1、小邱：我觉得，既可以写自己收获了自信，还可以再说说自己如何把自信传递给了他人。既写了自己，也写了别人。
2、赏心悦目的环境可以使人心旷神怡，奋发图强的气氛可以促人奋进。
3、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 (赞美老师的名言警句简短)。
4、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
5、(立雪程门)旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
6、灵师不挂怀，冒涉道转延。 ——韩愈《送灵师》
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8、重名者必为名所累，重利者必为利所惑，名利之心不可盛。
9、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。
10、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章
11、感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐!
12、11)明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
13、(满城桃李)桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
14、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
15、——爱因斯坦3教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
16、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
17、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
18、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－-我的胸怀博大，知识精深的老师。
19、(三人行，必有我师)三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
20、如何抓住这一契机写出孩子的精彩，优缺点恰当地给出客观评价？以此更好地促进孩子的发展值得老师们研究。今晚，我们一起来听听中学高级教师田冰冰的建议。
21、一个民族如何培养教师，尊重教师，以及在何种氛围下按照何种价值标准文明地生活，这些都决定了一个民族的命运。
22、与其挖空心思、绞尽脑汁去寻找别人的缺点，还不如轻轻松松地送去一句赞美的话。
23、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
24、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼
25、绿野堂开占物华，路人指道令公家。 ——白居易《奉和令公绿野堂种花》
26、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；
27、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
28、人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根、发芽。我爱您，老师!人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您!老师。
29、经常衔西山的木头、石头去填东海，发誓要将东海填平。
30、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。
31、 我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！
32、(桃李门墙)门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
33、(能者为师)会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
34、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
35、健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。
36、(火传穷薪)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
37、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——(清)郑燮
38、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
39、老师，我不知道为什么要这样称呼您，但我知道，这个名字象征着伟大而神圣，您用有限给予了我们无限，谢谢您!
40、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
41、 6种药店里便宜又好用的药，店员一般不会推荐给你，不妨记下来
42、虚荣促使我们装扮成不是我们本来的面目，以赢得别人的赞许，虚伪却鼓励我们把我们的丑恶用美德的外表掩盖起来，企图避免别人的责备。
43、一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!
44、宋代范仲淹有志于天下，他两岁便失去了父亲，母亲贫困无依，就改嫁到长山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣别了慈母，到南都学舍不分昼夜地苦读，五年中间竟没有解开衣服好好地睡过觉。有时困倦已极，便用冷水冲洗一下头脸。他连稠粥都不够吃，所以常常忍饥挨饿熬到下午才吃饭。就这样，他勤奋地学习，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》这五经之旨，便都领会并精通了，从而慷慨激昂地表达了以天下为己任的伟大志向，不仅提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负，而且成为宋代有名的政治家、文学家。
45、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
46、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
47、(谘师访友)谘：询问，商量。请教老师，问询伴侣。
48、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
49、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
50、20)要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
51、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
52、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦
53、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
54、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 ——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
55、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。伊索
56、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。