1、在经历笔试的基础班、精讲班、考前冲刺、题海预测，让我迈进了面试名单。虽然我从来没有经过面试的学习，对面试一头雾水，但是我并不害怕。因为在光华一路走来，感觉它就是我坚强的后盾。到了面试开班的日子，王老师精彩的讲解，让我一下子茅塞顿开，一下子明白了面试是一个怎样的流程，怎样做才能取得高分。
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3、(用法) 用来强调只有集合众人的力量才能办好大事；也用来表示聚少成多。一般作宾语、定语、分句。
4、北翟居民区前团支部书记，捐赠500只医用手套，助力居委防疫工作。
5、《平时经》说，“平时不学习，遇事没主见。”
6、自从今年初参加了符老师的巡讲课之后，便对浮针产生了浓厚的兴趣。感觉浮针立杆见影的效果太神奇了，同时浮针是绿色，安全，高效，无副作用，于是就报了浮针跟师班。
7、意味深长的话语告诉我们日积月累、打好基础的重要性。成功固然是令人羡慕的，而打好基础却是艰苦寂寞的，一步登天只是一种幻想，一口吃成个胖子更是不可能的。正所谓：求木之长者，必固其根；欲流之远者，必尽其源；思久之安者，必积其德义。历史也反复地证明了这一点：马克思为写《资本论》，阅读了1500本参考书籍，在他脑中积累了取之不尽、用之不竭的资源，最终铸造了恢弘气势的资本之论；荀子说“积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。”苏步青在参加会议时抓紧空隙时间完成了《仿射学微分几何》；杰克伦敦把词句抄在纸片上，挂在窗帘、衣架上，抽出空闲时间念一念，写文章时得心应手；正是腹有诗书，气才自华；因为厚积，才能薄发。
8、(反义) 狗熊掰棒子 杯水车薪 一口吃个胖子
9、为了充分提高我校科学教师的专业水平，2020年11月26日，在这个平凡的日子，我们迎来了一位不平凡的教师，他就是浙江省教坛“常青树”——郑青岳老师。对我校娄云老师执教的《物质的密度》和杨晓玲老师执教的《探究影响导体电阻大小的因素》进行了评课与指导，听课期间，郑老师认真摘记，并和学生进行了积极的互动。课后，娄老师和杨老师积极听取了郑老师的建议和指导，并在次日对课程内容进行了重构和展示。最后，郑老师利用教学实例对本次的活动进行了深刻的总结与回顾。
10、在后来几天的学习中，蒋校长还特意为我们请来了专业的语文学科老师，为我们进行单独指导，从最开始的不知道怎么下笔写试讲稿到后来拿来一篇陌生的文章，也能迅速成稿，并且能够脱稿试讲。短短的几天让我在面试方面有了质的飞跃，顺利了通过面试。
11、出自：战国慎到《慎子·知忠》：“故廊庙之材，盖非一木之枝也；粹白之裘，盖非一狐之皮也。”意思是建造廊庙的材料，不是一棵树上的；纯白的衣服，也不是一只狐狸的皮。
12、《平时经》说，“生活要有规律，生物神经越自律，身体就越好。”
13、他们同心协力，希望能集腋成裘，为本地办一所大学。
14、(释义) 聚：聚集。把细沙堆积成高塔。比喻积少成多。
15、五天的跟师班学习很快结束了，通过这五天的学习，我对浮针又有了重新的认识。第一天来到李老师的工作室时看到老师娴熟的手法及再灌注的动作，完全打乱了我以前的思路。第二天慢慢进入了状态，在李老师的指导下知道了怎么去找患肌，触摸患肌和每一个灌注动作都做了详解。之后的3天深深体会到浮针五部曲真正的含义。同时李老师耐心的给我们讲解并把我平时的错误操作一一纠正过来，让我对浮针有了新的认识，让自己爱上了浮针。浮针行，浮针情，浮针缘。
16、定期定额的投资，是一种集腋成裘的投资理财方式。
17、积少成多，亦作积小成大。谓只要不断积累，就会从少变多。
18、作为驻村的一名青年干部，在还没有到乡村从事具体工作以前，很多认知都是脑海中的抽象概念，很多理解都是片面自我的。当亲身融入这个集体时，当为村级建设构思时、当为村民增收致富出谋划策时、当做群众工作面临较为棘手的困难和挑战时，很多时候往往显得不知所措。2022年，新的一年开始啦，对于过去的一年驻村生活，我也进行了反思，“反思驻村”是一种用来提高自身的政治领悟力，改进驻村实践的学习方式，也是不断对自己的基层实践、为民服务方式方法深入反思的过程，这一过程就是进一步充实自己，优化群众工作能力，并使自己逐渐成长为一名称职的驻村工作者、为民服务的贡献者。
19、这五天的收获满满的，衷心感谢李老师，还有同学们互相帮助，愿我们在浮针路上越走越远。