1、在元旦联欢会上，同学们都拿出了自己的绝活：有跳拉丁舞的，有唱流行歌曲的，有表演魔术的，还有展示功夫的······联欢会开得可真热闹啊！
2、老师一边在黑板上写字，一边给我们讲解课文内容。
3、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
4、这艘轮船(不但)载客多，(而且)速度非常快。
5、瞧！那机灵的猴子们在绿树成阴的树林里一边乘凉，一边蹦蹦跳跳地玩得可开心了。还有那可爱的小鸭子也找到了凉快的去处，它们整天都可以在清凉的水池里游来游去，这些都让花儿们好羡慕呀！
6、 哥哥一边安慰着母亲，一边擦去自己的眼泪。
7、妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。请你代替他写一张留言条。(时间：1月16日)
8、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
9、B、每天上学，要么茵苗来找我，要么我去找她，我俩总是结伴去学校。
10、你一边骂着别人畜生，一边说着自己下辈子誓不为人。
11、B、一场大雪过后，孩子们在雪地上一边堆雪人，一边打雪仗。
12、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
13、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、(7)我们来到小溪边，几条小鱼在水里欢快地游来游去，好像在说“春天来了!春天来了!”几只鸭子在一边唱歌一边跟小鱼游泳比赛，可高兴了，哦，春天在小溪里!
15、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
16、我们来到小溪边，几条小鱼在水里欢快地游来游去，好像在说“春天来了!春天来了!”几只鸭子在一边唱歌一边跟小鱼游泳比赛，可高兴了，哦，春天在小溪里!
17、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
18、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？
19、叔叔和阿姨一边共进午餐，一边追叙昔日的生活。
20、(3)他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。
21、老师一边在黑板上写字，一边给我们讲解课文内容。
22、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
23、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
24、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
25、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
26、A、很多同学在实践中体会到，只要多读多写，作文就会有进步。
27、一个个路口，一次次选择，一边走一边成长。一个人回忆，一段段故事，一边走一边成熟
28、(因为)他真正下了苦功，(所以)成绩有了很大的提高。
29、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
30、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
31、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
32、(只有)具有高超的潜水技术，你(才)能到海底探索海洋的秘密。(既然)集体已做出决定，你(就 )应该服从集体。
33、B、漓江是那么静，那么清，那么绿，而且那么美。
34、(5)小白兔最喜欢吃青菜红萝卜和白菜。每次我喂他吃，他总是一边吃，一边高兴地对着我，仿佛对我说：“谢谢你，小朋友，这蔬菜多香啊!”吃完东西，它又一蹦一跳地跑到草丛里玩去了!
35、(因为 )刮风下雨，(所以)玲玲没来我家。
36、夏日的夜晚妈妈一边给我扇扇子，一边给我讲故事。
37、(42)南迁的大雁一边飞，一边寻找歇脚的地方。"。
38、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦
39、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
40、(6)忽然，小猫好像发现了新大陆。原来，它又找到了玩耍的新目标：放在叔叔书桌上的一瓶墨水。小猫跳上书桌，一边绕着墨水瓶转来转去，一边目不转睛盯着墨水瓶，好像在想：这是什么玩意儿?
41、A、鲁迅不仅是伟大的文学家，还是伟大的思想家和革命家。
42、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
43、有时候我觉得自己很小，我搬不动书桌的时候，我看见老鼠喊爸爸的时候，我觉得自己很小。
44、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
45、______________________。
46、山上开满了杜鹃花，(无论)花朵和叶子，(都)比盆栽的显得有精神。
47、狗熊还十分贪吃蜂蜜，常常因此捅了蜂窝，恼怒的野蜂把它追得老远，把贪馋的狗熊蜇得鼻青脸肿。狗熊一边跑，一边乱抓脑袋，有时还痛得直叫。再过几天，被蜇的地方消肿了，这种闹剧还会重演一番。
48、(11)火车启动了，送行的人们一边招手，一边喊着："一路平安！"。
49、A、鲁迅不仅是伟大的文学家，还是伟大的思想家和革命家。
50、小刚(一边)听录音机，(一边 )背外语单词。
51、她一边唱歌一边跳舞。她们一边做针线活一边闲扯个不停。
52、孩子们的思绪飞扬起来！(后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。)
53、 同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！
54、我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。
55、屏幕前的小朋友，你觉得他的造句对吗？哪里不对呢？我们联系生活经验来想一想，这两件事情能同时做吗？所以，用一边一边造句时，还要注意，两件事情一定是能够同时进行的。
56、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
57、我一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。
58、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。