1、(教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。)
2、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
3、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
4、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
5、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。(教师格言座右铭简短)。
6、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
7、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
8、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
10、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
11、一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
13、赞美老师的诗句和名言，由www.rijile.com为您整理分享。
14、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
15、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭优秀教师格言的座右铭没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
17、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
18、要使一件工作获得的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
19、你相信你行，你就活力无穷；你认为你自已不行，就会精神萎靡。
20、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
21、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
22、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
23、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。
24、满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
25、只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
26、(不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。)
27、(将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。)
28、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
29、没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。谢谢您，老师。
30、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
31、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
32、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
33、执教理念：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
34、领导的管理育人。每个领导都是学校的一面旗，教学楼里展示每个领导的照片，原创话语，让领导成为全校的关注对象，通过他们的行为示范、专业引领来引导师生健康发展，快乐生活！
35、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
36、蓦然回首，从事英语教学已十年有余，发现自己已深深爱上了这既辛劳又快乐的职业。享受经过风趣幽默的教学方式使学生从不喜欢学习英语转变为喜欢学英语的过程；享受经过耐心辅导学生取得优异成绩的过程；享受与同学们一起努力一起进步的过程；将枯燥乏味的英语语法以简单小故事的形式教给学生，让英语不再难学，让学生喜欢我和我的课堂，并能形成自己的教学特色是我一直努力追求的目标，能得到家长和孩子的尊重和喜爱是教师的价值所在。
37、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
38、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
39、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
40、1目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
41、1)此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。
42、1外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
43、注：本文第一部分观点参考了原孝义五中任安华老师的《杏坛思文集》
44、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
45、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
46、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
47、14)用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
48、教师风格：上课有亲和力，深受小朋友和家长的喜爱，风趣幽默，条理清楚，层层剖析，环环相扣，善于运用情景导入法，让学生愉快的进入英语课堂
49、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
50、严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。
51、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
52、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
53、1让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
54、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
55、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
56、1把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
57、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
58、(教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。)
59、过去不等于未来;没有失败，只有暂时停止成功;采取更大量的行动。
60、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德
61、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
62、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
63、开展读书、讲座、办好事三项育人活动，做到活动育人
64、1愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
65、执教理念：一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
66、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
67、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
68、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。
69、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
70、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
71、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
72、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
73、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
74、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
75、毕业于吉林师范大学英语系，多年来一直从事英语教学工作。现就职于公主岭市于洪军外语学校，主讲《新目标》教材，有着近十多年的丰富教学经验，曾为我校培养优秀初中毕业生数百人。学生们在吉林师大附中、吉大附中、四中、六中等我省各个重点初中，英语成绩都名列前茅。多次被我校评为优秀教师、学科带头人等殊荣。教学风格：条理清晰、结构严谨、机智诙谐、风趣幽默。讲到动情之处，往往情绪高涨，滔滔不绝，师生之间在理解、沟通的前提下共同营造出一种渴求知识的热烈氛围。学生在这样的引导下，不仅仅是知识的训练价值，也包括人格，情感的陶冶价值。
76、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
77、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
78、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
79、表里如诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。优秀教师格言的座右铭我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。