1、我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
2、转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)
3、大海，有时像一位温柔的母亲，有时像一位优雅的少女，有时像一位顽皮的娃娃，我不禁赞叹：啊！大海我爱你！
4、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”(常常造句二年级)。
5、宁nìng( ) 背bēi( ) 转zhuàn( )
6、13我爱老师，我更爱老师的那双明媚的眼睛。老师的眼睛明亮美丽，和蔼可亲；老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老师的眼睛，充满智慧，热情，使人奋进。
7、眼看她美丽的谎言就要被戳穿，她急中生智，转移了话题，总算转危为安！
8、10有时候等待很美，有时候等待很伤，因为人在等待的时候总会麻木，只记得自己在等待什么，却忘了自己不擅等待，所以痴，所以伤。
9、◆部编版语文二年级(上册)第5单元知识点汇总
10、作家和艺术家应当经常深入到群众中去体验生活。
11、复习课本一二单元生词及课文，并抄写生字词各三遍。
12、(5)妹妹一边抽泣一边说：“我看花的叶子已经发黄了，就每天浇一次，后来浇两次，可它还是死了，呜呜……”。
13、迎合你，可以使你视我为天下唯一的知己，而对你的人生，我却没有尽到劝告和开解的作用，那就不对了。我不能欺骗自己，更不能欺骗你。
14、平日高谈阔论，但该他们说话时，却又噤若寒蝉。
15、谦逊不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。爱迪生
16、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
17、通过原因解释、词语修饰，变不完整的句子为完整、生动
18、干:①ɡān(干净) ②ɡàn(干活)
19、班中艺人多为农民出身，农忙务农，农闲组班。
20、北极熊虽说不像大熊猫那样是国宝，但也是一种极其濒危和可爱的动物。小北极熊动作憨态可掬，而且敏捷轻巧。在野外，它是名副其实的捕猎高手。
21、见到这种不讲卫生的行为，大家都应当进行劝告。
22、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
23、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
24、2008年北京奥运会给每个中国人，留下了一段美好而难忘的回忆。
25、低年级儿童书面语言表达能力较弱，内部语言的发展不够完善。所以适时进行说话训练有助于提高儿童的口头表达能力，培养学生的思维条理性和逻辑性，开发儿童的智力。如：教“妈”这词时，让学生根据生活经验，口头组词――“妈妈”。然后引导学生用这个词说话：“妈妈真好!”“我喜欢妈妈。”
26、找原因：今天，全校学生要去友谊宫慰问演出，原定的读书角活动取消了。
27、感觉(juéjiào) 睡觉(juéjiào)
28、新时代的语文课堂是非常先进的，教师要学会运用多媒体来配合自己的课堂教学，来提高自己的课堂效率。多媒体课堂的优势就是它可以用视频、图片、音乐等方式来让学生直观地体会那些句子中的抽象画面及情感。比如在学习《秦兵马俑》《埃及的金字塔》《音乐之都维也纳》这些课文时，学生可能由于没有去过这些地方而不能领悟课文中那些描写这些地方壮观场面的句子，这时我们教师就可以利用多媒体教学将这些名胜古迹的视频资料放给学生看，帮助他们理解文章中的句子，这样子的教学模式非常有利于学生的句子训练。
29、(事情的发生)不止一次，而且时间相隔不久。
30、勉强别人是为了不勉强自己的，结果未必舒心。勉强自己是为委曲求全，有时是成功，有时是更大的失败。所以还是不勉强的好。很多时候，顺其自然才是好景致。
31、喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)
32、_________好像____________。
33、他于是让我看他的作品，征求我的意见。我读了一遍，感到真是妙笔生花，十分赞赏。
34、先秦·孟子《孟子·万章上》：“欲常常而见之，故源源而来。”
35、这次考试，因为没有时间系统复习，我只好仓促应战了。
36、老师经常结合典型事例对我们进行爱国主义教育。
37、36人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
38、这个春节我游了杭州西湖，我希望能把西湖的这份美丽永远留在心中。
39、他一向好大喜功，不切实际，工作常常干得一塌糊涂。
40、时间一天天过去，有时觉得它漫长难熬，有时却又感到那么短促；有时愉快幸福，有时又悲伤惆怅。一天与一天不同，一日和一日有别，仿佛一昼夜之间也有春夏秋冬之分。
41、大家都劝告张洪,他却不以为然,转身就走了。
42、老师一边在黑板上写字，一边给我们讲解课文内容。