一、吃水不忘挖井人感悟150字
1、师：同学们，当村民们看到这口井时，主席带领战士们挖井的情景历历在目，他们忘不了是主席为他们带来了新生活，于是做了一件什么事？
2、讲述的就是“红井”的故事
3、激发学生的兴趣，创造一个歌舞的世界
4、解放以后，沙洲坝人民在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！”
5、师：现在请同学们再次自由地读课文，并思考：吃水人是谁？挖井人又是谁？从文中你读懂了一件什么事儿？开始你们的朗读吧。
6、学生自由地读课文，思考：吃水人是谁？(乡亲们)挖井人又是谁？(主席和战士们)文中讲了一件什么事？(主席带领战士们为村子里的乡亲们挖水的事迹。)
7、在教学时我始终以读为主。让学生从带着问题读到读通、读顺，到抓住重点词句想象读，让学生充分朗读，静心品味，感受到字里行间的真情实感，让他们感悟毛主席为人民着想，为人民服务的好思想，好品质，感悟乡亲们饮水思源的行为。最后由文本联系生活，引导学生体会现在生活的幸福，谈谈“我们在享受他人方便的时候，又应该不忘哪些人”，如：“穿衣不忘织布人”“吃饭不忘种田人”“住房不忘建房人”等等，让孩子从自己的生活经历中感受到他人的深深爱意，学会感恩，懂得珍惜今天的幸福生活。
8、师：猜猜，在挖井的过程中会遇到哪些困难？
9、学生可以自由组合a组。
10、师：大家都表示他真是一个关心人民群众的好领袖！
11、吃水不忘挖井人是按时间顺序写的。“吃水不忘挖井人，时刻想着毛主席”有一语双关的意思，生动表达了人民翻身不忘共产党，幸福感激毛主席的深厚感情。
12、正在这片红色土地上徐徐展开
13、三个学生朗读课文，老师模仿学生容易读错的单词、单词和句子，起到示范和发音的作用。
14、师：听了大家这么懂事的话，老师心里太开心了！谢谢你们。
15、师：你们感觉到他们手上的皮磨破了。连主席的腰都累得疼起来了……
16、师：是呀，同学们，主席一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，是为人民服务的好主席。今天，我们一起去瑞金城外沙洲坝村，去学习主席关心爱护人民群众、为其解决吃水困难的事迹。伸出小手和老师一起书空课题。
17、本文中“吃水不忘挖井人”成了广为流传的一句俗语，并非专指吃水这件事，它有了更广泛的意义，一句话就是不忘本。在渗透人文精神的问题上，可从学生自身经历去谈感恩，教学效果会更好。
18、联系自身讨论：村民以石碑刻字，提醒自己吃水时要不忘“挖井人”。那我们在享受其他东西的时候，又应该不忘哪些人呢？(穿衣不忘做衣服的人，吃饭不忘种田人)
19、尊重现有的社会规则。当我们来到这个世界上的时候，所有的事情就都有了自己运行的规则，我们要做的就是发现这些规则，并按这些规则去做。因为所有的规则都是已有力量博弈平衡的结果，我们作为一个后来者，想改变规则，那就要推翻以前博弈力量的平衡，这是相当难的，也基本是不可实现的。
20、“很远”这个词让你们感受到什么？(挑水要走很多的路，可能要翻山越岭，非常艰辛)
二、读吃水不忘挖井人有感100字
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2、《吃水不忘挖井人 》是一篇记叙文，被列入中华人民共和国小学语文教材 。作品讲述了毛主席在江西领导革命的时候，在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对先人的感谢与敬佩。
3、引导用“因为┈所以┈”连起来说主席为什么会想到挖井。(因为主席见到人们面临缺水的困难，所以带领战士和乡亲们挖了这口井。)
4、师：你的小手举得最高，就请你。
5、看到这个话题后，你有什么要说的吗？(自由发展)
6、瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
7、把网友称作“支那贱畜”“支那废物”；
8、孩子在课堂上是否动情了是学好这类文章的关键。如何让孩子动情呢？在第一课时教学中，我首先让学生树立形象，在导入课文时我非常庄严、神圣地介绍人物，如生平、事迹、别人对他的评价等等，让学生对人物肃然起敬，帮助学生增加对课文背景及相关内容的了解，激起他们内心深处为人物人格震撼这样一种情味感和学习的强烈欲望。在第二课时的教学中，我再加以朗读指导，最后把学生对生活的感受带进课堂，实现情感的迁移，能帮助学生更好地把握课文的基调，训练表达，培养语感，渗透情感和价值观教育。
9、虽然大家都众说纷纭，但核心我们要明白，师徒制和师生制不一样。师徒制，师父是要给徒弟一碗饭吃，就是解决就业问题，人们也常说，教会徒弟，饿死师父，就知道，收徒弟是件很有风险的事情了。。师生制只交学费就可以，老师不管学生就业的，人们常说的是，老师引进门，修行靠个人。我们想象一下，如果我们是师父，既收了徒弟又怎么才能不饿死呢。电影《百鸟朝凤》中，吹唢呐的师父是这么解决这个问题的，先人品要好的。只教一个徒弟这手绝活。第二条很好明白，会的人越多，饿死自己的可能性越大。那第一条中的人品好具体是什么呢？电影中也给了答案 徒弟的爸爸摔倒的时候，徒弟掉了一滴眼泪。我们可以理解为心疼，孝顺，我觉得更多的是一种感恩，也就是好人品的标准。
10、非洲卢旺达的地下水资源非常丰富，为什么当地人不愿意家家户户打一口井呢？这样不是很好的解决吃水问题了吗？其实这也是有原因的。
11、吃水不忘挖井人的意思：告诉我们做人要懂得在你享受成果的同时，不要忘了给你创造成果的人，指做人要懂得饮水思源。认可的话请按下(选为满意答案)按钮，谢谢~！
12、学生独立写出剩下的两个单词，并随时给予指导。
13、据导游介绍，沙洲坝曾是个干旱缺水的村庄，村外的人都说：“沙洲坝、沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕，旱死老鼠渴死蛙，有女莫嫁沙洲坝。”1933年9月，为破除迷信、解决当地军民饮水困难等问题，毛主席带领身边的工作人员同当地群众一起开挖了一口水井，为附近的百姓们解决了困扰多年的饮水问题。小记者们纷纷在“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的碑前留影。听导游讲革命历史故事
14、经历过几次大小反复的疫情，我们也积累了这方面的经验，就是尽量少去一些公共场所，尤其人员聚堆的地方；少接触外来及陌生的人，减少被感染的风险；出门戴口罩，回家勤洗手，一些生活的细节问题不能忽视。因为这是一场长期的“战役”，要做好“打硬仗”的心理准备。
15、师：听着这洪亮的曲音，你们能想到什么？
16、季子越的奇葩程度，可能已经超出很多人的想象，他本身是一个男生，但却始终把自己打扮成女子的形象。
17、在本节课教学中，我吸取识字教学中集中出示词语的教训，牢记生字词的教学要看具体情景，采用边理解课文内容边板书词语的方法，在这个过程中识记生字、理解词语，感觉效果比较好，但是我又反思，学生对字词掌握得比较好了，但是对正文的阅读感知又变得比较弱，会不会在理解课文过程中安排这么个环节，显得有些琐碎？因为识记、理解不是一句话就带过的东西，常常要停下阅读课文的思路来进行教与学，会不会破坏了课文的整体感，出现“只见树木，不见森林”的局面？另外，我改正主持人式的教学，穿插进行组词、扩词、造句、说话训练等能力训练，感觉学生积极性较高，都抢着说出自己的词语或句子，课堂气氛较好。
18、八月的末尾，阳光依然猛烈，烈日炎炎，共同训练一天之余，我们真真切切的在这次拓展中收获颇多，感慨颇多。
19、“吃水不忘挖井人”，字面意思是我们每天从井里取水饮用，享受劳动成果，但是不能忘记挖井的人。我引出问题：(1)故事发生在什么地方？(2)乡亲们挑水时会遇到哪些困难？(3)人们的生活是怎样的？(4)你能想象毛主席带领大家挖井的情景吗？(5)是谁吃水不忘挖井人？于是让学生去读课文，多读几遍；再读课文，分出自然段标出序号，初步理解课文内容，为回答上面的问题作好铺垫。在教师“适时点拨”这个环节中，在回答上面设置的四个问题时，回答的很流利，我随着学生的回答及时的板书。并简单的说了说当时的背景。
20、告诉我这些单词的字体特征。
三、吃水不忘挖井人作文800字
1、这是一个需要团队步调一致的游戏，大家将腿互相捆绑在一起，以同时向左或向右的方式移动。一个优秀的团队需要长期的磨合，也需要队友之间默契合作。在这个训练的过程中，我们真真切切的感受到了一个优秀团队的默契配合需要长期练习的重要性。
2、瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。
3、毛主席在江西领导革命的时候
4、“红井”所在地沙洲坝镇
5、老师和学生一起在《吃水不忘挖井人》的歌舞中结束。
6、★：欢迎留言咨询并提出宝贵意见，
7、板书、理解和阅读。
8、乡亲们吃水要到很远的地方去挑
9、师：终于在大家的共同努力下，有了水井，乡亲们再也不用到很远的地方挑水啦！
10、疫情过后，要有生活的目标和健康规划，有疾病的尽量控制好病情，避免疾病发作和出现各种并发症；没有疾病的要做好及时预防，少得病也是一笔财富，多培养自己一些健康生活的好习惯。
11、《吃水不忘挖井人》的这篇小学一年级下册语文课文讲的是毛泽东在江西领导革命时曾领着战士们挖过一口井，解放后当地的老板姓就在旁边立了一块石碑，上面刻着吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席的词句。
12、在叶坪革命旧址群毛泽东旧居旁东侧,一棵古樟树引起小记者们的好奇。“导游，树上为什么有一颗炸弹？”一名小记者手指着穿插在古樟巨大的躯杆正中部位的“炸弹”问着。参观“长”在树上的炸弹
13、各位评委老师，大家好，我是面试小学语文的5号考生，我试讲的题目是《吃水不忘挖井人》，下面开始试讲。
14、这，成为几代沙洲坝人为之奋斗的方向
15、想象：挖井的过程中会遇到哪些困难？
16、最后：非洲人非常的自私。不知道爱护仅有的水井资源。举个简单的例子，如果有一户人家打了一口井，附近的居民都不愿意再打了，感觉太浪费。都会去这一口井里面取水，如果主人不同意就会大打出手，甚至偷偷的把水井毁坏。曾经我国的跨国企业在自己公司的附近打了很多口水井，后来都因为他们抢水，不爱护，被慢慢的毁掉掩埋了。
17、“这颗古樟树被炸弹劈了还能活，真是太神奇，太坚强了！”听完导游讲解，不少小记者表示难以置信。
18、他们在打井的过程中会遇到什么?
19、(想象一下：有些学生可能不理解“吃水”的含义。这时，老师可以要求他们先问其他学生或猜一猜，并鼓励学生找出理解的方法)
20、瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。
四、吃水不忘挖井人观后感200字小学生
1、吃水不忘挖井人的意思是让人不要忘本，在艰苦的时候对你进行扶持的人的帮助。
2、这句俗语告诫我们在自己成功实施，千万不要忘记帮助自己的人。
3、致关心东方之珠幼儿园发展的社会各界朋友：
4、老师：今天谁将成为小悟空？用你的眼睛挑出题目中的三个新单词，并弓导每个人用你最喜欢的方式阅读它们？(姓名)
5、这个故事也是教导我们在享用前人对自己的恩情时，千万别忘了心存感激之心。
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7、师：噢，他说“前进”的“进”，把“辶”去掉读音就变成了“井”字。
8、设计意图：为学生提供更多独立的空间，让他们能继续保持朗读的热情。
9、你能体会到那时的生活感受吗？
10、改进措施：务必给学生带给各类足量的相关背景资料，实现学生纵向多纬度的立体性阅读，提高阅读革命题材类课文的质量。本课的补充阅读材料有四类，分别包括：沙洲坝地理环境的简介；毛主席居住瑞金的历史；八路军在瑞金的故事；沙洲坝人民五次保卫“井”。这些简短的文字延伸了学生课文阅读的理解。
11、他一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，他是中国人民深深热爱的伟大领袖，中国人民将永远怀念他。让未曾目睹炮火硝烟，未曾品尝贫穷落后的新时代儿童学习这篇课文，就是让他们了解这位为人民翻身得解放，为人民谋幸福的毛主席；
12、解放后，当地人民在井旁立了一块碑，上。面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这册故事流传到现在，人民已经赋予它更深的含义了。它告诉我们做人要懂得在你享受成果的同时，不要忘了给你创造成果的人，做人要懂得饮水思源。
13、让孩子亲眼看看那样的年代。找更多资料，在教学课文时，让学生们展现了那个艰苦的年代：生活艰苦、物质匮乏……把画面定格在乡亲们为了吃水，挑着担子，来回走上好远的路，孩子们把眼睛睁得大大的，嬉笑的表情没有了，脸上的表情变了。趁着机会，引导孩子们从画面中回到课文中，来读课文，理解课文内容。有了直观的感受，让孩子们来理解：为什么要“吃水不忘挖井人”?
14、师：对，就在沙洲坝。同学们反应真快！
15、师：那哪位同学可以说说本文主要写了什么事呢？
16、董事长魏国平博士说到：“选择华为的平板电脑作为礼品赠予一直为公司拼搏的老员工，目的是为了让大家一同支持国产品牌，也一同支持中国的制造业；奥吉娜药业这一路走来不容易，有国家各级政府的大力支持，当然更离不开各位奥吉娜人的努力与付出；相信在不久的将来，中国的制造行业会更加发达，奥吉娜药业的明天也更加值得期待！”
17、没有健康就得不到幸福和财富，没有钱财健康和幸福指数也会减分，人生这辆车子要好好保养，疫情过后需要自己获得更多的知识和驾驭技能。
18、据报道，本文曾多次入选人教版语文教材，但出处并不明晰。为了寻找文章最早的出处，编者们几经查找，找到了多个有类似题目的版本，但都与本文相似程度低。
19、师：现在调皮的生字宝宝跑回了课文，大家看看还会读吗？
20、珍惜现在的拥有吧！最值钱的各种人生经历和经验，最珍贵的健康体魄，最美好的当下幸福时光和安逸的生活。
五、吃水不忘挖井人600字
1、另外也：为人民着想、为人民服务的好思想，好品质，感悟乡亲们饮水思源的好行为，增进我们的民族自尊心、自信心和自豪感，懂得珍惜今天的幸福生活。
2、师：现在老师为大家范读这篇课文，请大家边听边找出文中的生字，并思考如何记住他们。看谁找得又快又准。
3、师：那么这口井在哪呢？读读课文第一自然段，或许就知道啦！
4、作品讲述了毛主席在江西领导革命的时候，在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对先人的感谢与敬佩。
5、吃在这里是饮的意思,吃水就是指饮水,主要是告诉我们做人要懂得在你享受成果的同时,不要忘了给你创造成果的人,指做人要懂得饮水思源。
6、(图)奥吉娜药业现生产部负责人为原生产部负责人颁奖
7、解放以后，沙洲坝人民在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！”(4)
8、排球在鼓上颠，团队每一个人围绕鼓一圈拉一根绳子，让鼓保持平衡，并接起来颠在空中的球，数量最多为胜。一个优秀的团队需要每一名队员的成长，大家都成长了则团队无往不胜。而良好的团队氛围是积极向上的，让大家愿意去进步，愿意去学习不拖队友的后腿，这是这样的团队，面对什么困难都能永远保持竞争力。
9、我觉得《吃水不忘挖井人》给我带来的启发是：要做一个感恩的人。《吃水不忘挖井人》出自2016部编版人民教育出版社的教材语文一年级下册第二单元第一课，是一篇思路和意义非常明确的课文，对我们学习和生活都有很好的指导意义，吃水不忘挖井人已经成为一种常用语言，指导我们应该做一个感恩的人。因为有些词不适合写，为了文章能通过，所以这里就不展开说了，直接进入在现实生活中的应用。
10、师：噢，他们猜测，主席可能在想：这样不行！乡亲们去很远的地方挑水多吃力啊，要是能帮他们挖口水井就好了！
11、本次十八周年庆典的形式，我们也别出新径，为增强团队凝聚力，也为了能够给公司全体员工提供展示自我风采、增强沟通交流的平台，奥吉娜药业选择了以全厂员工共同参加拓展训练的方式来庆祝这次的成人礼。
12、2021年以来，东方之珠幼儿园继往开来，在加大硬件投入的同时，不断加大软件及发展环境的优化，按照上级政府、教育部门、社区、辖区公安机关等创立了党员先锋示范基地、财经学校志愿者实践基地、平安创建示范基地，独创性地开辟了绿植示范园，筹备成立了种子示范展台、百花草园体验基地，规范化地建设增加了连云港市东方之珠幼儿园昌浦警务室、新增加了二十余路视频监控，与原来的治安探头、园区探头等三级监控音视频传输实时接入教育卫生部门和110指挥中心联动监管，极大地保证了师生的安全和无障碍管理。
13、老乡摇摇头，说：“我们沙洲坝就是缺水呀！挑担水要走好几里路。”毛主席皱了皱眉头，若有所思地走了。
14、在学生自由阅读课文之前，先谈谈阅读课文的要求。读完后，找出或测试以上问题的答案，体验自主学习的快乐。
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16、于是主席做了一件什么事？(他带领战士和乡亲们挖了一口井。)
17、你想想就连毛主席都带头三年不吃肉，那老百姓得过得能怎么样？中国党自上而下决定勒紧裤袋，再苦也要把债还完。中国百姓就是这样口攒肚挪.忍饥挨饿.甚至吃糠咽菜把省下来的东西拿去顶债……这是什么样的生活方式？过来人想都不敢想。等到了1982年(我手头只有1982年的材料)情况就好多了。人们可以通过春节凭证凭票供应的商品，可见一般日常生活了。
18、正确流利地阅读课文，并认识新单词。
19、小结：疫情过后，金钱是不是最重要的暂且不论，车子肯定不是。但是没有金钱是万万不行的，在确保身体健康的同时一定要努力打拼事业赚钱，也是为了今后更好地生活，但是那种用健康换取金钱的做法我不赞同。
20、…就是让他们了解这位为人民翻身得解放，为人民谋幸福的毛主席；就是让他们感悟毛主席为人民着想、为人民服务的好思想，好品质，感悟乡亲们饮水思源的好行为，从而增进他们的民族自尊心、自信心和自豪感，懂得珍惜今天的幸福生活。