1、()你的学习成绩非常优秀，()不应该骄傲。
2、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
3、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
4、()在社会主义新中国，少年儿童()能过上幸福的生活。
5、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
6、第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。
7、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
8、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
9、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
10、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
11、凡卡心想，()在城里受罪，()回到乡下爷爷那里去。
12、并列关系：一边……一边……；一会儿……一会儿……；既……又……；又......又......；一面.......一面...；有……有……。
13、周总理审阅文件()浏览一遍就算了，()一边看一边思索，有时还问我一两句。
14、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
15、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
16、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
17、尽管他走了,他的精神却永远在我们心中。尽管天下着雪,同学样却是依然没有迟到。尽管我是第一名,我却觉得我是靠运气的。学习虽然也是苦差事,却能丰富我们的才干。纵使气候条件非常恶劣,却也动摇不了我们完成任务的决心。在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。情况虽然危急,可是我们却仍然要沉着冷静。
18、蔺相如()敢去秦国，()有战胜秦王的办法。
19、因此，老师要讲的内容就特别多，又浓缩不了怎么办呢？于是老师就会布置预习作业。下面聊聊孩子的语文和数学老师留给孩子的预习作业是怎样的吧。
20、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
21、王鹏(既)接受了大家的批评，(又)改正了错误。
22、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
23、可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写，如“鸦雀无声”造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把“鸦雀无声”说清楚，也把句子说完整了。
24、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
25、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
26、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
27、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
28、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
29、30篇文学名著开场白，读过便忘不掉！记下来用在作文中！
30、同学们如果()发现火灾，()要立即拨打火警电话。
31、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。
32、再加上一些关于这些词的句子，小孩就能够记住这些单词，并且知道他们简单的用法以及在句子中的意思了。
33、赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，()能注意锻炼身体，()有希望成为“三好”学生。
34、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
35、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。
36、 草虫的村落里不但有街道，而且有小巷。)
37、用在偏正复句的正句中,提出跟偏句相反或不一致的动作、行为或状况,表示转折,相当于“但”、“但是”、“可是”。
38、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。