1、但自己像飞鸟折翅天空坠落，又像鲤鱼不能跃过龙门。我很惭愧，你对我情意宽厚，我深知你待我一片情真。(读书破万卷下笔如有神是谁写的)。
2、 《中国青年报》(2021年05月28日)
3、学生通过大量阅读后是不是一定能写出好作文呢？不尽然，郑板桥曾说过：“读书数万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。”他认为，有的人虽然读书读得很多，但不会运用，就像一个原来一无所有的暴发户一样，有了很多钱，却为不知道该怎么花而苦恼。的确，如果学生只是为了读书而读书，不抓重点，漫无目的，一味多读，后果是流于肤浅和杂乱，缺乏驾知识的能力，自然会产生“胸中无适主”的感觉。
4、忙碌的一天开始了，看看周围:喧嚣的街市、拔地而起的高楼、交错相通的马路和行色匆匆的路人......这便是我们生活的城市，也是鸟儿的“钢铁森林”。据马老师介绍，全中国有1500多种鸟，而在北京就可以观赏到500余种。
5、甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。
6、平生的抱负全部落空，忧愁歌吟，决不是想优游退隐。骑驴行走了十三年，寄食长安度过不少的新春。
7、当夏日的蝉鸣充满小路，我又来到家乡的原野；当夏日的清风吹遍原野每个角落，我又踏入金黄的麦田。(开头点题，简洁明了。)
8、 提起三国，诸葛亮就好像是它的坐标，没有孔明的三国不好看，没有孔明的三国不精彩，他“羽扇纶巾”的形象是中国人永远的智者形象。诸葛亮的谋略无可比拟，他能清楚地说出敌人的一举一动，甚至所思所想，他亦能让天气如他口中所言，在他的一生中，“鞠躬尽瘁，死而后已”是他的信仰，但“出师未捷身先死”却是他唯一料不到的命运。
9、第通读这首诗，我们便知道，它写的是早春时节的景象。何以见得？从如下角度来分析：“水面初平”，意思是水面与堤岸齐平，这里最关键的字是“初”字，就是这水面最近才与堤岸齐平，为什么呢？因为春天刚到，水面才慢慢上涨。这是我们判断时节的重要角度。我想起了刘方平写的《月夜》，其中有一句“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，一个“偏知”，一个“新透”，也都表明这是早春时节的景象。我们要学会判定这些细节。
10、窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。
11、这只兔子是我7岁那年的一个冬天，和爸爸妈妈走进一个花卉市场，里面不仅有各种花卉，还有卖各种小动物的摊位，占满了一整个走廊。到了尽头，我看见了一群小兔子，在一个不大的笼子里挤挤挨挨地蠕动着，争着想要“跳出重围”。我摸了摸小兔子软软的毛，在阿姨的帮助下，两只小兔子爬上了我的肩膀，我对肩上的两个小生命不知所措，最终挑了一只纯白色的小兔子带回了家。
12、所谓：“突破”，即多读而“胸罗万卷”，就是说要博览群书。汉代著名思想家王充说：“人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲耳聋鼻痈者也。”古今中外，任何一个有杰出成就的学者大学，无一不是勤奋好学、博览群书者。王充本人一生读书近一万三千卷，“博通众流百家之言”，所以他才能写出《论衡》这部伟大著作。(读书破万卷下笔如有神是谁写的)。
13、你用改革开放的笔触，在发展的历史中，写下了中华民族的富强。长江三峡水利枢纽、黄河拉西瓦水电站、塔里木盆地西气东输、青藏高原“天路”......一项项宏伟的工程不断助推国家的发展。西部大开发落实了中央的统筹兼顾，振兴东北老工业基地感受到国家的远见卓识......取消农业税，减免学杂费，提高最低生活保障......无数惠民政策彰显了改革开放可喜的成就......
14、志愿服务，连接起陌生的你我他，把爱传递下去。爱的种子在传递过程中会生根、会发芽，会长成参天大树，那时我们的世界将成为爱的家园。
15、今天分享一些古人写读书的诗词，一起来看看古人是怎么读书的吧！
16、敏捷好像有神。我的辞赋能与扬雄匹敌，我的诗篇可跟曹植相近。李邕寻求机会要和我见面，
17、点评：一道看似简单的冬瓜排骨，包含了姥姥对“我”满满的爱与关怀。制作过程的漫长，在祖孙二人的欢乐之下也变得闲适而美好。作者运用了多处动作、语言描写，生动形象地写出了祖孙二人深厚的情感。结尾处作者点题升华，尽显懂事与勇敢。
18、二十二韵，是说这首诗一共有二十二处押韵。这首诗的体例是五古，五古一般是隔句押韵的，所以“二十二韵”也就是四十四句，一共二百二十字。
19、不知从何时起，我对拍摄夜空中的繁星产生了浓厚的兴趣。它们那般清晰，却又那般神秘，无时无刻不吸引着我拿起手中的相机，驻足停留。为了拍出更好的效果，我翻阅了很多的摄影书，特地去学习了许多拍摄方法，甚至省下零花钱去添置一个个硬件。我常常在心中感叹：我的努力可都是为了你呀！那心目中完美的一张照片，使我不停努力寻找更好的方法。
20、百年岁月，汇聚成千年的风雨；千年的风雨，沉淀成民族历史的灿烂辉煌。展望明天，继往开来，无论是历史的厚重，抑或是崛起的姿态，还是包容的胸怀，无不彰显着中国共产党伟岸的形象。而我，一位炎黄子孙，一位红色传人，怎能不为之而骄傲自豪？
21、窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。
22、翻阅中国共产党的史册，我读懂了你崛起的姿态。
23、这时候，我便常常缠着姥姥下跳棋。即使姥姥有意让着我，而且旁边还有姥爷帮我，我也总是输掉。有时姥姥刚落完子，我便发现上一步棋下得不好，叫嚷着要悔棋。姥姥也不阻拦，只是笑眯眯地看着我把棋下在另一个位置后，以迅雷不及掩耳之势又落下一子。每每这时，我便大呼上当，当然也不好意思再悔一次，只得眼睁睁地看着自己输掉。(等待制作菜肴的过程成为了“我”和姥姥的游戏时光，祖孙二人的快乐伴随着冬瓜排骨的香气，越来越浓)
24、不读书，人无法进步，无法感受到这个世界上更多的美好。
25、杜甫自二十四岁在洛阳应进士试落选，到写诗的时候已有十三年了。特别是到长安寻求功名也已三年，结果却是处处碰壁，素志难伸。青年时期的豪情，早已化为一腔牢骚愤激，不得已在韦济面前发泄出来。
26、我就这样怀揣着来自一颗梧桐的珍藏走上了考场，最终也取得了称心如意的双满分。这份奋斗自强的精神，身处逆境却绝不退缩言败的气概，我将珍藏一世。
27、 王大爷是我们小区车棚的管理员，他大概70岁左右的年龄，须发皆白，驼着背，古铜色的脸上满是皱纹，眼睛不大却流露着温柔的目光，厚厚的嘴唇更显得他务实勤劳。
28、赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。
29、有的学生书读了很多，但作文能力并无多大提高，主要是读书囫囵吞枣，一览而过，没有读懂读透；其次是缺乏良好的读书方法，只追求热闹的情节，曲折的故事，没有带着分析欣赏的眼光去读，没有养成做摘抄和写笔记的习惯；还有是读书的面太窄，只看自己喜欢的书，有些学生特别钟情于“快餐”书，仅仅是为了消遣；再加上平时不去观察生活，不去思考所见所闻，不去实践运用。这样，书读得再多又有何用？读书没有深入本质，没有内化成自己的知识，没有融会贯通，就不可能达到量变促成质变的效果，等到写作文的时候，自然会苦于写不出来了。
30、初入学堂时，父母携我举家搬迁至此，好奇的我用指节扒着窗口向外探身——我的灵魂似乎有些许颤抖。一棵青稚、芽叶碧若翡翠的小树在我家门前抽叶生长。彼时我还不知，那就是即将伴我八年的伙伴，任时光漫漫催人老，它始终不离不弃。日光明朗，我一蹦一跳地走在周道如砥的马路上，从书包里抽出崭新的语文书，用稚嫩的童声大声朗读起来。梧桐荫翳蔽日，叶绿得仿佛掐得出水。一阵暖风抚过它的发端，枝叶翕动，“沙沙”声一片，宛如在为我日复一日用功读书的声音和乐。春日微凉，梧桐也在默然生根发芽，树枝轻颤，汲取地下的汩汩水泉，悄然奋斗成长。我们并肩向前，它予我激励，予我动力，予我乘风破浪的勇气，每当我被挫折击退，总能回味起这份珍藏，这共同奋进的昂扬斗志。
31、 现在，我要与这条朝夕与共的伙伴说再见了。我不禁开始回味这条路上的每一个生活片段。这是我离开家的路，这是我上学的路，骑行向东到学校东校区，步行往西到达学校的西校区，四年中学生涯，就是在这条路上奔波。四年多的时光，它见证我的蜕变，给予了我长情的陪伴，令我精神上与之紧密相连。
32、“身边来来去去的各色人物，周围起起落落的种种事情，不问三七认真仔细地加以观察，并且深思细想、反复考虑……重要的不是得出明了的结论，而是把那些来龙去脉当做素材，让它们以原汁原味的形态，历历可见地留存在脑海里。”
33、婉转低沉的琴声,如天籁之音,回响天际。似细雨打芭蕉,远听无声,近听犹在耳畔。(两个比喻句写出琴声的悠扬、婉转。)
34、仿佛听懂了我的祈求，慢慢地，云开雾散了，如美人揭开了面纱。一湖明镜般的水面，清澈碧透，如一块美玉镶嵌在山中；群山温柔地环抱着水，又安详地倒影水中，映衬着白云和阳光，真是此景只应天上有，人间哪得几回见！难怪叫做天池！
35、运用：一只蝴蝶，和一朵花，相互凝视，就如同美人，在照着镜子。我想，一个人凝视深渊太久，也将濒近深渊；凝视一朵花，久了，就会变成一只蝴蝶。你看天上，五级风正在搬运一片白云；你看风里，礼貌的小草不停地点头致意；你看花间，蜜蜂们拥挤着，吸吮生活的蜜。
36、朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。
37、 一年后，高考结束，我们家又将搬家，未来不知是否还能再见。蓦然回首，亦如初见，彼时，路的那段是白衣少年，路的这段是翩翩青年，横跨了一段成长的青春。