一、蚕的一生教学反思
1、(3)观察蚕蛾从茧里爬出来的过程，以及蚕蛾产卵的情况。
2、大自然是需要各种生物相互配合才能稳步发展的，蝉是其中一环，真菌和人也都是其中一环，一环扣一环。解析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．下面介绍一下蚕卵、蚕蛹、蚕蛾的形态及桑蚕的生长特点。
3、在长达两个多月的饲养过程中，随着主题持续深入的推进，幼儿始终保持着对蚕探究的欲望，这是老师参与到教和学动态过程中的结果。老师们对工作充满好奇和疑问，不把自己当作专家或仅是知识的传递者，而是看作与幼儿一起学习的研究者，新的知识点和思考层出不穷，最终带来的是教师专业的成长以及幼儿有质量的学习。
4、语文下册课堂笔记：6年级|5年级|4年级|3年级|2年级|1年级
5、参加学生：初一生物课外实践活动小组全体成员
6、案例4：关于蚕茧的抽丝
7、蚕的一生每天的变化，从小小的幼虫，跟线头大小差不多，慢慢的一天天长大，变成最大的蚕大约5粒米。
8、学会分工合作、克服困难完成任务。
9、(4)组织幼儿讨论蚕卵孵化成蚁蚕的方法和条件。
10、请幼儿用身体动作表现蚕宝宝的生长、活动过程。
11、小结：生命是坚强的，也是脆弱的。只有满足适宜的温度、湿度、新鲜干净的食物、充足的氧气等条件，蚕才能够健康的生长。说明生物的生存与大自然的环境是息息相关、密不可分的。
12、四龄：进入大蚕期的蚕发育很快，食量明显增加。4龄时间一般为5天，眠期很长，一般称为大眠期，眠期可达30~40小时。
13、第14～16天，蚕一眠。
14、有人说，蝉的一生四年在地下度过，出来七天就死，是不是一生都很悲惨？
15、但不管怎么说，这就是它生存的一种方式。
16、包括:教学内容是否符合孩子的年龄特点;幼儿对教学活动是否有兴趣,为什么?;如果幼儿对活动不感兴趣,可以如何调整
17、《史记·封禅书》也说：黄帝娶西陵氏之女，是为嫘祖。刘恕《通鉴外记》亦日：西陵氏之女嫘祖，为黄帝元妃，治丝茧以供衣服，后世祀为先蚕。 《集说诠真》曰：为蚕祈福，谓之先蚕。据李贤注：《汉日仪》曰：春蚕生而皇后亲桑于菀中。祭蚕神日菀窳妇人寓氏公主，凡二神。北齐始祀黄帝元妃螺祖为先蚕神，以与妇女相合。嗣后道教；民间皆以其为蚕神，奉祀至今。如今在四川省盐亭县建有供奉嫘祖的祖庙，据说崇奉的人特别多，香火尤盛。
18、我们相信，把孩子作为教学过程的合作者，更尊重了孩子的观点和能力，同时我们也有了完全不同的心态，和孩子们一样，把自己看作研究者，对主题活动就有了自己的思考。无论遇到各种问题，都能与孩子一起思考，一起商量，相信我们共同寻求的都是最好的答案。
19、各龄期中发育时期的区分：蚕在同一龄期的发育过程中，由于食欲程度、体色等的变化，可分为五个时期，正确地掌握这五个时期，对于合理给桑和眠起处理有很大帮助。
20、(预设：用视频、照片、图画、日记、记录表等各种形式记录了蚕的生长变化。)
二、蚕的一生教学反思幼儿园
1、没有学会养殖蚕的方法，观察蚕的一生，掌握蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
2、一直以来，对于老师来说，都习惯处于教师主导，以为孩子自己不会学习，忽略孩子在活动中的生成课程的可能性。我们认为，幼儿主导和老师主导应该是教学行为的持续性过程，一种能使幼儿达到学习目标做出回应的课程，老师应该是可以在幼儿主导和教师主导之间随时转换的。当老师能够引导孩子在熟悉的经验上建构知识，或者能为孩子在较长时间的探究活动中提供进一步的学习帮助，教育契机也就由此而生。孩子愿意自主学习，并使之成为自己学习过程的一部分。
3、探索(预设24分钟)
4、少食期：脱皮后的蚕，俗称起蚕，皮肤、口器都很嫩软，需经过一些时间，才开始食桑。在脱皮后第一天食桑较少，称少食期。
5、通过动漫的形式展示给小朋友，孩子们注意力非常集中，会收到理想的教学效果。
6、活动2：构建蚕生长发育过程的完整认识
7、第36～38天，结成蚕茧。
8、蚕宝宝都是3月中旬从卵里爬出(当然不是所有，我家两百多条爬到四月初才全爬出来)，一星期左右蜕第一次皮，后面蜕皮间隔时间越来越长，四龄蚕与五龄蚕相隔2星期左右，5月10几号开始陆续结茧，如果养的不多，20号都好结完，像我养那么多到现在还有好几条，再过20到15天结茧的蚕宝宝差不多都变成飞蛾飞出来了(养的多家里就遭殃了)，过一个半星期，交配后的雄蛾陆续死亡，雌蛾下完子后也会死亡，一个雌蛾平均可以下300个子。这就是蚕宝宝短暂的一~~生。
9、催眠期：体色由青白变炒米色(白中带黄)，皮肤紧绷而发亮。食欲减退，吐出丝缕，逐渐就眠，这时称将眠蚕。五龄盛食期后称催熟蚕。
10、知道蚕的生长发育需要适宜的温度、湿度、空气、食物以及生活空间。
11、 高科延、王卓自告奋勇，说他们家属院有桑树，两人一商量，高科延单周负责提供桑叶，王卓双周负责提供桑叶。
12、 所有学生课间时间都可以观察蚕，了解蚕的生长发育，生活习性。
13、抽丝是一个复杂的程序性工作，抽丝环境必须在热水中进行，但还需掌握水的温度，没有掌握好，蚕茧就结成一团，孩子们和老师在不断的尝试中，自主操作体验了抽丝过程，一个蚕茧的丝大约有400米，整个抽丝工作需要近一个小时，但孩子们完成了，我们深深感到了孩子内在强大的需求和学习力量。
14、一般一龄至三龄称小蚕期，四龄至五龄称大蚕期。
15、拓展(预设2分钟)
16、被感染后的蝉，生活照旧，行为也和正常的一样，只不过一周后，它的腹部就会腐蚀掉落，取而代之的是真菌自己的黄色孢子，伪装成腹部。
17、六年级|五年级|四年级|三年级
18、引导幼儿交流各自的喂养经历，体验收获的快乐。
19、每次找桑叶时，我都会找嫩一点的，而且桑叶不能有水，因为蚕宝宝只要吃了沾水的桑叶，就会影响它的排便，如果严重的话，还会死亡。
20、PPT出示菜粉蝶和蜻蜓的生命周期图。提问：今天我们学习了蚕的一生，老师还带来了其它昆虫的一生，通过比较，你发现了什么？(预设学生会有很多的发现，重点引导学生发现昆虫是否有蛹期以及幼虫与成虫形态结构上的差异)
三、动物的繁殖教学反思
1、蚕卵：蚕以卵繁殖。蚕卵看上去很像细粒芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。一只雌蛾可产400~500粒蚕卵，1700~2000粒蚕卵，重约1克。蚕卵的颜色，刚产下时为淡黄色或黄色，经1~2天变为淡赤豆色、赤豆色，再经3~4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。
2、(3)蚁蚕孵出后，指导幼儿观察蚁蚕的外形特征，并在活动区设置集体观察日记。
3、学校或者学校附近有供学生饲养蚕宝宝所需要的桑树。
4、第10～12天，陆续孵出蚁蚕。
5、我们从孩子的角度看到了孩子对生命的热爱。比如，从开始的不敢触碰，到熟练地照顾蚕宝宝，再到不舍得蚕蛾死去。
6、聚焦(预设4分钟)
7、(3)学生实验：贴好标签。(在盒子的侧面分别标注吃莴笋叶或吃桑叶的蚕)
8、一龄：一龄蚕的颜色由黑色转为深褐色，食桑时间3~4天，进食量不大。进入眠期后将第一次蜕皮，眠期时间8~12小时。
9、PPT出示问题。提问：同学们，我们已经养了将近2个月的蚕了，从蚕卵直至蚕蛾死亡，在养蚕的过程中，你们用了哪些方法对蚕进行研究呢？
10、对喂养活动感兴趣，体验收获的快乐。
11、三龄：蚕体颜色变为浅褐色，食量开始增大，约4天以后进入眠期。1~3龄的蚕一般都称为小蚕，10~14小时后进入大蚕期。
12、教师：蚕宝宝成为我们的朋友后，你为它做了那些事情？你是怎样做的？为什么要这么做？
13、体会到坚持长期观察并及时做好记录对于进行科学研究的重要性。
14、组织幼儿采用多种形式养蚕，如在自然角集体养、个人养或带回家里饲养。
15、蚕蛾产下的卵→孵蚕→变蛹→化蛾，又将完成新一代的循环。这就是蚕的生活史。
16、不光是别的动物要吃蝉，我们人类也总是馋这一口，一到夏天就会捕蝉，然后油炸着吃。
17、(由于各地温度不同，时间仅供参考。)
18、蚕的一生中一共要蜕5次皮。从蚁蚕到第一次蜕皮为第一龄；眠起后进入第二龄；再次蜕皮后进入第三龄；第三次蜕皮后进入第四龄，第四次蜕皮又称大眠。大眠后就进入第五龄。五龄幼虫需二天二夜的时间，才能结成一个茧，做茧的丝竟然可以抽到长达5km长。蚕在茧中进行最后一次脱皮，成为蛹。蚕是变态类昆虫，最常见的是桑蚕，又称家蚕，以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。桑蚕起源于中国，其发育温度是7～40℃，饲育适温为20～30℃。蚕的一生经过蚕卵—蚁蚕—熟蚕—蚕茧—蚕蛾，共五十多天的时间。
19、(2)引导幼儿实验用什么样的桑叶(如整片桑叶还是切碎的桑叶，桑叶上能否带水等)喂蚕，实验蚕还吃什么叶子。
20、不同阶段蚕的观察记录表：
四、蚕的一生教学反思小学科学
1、案例1：关于刚出生蚕宝宝的探讨
2、幼虫(蚕)刚孵出的小蚕，黑色多毛，很像蚂蚁，叫做蚁蚕。蚁蚕一出壳就会吃桑叶，日夜不停地吃，4～5天后暂停吃食，进入眠期。经一天左右，蜕去一层皮后又开始吃桑叶。从蚁蚕到吐丝作茧要经过27～30天，有四次眠期，蜕四次皮，每次蜕皮后便长大一点。各次蜕皮的间隔时间叫“龄期”，蜕皮四次的蚕就是五龄。五龄蚕再吃七天左右的桑叶，蚕体变得透明，开始吐丝作茧。蚕体巾透明的东西就是制造蚕丝的原料，叫做丝素、丝胶。丝素、丝胶被蚕吐出来后，遇到空气就变成细丝。一条蚕吐的丝约1500米长。
3、此活动最好是在春季天气温度较稳定时进行，上课前2～3天，用毛笔给蚕卵洒上少量的水，放置在较温暖的地方。
4、 单周周五下午放学后，高科延把蚕带回家；双周周五下午放学后，王卓把蚕带回家，两位学生轮流负责负责周周日的养蚕任务。到周一早上上学时，再把蚕带回学校。
5、这么久了，小蚕终于结茧了，小蚕先缩短，然后找一个架子，再在里面转圈，边转圈边吐丝，它们就这样，不停的转圈，一个茧就做好了。
6、小蚕........
7、成虫(蛾)：具有白色鳞毛翅膀一对，但不能飞。交尾产卵
8、以笔者所做的“蚕”主题为例。本学期“蚕”的主题源于上学期的主题“幼儿园的果树”，幼儿在桑葚树下品尝红里透紫的桑葚时，自发分享自己的生活经验，如哥哥养了好多蚕，桑葚树的叶子也是蚕宝宝最喜欢的食物。由此产生了养蚕的想法，我们觉得整个课程可以让幼儿见证蚕的一生，感受生命的神奇，通过探究体验，感悟生命。于是就决定做《蚕》的主题。
9、小蚕长的真快，现在已经白白胖胖了，我给它们吃桑叶，我和妈妈去吃饭，我们刚吃完饭，刚换上的桑叶已经是所剩无几了。小蚕呀，你别吃了，再吃就要断粮了。
10、蚕蛾(成虫)：蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛，但由于两对翅较小，已失去飞翔能力。蚕蛾的头部呈小球状，长有鼓起的复眼和触角；胸部长有三对胸足及两对翅；腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。雌蛾体大，爬动慢；雄蛾体小，爬动较快，翅膀飞快地振动，寻找着配偶。一般交尾3~4小时后，雌蛾就可产下受精卵。交尾后雄即死亡,雌蛾约花一个晚上可产下约500个卵,然后也会慢慢死去.
11、语文：一年级|二年级|三年级|四年级|五年级|六年级
12、PPT出示蚕的寿命计算。算一算：蚕的一生大约是多长时间？(提醒：蚁蚕从蚕卵里破壳而出是蚕生命周期的开始；蚕蛾的死亡代表蚕生命的结束。)
13、学生认识了蚕的生命历程，关于蚕一生循环更容易理解，课上有一个孩子的蚁蚕就是之前的蚕蛾产的卵孵化出来的，更能理解生命循环的意义。
14、培养学生形成人与自然和谐相处的意识，激发学生热爱生命的情感的意趣。
15、蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
16、第四龄：从第三次脱皮后到第四次脱皮前称第四龄。眠期叫四眠。俗称大眠。龄期经过约五至六天，蚕体斑纹更为清楚。
17、蚕卵孵化：经过8~9天的催青期，蚕宝宝从蚕卵中孵化出来，刚出来蚕又黑又小，俗称蚁蚕。
18、蚁蚕：蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。蚁蚕长约2毫米，体宽约0.5毫米，它从卵壳中爬出来后，经过2~3小时就会进食桑叶。
19、活动时间：2016年4月11日开始，利用课外时间
20、对于动物来说，所有的行为，都是为了繁衍后代，在地上短暂的生命中，寻找伴侣，完成繁殖，是它最重要的任务，也是唯一的目的。
五、三年级下册科学蚕的一生教学反思
1、教师：当你看见蚕宝宝产的卵，有事怎样想的？
2、第三龄：从第二次脱皮后到第三次脱皮前，称第三龄。眠期叫三眠。龄期经过约四至四天半。此时蚕体上斑纹可辨认。
3、卵蚕卵很小，像油菜籽那么大，分量很轻，40000个蚕卵仅50克。春天(4月上旬)桑树发芽时，蚕卵开始孵化，小蚕就破卵壳而出。气温较低时，孵化会延迟，这时可以在室内加温到20～25℃促使蚕卵孵化，叫做“催青”。
4、基于观察记录，用数学的方法统计蚕的不同阶段经历的时间以及蚕的一生。
5、(1)预测实验结果，做好记录。
6、全班交流，教师适时评价。
7、如果一切都是从人类的角度去看，估计每个动物都是奇怪的(吃便便的那么多)。
8、“蚕宝宝这么小，怎么抱它呀？”
9、StudiedandlivedintheUnitedStatesandCanadaformanyyears
10、(材料准备：PPT、学生自己的观察记录资料、学生活动手册、蚕的观察记录表)
11、研讨板块包括三组问题。问题引领学生回顾梳理蚕一生经历的四个主要阶段，以及每个阶段经历的时间，由此算出蚕一生经历的时间。这是对蚕一生生长发育的认识的进一步提升。问题在条件适宜的情况下，新的蚕卵将会发生哪些变化？由此启发学生推测并理解蚕循环往复的生命过程，进而明白动物繁殖的意义所在。问题蚕适合于在什么样的气候条件下生长？这是基于学生饲养蚕的经验和体会。
12、由于养蚕的过程较长，教师要引导幼儿坚持观察和记录。
13、来源：网络|整理：光头杨老师|
14、小结：像蚕和菜粉蝶一样，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的生长发育称之为完全变态发育。像蜻蜓一样只经历卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫身体形态差异不大的生长发育称为不完全变态发育。
15、小结：不管是动物还是植物，生命过程只有通过这样的循环往复，大自然中的生物才得以不断地延续。
16、嫘祖，一作“累祖”。传为西陵氏之女，是传说中的北方部落首领黄帝轩辕氏的元妃。她生了玄器，昌意二子。昌意娶蜀山氏女为妻，生高阳，继承天下，这就五帝中的“颛顼帝”。 嫘祖是中国的蚕神、纺织神。
17、一天早晨，孩子们在给蚕宝宝换桑叶时发现有一只蚕宝宝蜷缩在叶子上腹部还流出了黄色的脓水，不吃也不动，它可能生病了吧，大家讨论分析觉得是蚕宝宝吃了没擦干净的桑叶，于是我们把它隔离照顾，但这个小生命还是静静地离开了。面对这件事情，这群孩子第一次沉默了，低着头，没有任何语言，他们感受到了悲伤，表现出了不舍。最后我们商量一起在幼儿园的一颗大榕树下埋葬了蚕宝宝，孩子们驻足了很久，还有的一定要好好照顾其他蚕宝宝，不要让他们生病了……这一刻，关于生命的教育是无声胜有声的。
18、蝉叫和煽动翅膀都是吸引异性的行为。
19、数学：一年级|二年级|三年级|四年级|五年级|六年级
20、蚕的一生会经历(出生)、生长发育、(繁殖)、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的(生命周期)。