛇皮袋，用袋子把身体装起来，双手抓住袋子边缘，游戏开始时双脚往前跳，先到达终点的获胜。
5、长长的竹竿可以玩跳竹竿游戏
6、提醒幼儿及家长上车前上厕所。
7、活动策划：XX班家委
8、浇灌一棵苗，染出一抹绿
9、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
10、区域活动中乡土材料的收集
11、跳跳看着玩吧，跳跳杆顾名思义就是跳着玩的感，首先将一个杆子放在那里，然后通过升降不同的高度进行跨越，跳过直至跳不过去
12、区域活动中乡土材料的投放
13、我是莲子，喜欢古筝，欢迎关注和留言。
14、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。
15、“趣味三月三”民族体验游戏活动结束后，我们一起评价游戏。
16、家长来接孩子老师要求家长出示接送卡才能让家长接走孩子。未持卡接孩子要及时登记。
17、注：根据天气情况临时通知活动具体时间。
18、X月X日学前组X月X日大班组X月X日中班组X月X日小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。
19、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。
20、启彬：操场有长长的海绵棒。