1、包公的尚方宝剑——
2、二两棉花一张弓——
3、案板底下放风筝——
4、这时候，我们全家急得都像热锅上的蚂蚁——团团转。
5、创设悬念要恰当适度，应结合教学内容及学生的心理承受能力而设置，不悬则无念可思，太悬则望而不思。只有巧妙而适度的创设悬念，才能使学生积极动脑、动手、动口，去思、去探、去说，从而进入良好的学习情境。
6、解释：剪刀挂在高的地方，形容对方有高深的学问。
7、冠军和亚军——
8、解释：剪刀的作用是裁剪，此处拟人用法，形容人不分青红皂白。
9、我们先来看几个例子：有衣穿，有田地，有饭吃，这就是“福”。“道”，想要走出一条道，“首”先是迈开脚步“走”出去。是不是既了解了汉字的组成又很有哲理呢？
10、吃饺子不吃馅——调(挑)皮怼人歇后语搞笑2母猪戴胸罩———一套又一套
11、百尺竿头，更进一步 ( bǎi chǐ gān tóu gèng jìn yī bù )
12、隔年的皇历——
13、东家的饭碗——
14、高射炮打蚊子——
15、解释：剪刀生锈不容易开合，形容不好意思张嘴。
16、飞机上吹喇叭——
17、飞机上晒衣服——
18、窗户上的纸——
19、半天云里踩钢丝——
20、对于我们每一个中国人来说：中国汉字文化博大精深，还是一个拥有世界历史上最悠久最古老文字的国家之汉字也是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的汉字之一。汉字的创制和应用不仅推进了中华文化的发展，而且对世界文化的发展产生了深远的影响。