1、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。——蒙田
2、重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。
3、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
4、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
5、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
6、我要这天，再遮不住我眼，要这地，再埋不了我心，要这众生，都明白我意，要那诸佛，都烟消云散！
7、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌
8、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。(励志名言名句大全简短学生)。
9、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
10、知识宝库的大门，对于每个有志于研究的人，都是敞开着的。
11、如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特
12、只靠信念虽然可以做出奇迹，但这只是表面。意志，不错，意志越坚强，工作越能完成。——杜伽尔
13、望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
14、学者不患立志不高，患不足以继之耳，不患立言不善，患不足以践之耳。——歌德
15、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
16、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
17、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
18、不管发生什么事，都请安静且愉快地理解人生，勇敢地大胆地，而且永远地微笑着。卢森堡
19、得到一个最后的微笑胜于得到最初的一场欢乐。——佚名
20、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应取这种态度。
21、竹根，即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
22、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
23、沉默较之言不由衷的话更有益于社交。——蒙田
24、不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。
25、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇
26、狂风呼啸，雪花飘舞，这是冬的景致；冰雪融化，万物复苏，这是春的气息；欢乐像一只无形的神鸟，无处不在，笑声像一缕阳光，慢慢融化冰雪，而知识就像一个源泉，取之不尽，用之不竭。
27、大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。
28、以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。
29、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师所带来的影响要大得多。
30、人总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。
31、一个最困苦最卑贱最为命运所屈辱的人，只要还抱有期望，便无所怨惧。莎士比亚
32、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
33、爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。
34、我就是我，颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫。
35、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦
36、整部影片都是以一种暖色情调去渲染一家人在生活的重压之下还是坚持着自己的原则,不断去努力改变生活,只要内心坚持不放弃,生活总会温暖而明亮。
37、然后我们再以乐观的情绪去感染孩子，让遇到问题的孩子感觉到“这点小事不算什么，咱们稍微努力一下就可以了”。让孩子先以简单的事情入手，找到成就感之后再一步步加大难度。还可以给他讲一些其他人通过努力获得成功的小故事，来影响孩子，让孩子懂得战胜困难，才有机会成功放弃就意味着失败。
38、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
39、因为家里穷，这谭三念完小学，就跟着大人出海打鱼。
40、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。诸葛亮《出师表》
41、父母是孩子的第一任老师，孩子从幼儿到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识、培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
42、我从多话的人学到静默，从偏狭的人学到了宽容，从这残忍的人学到了仁爱，但奇怪的是我对于这些老师并不感激。——无名氏
43、《聪明人的笨功夫》将告诉你学霸们在镜头背后的故事。霸道的成绩是学出来的，既“酷”又“萌”的气质是修炼出来的，学霸们每天的时间也只有24小时，他们也会哭，也会困，也会找不着北，他们爆发小宇宙的方式只是多一些有效的方法，多一种笨笨的执著。
44、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
45、每次需要人陪的时候,才发现,有的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。
46、不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
47、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉
48、其次，诗人把饱满的政治热情和理想被挫的悲愤，全部通过抒情主人公的形象体现出来。三至八句，有理想的追求，有失望的苦闷，有隐居的悠闲，句句有形象，组合成一个矛盾统一体。十句是一个悲愤欲绝、心事浩茫的形象。而最后两句却又变成豪迈奔放、昂扬奋发的形象。不同的感情造就不同的形象，不同的形象抒发不同的感情，全诗起伏跌宕，摇曳多姿。
49、“停杯投箸”，把已经举起的酒杯和握在手里的筷子，又突然放下了。“投箸”的“投”字，十分形象地表现出一种由于心事袭来而愤然废食的情态。“拔剑四顾”是说突然拔出带在身边的宝剑，四下环顾，像要向什么地方砍去。这充分表达了一种心潮激荡的情景。但“心茫然”三字，却又使这陡然而起的激烈感情突然收住了。这两句反映出诗人心情的矛盾：“停杯投箸”若有所思，“拔剑四顾”似有所寻，“心茫然”却又若有所失。感情忽起忽伏，起处如异军突起，伏时像大海潮退，充分表现了诗人苦闷彷徨的矛盾心境，形象逼真欲现。诗人为什么有这些异常的举动呢？他想到了什么？
50、《年轻，就要对自己狠一点》 李建 古吴轩出版社
51、国家励志奖学金(英文：National Encouragement Scholarship)是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。
52、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。
53、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
54、你配不上自己的野心，也辜负了曾经历的苦难。
55、学习尤如登山，需要坚持，虽然过程是艰难的，但只要懂得享受，也能其乐无穷，当攀上顶峰时，便能饱览美景。