1、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
2、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
3、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
4、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
5、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
6、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
7、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
8、 14)严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
9、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
10、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
11、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。(教育格言幼儿教师简短)。
12、我走过去，问：“慈慈，你怎么不玩啊？”他抿紧了嘴唇，没有讲话。
13、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽
14、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化毋宁展个性。蔡元培
15、 26)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
16、家庭教育的任务，首先是父母教育.父母学习。
17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
19、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
20、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
21、 将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
22、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
23、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
24、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
25、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
26、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
27、 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
28、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
29、 13)在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
30、随着年龄的增长，从小班到中班，再到大班，小铭越来越懂事，还成了我最贴心的小帮手呢！“俞老师，我来帮你做事情。”“俞老师，我给你捶捶背。”……听着暖心的话语，所有的疲惫都消失的无影无踪了。
31、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
32、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
33、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
34、 1)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
35、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
36、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
37、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发
38、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
39、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
40、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
41、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
42、 谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
43、 9)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
44、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
45、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
46、只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。。
47、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
48、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
49、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
50、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
51、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
52、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
53、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
54、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!
55、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
56、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
57、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
58、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
59、在20年的品牌发展历程中，阳光幼教集团坚持“亲和、专业、服务、创意、品质、领先”的管理价值观，通过“年度人物”评选、“年度金点子会议”等活动，让教职工感受阳光团队文化的向心力；通过“团结合作文明奖”的设立和年度七大奖项的机制创新，让教职工感受到阳光团队文化的战斗力；通过《民办绩效岗位工资实施方案》的制定、住宿教师方便晚餐、阳光情侣祝福金、“教师节”阳光团拜会，让教职工感受到阳光团队文化的凝聚力！
60、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
61、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
62、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
63、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
64、 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
65、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
66、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
67、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
68、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
69、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
70、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
71、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
72、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
73、 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
74、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
75、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
76、 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
77、◆致家长！同样上学，不一样的家长，不一样的结局！
78、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
79、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
80、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
81、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基
82、 书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
83、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
84、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
85、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
86、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
87、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
88、圣明的教师给予学生的.不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。