1、(语法)：偏正式；作主语、宾语；含贬义扩展资料黔驴技穷的近义词：无计可施(黔驴技穷的意思和寓意)。
2、陆晓燕，女，江苏省扬州中学语文教师，中学一级教师。任教多轮高三教学，教学成绩优良。教学论文曾获省市二等奖多次。多次参与江苏省高考阅卷。曾获扬州市命题大赛一等奖，多次开设市级公开课。
3、西天取经：唐僧到西天取得经书，比喻克服困难达到目标。
4、D．大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。——《从军行》
5、(解析)A。金星因为光色银白、亮度强，在我国古代被称为太白，因此A项表述错误。(黔驴技穷的意思和寓意)。
6、课文10《掌声》一文中，同学们第一次给英子的掌声包含的意思是( )
7、(解析)D。A项出自王维的《和贾至舍人早朝大明宫之作》。B项出自韩愈的《早春》。C项出自韩翊的《寒食》。A、B、C三项描写的都是古都长安(今西安)，而不是南京。D项出自刘禹锡的《石头城》，描写的是古都南京，当选。
8、无计可施是一个成语，读音是wújìkěshī，意思是没有什么计谋可以施展，指没有办法可用。
9、乌鸟私情：乌鸟，是指小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。示例：臣已离家日久，老母现在抱病垂危，望陛下赐臣还乡，少遂～。
10、③菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间 ④时令北方偏向晚，可知早有绿腰肥
11、拾人牙慧：拾取人家的只言片语当作自己的话。
12、浩浩荡荡：形容水势广阔浩大，或形容气势雄伟，规模宏大。
13、处之泰然：对待发生的紧急情况或困难安然自得，毫不在乎。
14、有机可乘：有机会可以利用，指有空子可以钻。
15、A.金钱 B.生命 C.时间 D.知识
16、A．阿爷无大儿，木兰无长兄 B．中心藏之，何日忘之
17、 做事情要扎扎实实，稳步前进，否则到了黔驴技穷的时候后悔也来不及了。
18、A.此起彼伏 B.流光溢彩 C.目不暇接 D.连绵不断
19、头头是道：形容说话很有条理而且有理有据；做事有条不紊，很有办法。
20、王允说：贼臣董卓，想要篡位，朝廷中的文武官员，没有办法可用。
21、修车师傅放下扳手说：“我黔驴技穷，这车我修不来。”
22、相传过去贵州(黔)这个地方没有驴。有个多事的人用船运来了一头驴，运来后却没有什麼用处，就把驴放到山脚下。
23、1946年8月6日，毛泽东在和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中指出②“一切反动派都是纸老虎。”
24、A．朱仙镇 B．景德镇 C．佛山镇 D．乌镇
25、A.飘扬 B.飘洒 C.飞舞 D.飘舞
26、神通广大，读音shéntōngguǎngdà，汉语成语。原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高强，无所不能。
27、在议论文写作中，最易犯的错误是“观点＋材料＋结论”。要么在开头提出论点，接着摆出事例，事实一摆，就直接得出结论，论证就算完毕；要么先举一大堆事例，然后仅用一句话简单地得出结论，便算是议论过了。
28、黔驴技穷，汉语成语，读音为qiánlǘjìqióng。
29、腾云驾雾：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。示例：这简直不是马，是一条～的白龙！一条白龙。
30、成群结队：人们聚集起来成了群，结合成了队伍。形容人很多。
31、江淹才尽文通残锦江郎才掩智尽能索黔驴技穷江淹梦笔泯然众矣
32、成语故事：从前黔地一带没有毛驴，有一个好事者从北方运来一头毛驴放到山脚下吃草，山上的老虎发现了这个怪物，开始只有远远的望着，然后慢慢地靠近毛驴，被毛驴大叫吓了一跳，最后发现毛驴只能用蹄踢，再也没有别的本事就跳上去饱餐一顿。
33、C.虽然……但…… D.不是……而是……
34、(解析)C。C项“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”出自刘禹锡的《秋词二首》，表达了作者对秋天的独特理解。他人每逢秋天就感到悲凉寂寥，而作者认为秋天要胜于春天，意在指引人们要有积极乐观的奋斗精神。
35、讲真，小学中学那点儿东西，自己翻翻书就能考得不错，这是普通人都能做得到的，还成天上课、补课。你那个成绩出不来就是听课听的。挺明白一件事，他讲得那么复杂，经他这么瞎指挥，你走了多少冤枉路哇，做了多少无用功啊，你当然是越来越糊涂了。
36、A.欣赏(xīng shǎng) B.羊圈(yáng quān)
37、雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。
38、很多孩子，尤其像那个凤凰男麒麟女，家庭环境很差，父母也没文化，那孩子没着没落的，人家自己就能行，穷人的孩子早当家嘛。这是为什么呀。人家父母不添乱，说不管彻底就不管，知白而能守黑呀。只在乎孩子有没有去做基本的事情，做个饭呀，干个活啊，赚个钱呀，别的什么都不管，什么都让他自己干，孩子肯定不能做得有多好，再怎么糟糕，爹妈也不管，自己想办法。他提出自己的想法，家长不予置评，不说对与错，无所谓，他爱想什么是他自己的事情。一般人放不下这个心。我见到的家长，能少说两句，这就凤毛麟角了。孩子们玩个滑梯，那忙前忙后，你那姿势不对，从这边儿上，迈那条腿，叨叨叨，那嘴跟机关枪似的。吐沫腥子够浇一片油菜地了。
39、川流不息：川：河流。形容行人、车马等像水流一样连续不断。
40、A.人类 B.星星 C.太阳 D.月亮
41、还可以根据当前的论点需要，改变原材料的侧重点，有时甚至可以临时改变原材料基本含义，翻出新意，因此在议论文写作中，在引用历史故事、寓言故事、名言、成语时，是可以“为我所需”，加以发挥引申，使之来论证相应的论点。当然，这种引申仍必须以原材料为依据，不能牵强附会，强行将其与论点硬挂。例如“黔驴技穷”的故事，它原来是形容有限的一点本领都使用完了，是对“黔驴”的批评、否定。在一篇论点为“人尽其才”，“应为人才创造最佳外部条件，使人才充分发挥其作用”的文章中，作者竟用“黔驴技穷”这个论据，从表面上看，论据无法论证论点。但是，作者却从新的角度来对“黔驴技穷”进行发挥：驴在山东拉磨、拉车，尽显其能；而到了黔，驴不能登山，不能越高，最后被“断其喉，尽其肉”，下场十分可悲。两相比较，得出结论：关键不在驴，而在用“驴”之人，在于用“驴”人没有能充分利用驴，为其发挥才智创造条件。通过发挥，赋予了它新义，找到了论据和论点的结合点，从而使论据有力论证了论点。
42、A．京剧中，饰演性格活泼、开朗的青年女性的应是花旦
43、词语她的表演多么精彩！她在大家的( )下，走下了舞台。