1、(题解)这首诗是一首五言绝句，采用白描的手法写出了农村牧童活泼机灵、天真可爱的性格。全诗语言流畅，明白如话，趣味十足。
2、间(jiān)：在一定的空间、(时间)内。要注意不能误读成去声，不是动词“间隔”的“间”。根据本诗平仄格律、“间”字固有的词义，以及古人语言习惯，此“间”字必须为平声。“一水间”为体词性偏正词组，内部结构与“咫尺间”、“几步间”、“一瞬间”、“一念间”相同，中心词为“间”，限定成分为“一水”。整句的意思是说京口和瓜州就一条(横向的)河的距离之内。按古人文言的说法，即所谓仅“一水之遥”。王安石是想说江南江北之近，而不是想说它们之隔离。
3、茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼(tà)送青来。(关于爱祖国的诗词75首)。
4、——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
5、１.咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。咏鹅：用诗词来赞美鹅。
6、这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。
7、(题解)《悯农二首》(又称《古风二首》)是诗人年轻时的佳作，这是第一首。诗人的思想较贴近下层劳动人民生活，诗歌创作也以反映劳动人民的疾苦为主。诗的前两句写农事耕作情况，农作物丰收了。后两句叙述丰收后的农夫仍然吃不饱,仍然被饿死的悲惨境况，表达了诗人对剥削阶段的憎恨，对下层劳动人民的深切同情。
8、译诗：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。
9、作为一首绝笔，它无愧于诗人创作的一生。陆游享年八十五岁，现存诗九千余首。其享年之高、作品之多，在古代诗人中是少有的；而以这样一首篇幅短小、份量却十分沉重的压卷之作来结束他的漫长的创作生涯，这在古代诗人中更不多见。 作为一篇遗嘱，它无愧于诗人爱国的一生。
10、(作者简介)张继，唐代诗人。字懿孙。襄州(今湖北襄樊)人。生卒年不详。天宝十二载(753)中进士。张继诗现存约40首，主要是纪行游览、酬赠送别之作,多为五七言律诗及七言绝句。语言明白自然,不尚雕饰。
11、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
12、元知：原本知道。元，通“原”。本来。在苏教版等大部分教材中本诗第一句为“死去元知万事空”，但在老的人教版等教材中为“死去原知万事空”，因为是通假字，所以并不影响本诗的意境，尚有争议。人教版等教材多为“元”，不常用通假字。
13、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，月胜烟柳满皇都。
14、好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时候，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
15、携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒.指点江山，激扬文字，粪土当年万户候.曾记否？到中流击水，浪遏飞舟！
16、 1401中队开展了诵读毛主席诗词活动，作为当代的少先队员，我们立志树立自己的远大理想。这也是一次充满艰辛的长征，这是时代赋予我们青少年的新的长征！我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量！
17、正红叶漫山，清泉漱石，多少心期。三生溪桥话别，怅薜萝、犹惹翠云衣。
18、夜静月黑雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满身上弓刀
19、《祖国啊，我亲爱的祖国》是当代诗人舒婷于1979年创作的一首抒情现代诗。此诗精选了一组组意象，描述了中国过去的贫穷，和人民千百年来的梦想与苦难，亦展现了中国让人振奋的崛起和新生，深情地抒发了诗人自己对祖国的无比热爱、无限期盼和献身决心。
20、在语文教研组中开展经典诵读专题校本教研活动，研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，让学生先背诵大量的古诗文，不断积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用。
21、 这首山水小诗，写得有声有色，情景交融，深深地激发着人们对庐山风光的向往和祖国山河的热爱；而庐山瀑布，它的形象也随同这首诗，宛如天上皎洁明亮的银河，在作者眼前闪闪发光，永不消逝。
22、胜日寻方泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
23、搔首卷帘看，认何处、六桥烟柳。翠桡才舣西泠，趁取过湖人少。
24、暖风：这里不仅指自然界和煦的春风，还指由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风”——暗指南宋朝廷的靡靡之风。
25、译诗：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
26、⑤琵琶：这里指作战时用来发出号角的声音时用的。⑥催：催人出征。
27、译诗：清晨,我走到高入云霄的白帝城；江陵远在千里,船行只一日时间；两岸的猿猴,不停地啼叫；不知不觉,轻舟已穿过万重青山。
28、仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。
29、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
30、解：分开。三秋：指秋天的三个月，也指秋季的第三个月。二月：指春天。
31、通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力
32、茅檐(yán)长扫净无苔，花木成畦(qí)手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼(tà)送青来。
33、(敕勒人对家乡的热爱，应当可归为“爱国诗”。)
34、⑶林樾：指道旁成阴的树。樾(yuè)：树阴凉儿。⑷意欲：想要。
35、缭绕。还暗忆年时，旗亭歌酒。隐约春声，钿车宝勒，次第凤城开了。惟有踏青
36、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
37、⑴ 九月九日：指农历九月九日重阳节。(2-4)
38、那碧波荡漾的桂林山水，那如诗如画的九寨风光
39、那辽阔无垠的青藏高原，那奔流不息的黄河长江
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