1、爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；
2、 近年来，传统文化忽然成为热词，而语文课也成了弘扬传统文化的重要阵地，有了传统文化的加入，语文课程内容不断丰富。但我们必须要考虑这还是不是语文教学，我们必须要搞清楚什么是传统文化，为什么要弘扬传统文化，走进学校和语文课程的传统文化是怎样的等等这些问题，在研究语文课程的基础上实现传统文化的精神价值，在语文课上，应该注重语言的理解和运用，而不是把语文课变成文化课。
3、例句：生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。(用蔚为大观造句)。
4、形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。
5、简单和纯朴的生活，无论在身体上还是在精神上，对每个人都是有益的单纯(dānchún)释义：简单；不繁琐独一；纯粹只顾造句：小明太单纯了，这样的性格在社会上很容易受骗。幼儿园的老师非常喜爱这些单纯幼稚的孩子。
6、☞大声朗读原来对孩子有这么多好处！语文成绩蹭蹭涨(附朗读方法)(用蔚为大观造句)。
7、站在泰山玉皇顶上向远处望去,只见重峦叠嶂,分外壮观。也作“重岩叠嶂”、“层峦叠嶂”。
8、尽善尽美极其完善，极其美好.指完美到没有一点缺点。
9、信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；
10、美好的东西很多，一时看不过来。美轮美奂(解释)：轮：高大；奂：众多。
11、②教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻城略地。
12、一向酷好古代文明的老王，本次看到这么多的出土文物，不禁叹为观止，立刻埋首研究。
13、“孩子，我不欠你的！”7张图惊醒千万家长！真正有远见的父母，都带点绝情！
14、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水；有的粗犷如旭日喷薄；有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。
15、⑧小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
16、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；
17、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
18、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黃土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。
19、一片茂密的森林,层峦叠嶂,高峰耸立,直插云端。
20、珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众、追逐时髦不是潇洒；信口开河、油腔滑调不是潇洒；自吹自擂、相互攀比不是潇洒；挥霍无度、公款吃喝不是潇洒；高高在上、指手画脚不是潇洒。
21、语文教师要不断修炼和提升自己的人文素养与人文精神
22、如果你是一颗星星，就点缀一角天空。如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
23、比喻达到极高的水平。清顾炎武《与人书十七》：“君文之病，在于有韩、欧。有此蹊径于胸中，便终身不脱依傍二字，断不能登峰造极。”造：到达。极：最高点。
24、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；
25、 在备课过程中三维目标的设计应贴合课堂实际，切忌假、大、空，尤其是情感态度和价值观这一目标。我们不强求每一课时都要实现三维目标，这也是不现实的。课堂教学目标很多时候可由学生自己生成，而不是只是教师的凭空预设。由学生生成的目标更切合学习实际并由他们自己将目标转化为问题并且解决问题，进而完成学习目标。
26、画中所画的一边,正是这个山洞的入口,后面群山绵延,层峦叠嶂,悬崖耸立,常人根本无法翻越。
27、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到;乐观者说，
28、教学过程：“模式”的泛滥将原本丰富的教学程式化。
29、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；
30、人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
31、巴蜀乃盆地之形,气候宜人,草木茂盛,青山绿水,云雾缠绕,奇峰怪石,阔狭险峻,高山峻险,层峦叠嶂,川路大多崎岖难行,峻壁巅崖不能开凿。
32、▶ 这4种家庭，累死也养不出幸福满满的孩子！尤其是第三种
33、 对“语文知识”教学的认识和实践的摇摆不定是语文教学的主要问题。回归语文教学本源，是拯救语文的良方。一是把语文当成一门课程和学科来对待，工具性是语文学科的本质属性、基本特征。二是研究语文知识对语文学科的重要意义和价值，让语文教育回归本位。三是研究语文知识主要指的是哪些知识，又如何教学这些知识。
34、如今，悉尼是一座美丽的现代化城市，有着令人叹为观止的天际线。
35、一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；
36、一个叹为观止的胜利也许因为一个简单的民族忠诚问题就此发生逆转。
37、纯一不杂纯：纯粹；一：单一；杂：驳杂，不纯洁。形容纯粹、单没有杂质。
38、她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；
39、记记里心灵的底片，珍藏了多少美好的往事?或：友情是冬天的太阳，温暖了多少冰冷的心灵?
40、天元大陆,宗门鹤立,各大势力明争暗斗,沉沉浮浮,犹如山峰一般,层峦叠嶂。
41、翻译：增加了楼台等建筑物，此处丰富多彩，成为盛大的景象。
42、晴日,南望黄河在目;北望太行山于峰竟秀;东观林黛层峦叠嶂;西瞩岫云缥缈不断;仰天空晴天红日,俯足下峻峰长川,使人心旷神怡,劳倦俱忘。
43、人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
44、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂;
45、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
46、她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；
47、信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
48、☞统编语文1-6年级112首古诗词都找齐了，为孩子收藏起来慢慢背！
49、本体喻体都出现，中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。典型形式是：甲是乙。例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。
50、 对充实和强化了传统文化内容的语文教材的教学，还是要一以贯之，高度重视语言的理解应用
51、蔚为大观 (wèiwéidàguān)丰富多彩，成为盛大的景象(多指文物等)：展出的中外名画～。
52、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水；有的粗犷如旭日喷薄；有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。
53、仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，接着写一句话。
54、蔚成风气wèichéngfēngqì：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。
55、希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。