1、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
2、廉洁行医，为党为民为病患；德艺双馨，利人利己利苍生。
3、中国之知识教育以德性教育为基本，亦以德性教育为归宿。
4、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
5、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 ——培根
6、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 ——黑格尔
7、实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。
8、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼罗兰
9、医是讲学不是市道，故商贾贸迁之术无一书之传，而医家言则汗牛充栋。——清·陆九芝最经典的医德名言3好医生应该具备哪些素质
10、红包就是(犹如)肿瘤，手术之前不切除就会癌变。——佚名
11、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
12、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬
13、薪薄薪厚皆为百姓血汗，位卑位尊同是人间天使。——佚名
14、手莫伸，伸手必被捉，前车之鉴切记；医贵廉，廉洁方受尊，先贤之德可循。
15、本来事业并无大小;大事小做，大事变成小事;小事大做，则小事变成大事。
16、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
17、祖国传统医学道德的优良传统的内容：医乃仁术、仁爱救人。博施济众，普同一等。以人为本，尊重病人。 精勤不倦，博极医源。 清廉淳正，行为端正。
18、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
19、领导就是带头，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。
20、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
21、 教什么、为什么而教是身为教育者不断追寻的问题。与一门知识、一项技能的获得相比，引导幼儿学会做人、学会做事更为重要。教师要善于发现每一名幼儿心中美的种子，从一点一滴做起，悉心浇灌与照料，每一名幼儿都会变成最美的风景。
22、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
23、 为教者，需“三心二意”，一为敬畏之心，二为长者之心，三为公平之心；要有责任意识、奉献意识。
24、忠诚是爱情的桥梁，欺诈是友谊的敌人。只有真心爱人的人，才能获得得别人的爱。爱，不会在负心者的楼台前留步，却能够在真情人的茅舍中永驻。爱情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。爱恋着的双方，应该：政治上互相帮助，品行上互相砥砺，工作上互相促进，学习上互相切磋，生活上互相关心。爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。趁着年轻，应该让生命象鼓满春风的帆，乘风破浪、奋勇前进，而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨，
25、每个人生下来都要从事某项事业，每一个活在地还应上的人都有自己生活中的义务。
26、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
27、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
28、我最喜欢人家称我傅医生，这使我特别感觉到我对人民健康所负的责任。——傅连章
29、实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。——裴斯泰洛齐
30、医不难於用药，而难於认证。——温载之《温氏医案咳嗽》
31、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
32、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
33、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 ——杜威
34、知其浅而不知其深，犹未知也。知其偏而不知其全，犹未知也。——程国彭《医学心悟》
35、教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。
36、夫人禀五常，因风气而生长，风气虽能生万物，亦能害万物，如水能浮舟，亦能覆舟。(汉·张机《金匮要略·脏腑经络先后病脉证》)
37、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。 ——胡志明
38、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
41、人的一生，是一连串决定交织而成的过程，其精华在于自己如何选择。生命的最高境界，就是选对舞台，尽情挥洒才华，走出自己的路。
42、大自然的全部工作是强者与弱者之间的剧烈斗争强者统治弱者的永恒胜利。如果不是这样，整个大自然就只有衰亡。违背这个基本规律的国家也将衰亡。
43、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮
44、医者，意也。善于用意，即为良医。——孙思邈《千金翼方针灸上》
45、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。
46、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
47、首先，由茶山精神文明委员会黄治强主任进行开场主持，在黄治强主任激情洋溢的主持下，拉开了活动的序幕，
48、 带着对学前教育的热爱，我选择了这份平凡而又饱含着希望的幼儿教师职业。就像园丁呵护着花儿一样，用爱与责任浇灌着每一个含苞待放的花朵，期待着他们竞相开放。在传道、授业、解惑的职责工作中甘于平凡，乐享其中，体会着只有幼儿教师才能感受到的那份职业幸福。当看到孩子们健康快乐地成长与发展时，一切的辛苦与奉献都是值得的。我会脚踏实地走好幼儿教师这条充满希望之路，做一名立德树人的教育先锋，为实现优质学前教育贡献力量，一生无怨无悔！
49、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。