1、 ★除了小明，小刚也参加了这次小达人比赛。(如果就造句一年级)。
2、 ★蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
3、 ★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。
4、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
5、我的铅笔盒是我姐姐赠送我的。它色彩缤纷，我很喜欢。很可惜，它的盖子盖不上了。
6、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
7、 ★虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。
8、 ★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
9、 更多造句资料比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
10、 ★他一回到家就立即打开书本开始做作业。
11、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
12、主要、快要、连长、连声、百万、百姓、还是、还好、舌头、口舌、点心、点头
13、 ★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
14、火红草绿雪白墨黑墨绿桔黄粉红桔红海蓝天蓝彤红乌黑血红
15、一年级语文下册二单元试卷，含参考答案(部编版)
16、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
17、部编版语文一年级下册必背内容(古诗、课文、日积月累)，寒假提前背！
18、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
19、要是答案不对，就是我的错了，是我让他这么答的。
20、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
21、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
22、 ★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
23、部编人教版一年级语文下册第二单元知识点归纳
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