1、“只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。”——苏霍姆林斯基
2、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。
3、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
4、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国布鲁纳
5、谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
6、实话。记忆力很强，学问也很渊博，但知道的全是丑陋的事情。自己错误，却把错
7、在永恒的歌声中，成为果实!10句关于赞美老师的名言警句10十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
8、古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
9、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
10、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。
11、俗话说“满招损，谦受益”，“尺有所短，寸有所长”我们每个人都各有特点、各有千秋。一个虚怀若谷、心胸宽阔的人，往往看到的是“寸之所长”、自己与别人的差距，从而取人之长，补己之短。
12、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
13、《论语》有云：其身正，不令而行；其身不正。虽令不从。
14、祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
15、我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。仰慕您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
16、呵！高尚的风度！多可怕的东西！风度乃是创造力的敌人。(孔子赞美老师的名言)。
17、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易。
18、----关汉卿学贵得师，亦贵得友。-----唐甄为学莫重于尊师。
19、――《论语·子罕》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
20、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
21、——白居易。摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
22、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
23、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户威尔逊
24、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
25、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
26、渴望受人赞美和钦佩，这是一种无爱的激情，它在那些最不了解和最不关心我们的人面前表现得最为强烈。英国诗人柯勒律治赞美名言
27、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处富兰克林
28、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。感恩老师名人名言古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
29、是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。
30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
31、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
32、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面歌德
33、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐杜甫《咏怀古迹五首·其二》
34、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
35、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
36、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
37、《论语》开篇就讲：“学而时习之，不亦乐乎？”一个人学习并且实践，不是一件很快乐的事吗。
38、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮。
39、赞扬是一种精明隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。拉罗什夫科
40、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
41、孔子没办法，只能去回礼，却特意挑了一个他不在家的日子，避开和阳虎的交往。
42、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
43、――〖清〗郑燮不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
44、赞扬是一种精明隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。拉罗什夫科
45、九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。★★赞美老师诗七：★★我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师您是天使★★赞美老师诗八：★★教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳。赞美老师的诗句和名言警句《寻雍尊师隐居》唐·李白
46、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
47、心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。
48、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
49、感谢您，老师！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
50、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
51、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
52、——李商隐《无题·相见时难别亦难》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》北虏坏亭障，闻屯千里师。
53、古之学者必严其师，师严然后道尊。——北宋欧阳修
54、教育的本质是“爱的教育”，是“一个灵魂唤醒另一个灵魂”，“一棵树摇动另一棵树”的教育过程。
55、人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自己的全部路程。凌光
56、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈感谢老师的古诗词名句相关名句很多，举例如下：
57、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
58、 (3)子贡曰：“夫子之文章，可得而闻也；夫子之言性与天道，不可得而闻也。”
59、桃李满天下，是教师的荣耀。值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
60、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;
61、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。
62、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
63、——谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修古之圣王，未有不尊师者也。
64、(12)吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
65、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。
66、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国·布鲁纳
67、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
68、 从这里可以看出孔子与学生的坦诚相待。正因为孔子对他的学生有着无限热爱之情，才使得他在教学过程中不知疲倦，真诚无私，因而赢得了学生的信赖和尊敬。
69、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
70、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
71、敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，仍是宇宙的真理！
72、兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。
73、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。关于赞美老师的诗句或名言1学而不厌，诲人不倦。
74、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。解释：(对于老师的学问与道德)，我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。
75、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
76、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
77、求学需先立志，即先解决动机问题，才能使学习有内在驱动力，不致半途而废。
78、片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
79、片言之赐，皆我师也。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
80、可以说，孔子的教育方式打破了当时贵族对教育的垄断，是中国最早的教育公平。
81、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
82、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
83、面对同样的问题，孔子给出了不同的答案。孔子认为：冉有做事总是退缩，所以要激励他勇敢去做；子路行事勇气超人，所以要限制他太过刚勇。
84、“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”——第斯多惠
85、老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
86、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。