1、环境不会改变，解决之道在于改变自己。两粒种子，一片森林。
2、时刻提醒自己要善良但不能软弱。生活琐事心里说消化这些让自己更强大。多记人好。急于出口的话过脑停五秒。有些道理心里懂不需要讲出来。
3、激励是开发人潜能的内在力量，它让弱者变成了坚坚强者，让人在柔弱无助的时候找到了自我。激励是我们战胜困难的一把利剑，它使人有了勇气和前进的动力，它时刻在警示着我们要坚持不懈，自强不息。
4、没人心疼没人照顾的时候，就别软弱，自己解决，别找人分享诉苦，因为那并不能帮你解决问题改变现状，相反只会让你增加烦恼。
5、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。(小学生自我勉励的话)。
6、孩子口头表达不好，有很多因素，你可以尽可能分析原因，再寻找对策。
7、有些心事能讲给朋友，有些痛苦只能默默承受，自己还是要靠自己拯救。
8、——高尔基书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德。
9、教师：我们习惯于给他人贴标签，今天请同学们把对自己的了解，写在便利贴上，给自己贴上标签。
10、痛苦就是一粒小石子，经过海水的洗礼，进入了一个壳子里，壳子把它包住，经过酝酿，就成了一颗璀璨耀眼的珍珠
11、教师引导学生从生理、心理、社会三个方面全面认识自己，给自己贴上标签。
12、第三条、数学思维必须训练，什么是数学思维？好高深，我看了很多都没搞的太明白，一维空间二维空间三维空间呗，一题多思路解题，钻研数学题的精神，可怎么培养呢？奥数班有点用，花钱吧家长们，多做应用题，平时多提问这是什么形状之类的，主要为了初中打基础。这个很可怕，很多孩子初中数学就完蛋了
13、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
14、家长要告诉孩子：学习不是一百米赛跑，而是马拉松赛跑。暂时领先者不一定就是最后的胜利者。《龟兔赛跑》的故事里，乌龟都可以跑赢兔子，取得最后的胜利。
15、在遇到挫折时，给自己一个希望。希望能够帮我们排除路上的一切障碍，激励我们向着一切美好前行。再就是用语言暗示自己，肯定的语言能够增加力量。经常对自己说“我最棒，我能行，我能办到。”等一些话，久而久之，就能办到一些原来办不成的事情。
16、想活得开心，请放下这7样：烦恼、自卑、懒惰、消极、抱怨、犹豫、狭隘。
17、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
18、2 定量。制定可行计划，不要高难度。按时完成计划。
19、 既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出;既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步;既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕。
20、家长在孩子情绪低落的时候多陪伴孩子，多讲一些孩子的优点，目的就是让孩子觉得自己在父母心中原来也是很棒的！从而激发孩子的无限潜力，更自信的投入学习。
21、突然很想非主流的发一波自己的自拍，一直对自己说不能成为幼儿园里等人来接的小朋友，但是今天晚上还是软弱了一点。
22、做一个坚强的人，坦然面对，勇敢体会，酸甜苦辣，各种滋味。与其沉溺过往，不如沐浴晴朗，扔掉悲伤和孤寂，不再害怕迷茫。
23、为此，家长就可以正确的面对孩子小学成绩好，一到初中学习倒数的情况。如何鼓励孩子在家长发现孩子初中成绩倒数的时候，一定不要打骂或者嘲讽孩子，这样会打击孩子的自信心，完全起不到教育孩子的作用。
24、多去培养学生的学习兴趣。如：在课堂上，老师要多提问题，问题还要联系生活实际，让学生有兴趣来解决问题，有兴趣来参与。也可以把作业题设计进去，这样学生就会慢慢热爱学习，善于发现问题，去解决问题，达到按时完成作业之目的。
25、为了将来发展的需要，逐渐聚集起有用的东西，使之慢慢增长，完善。成功，只能靠努力。
26、勇于开始，才能找到成功的路。世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商)造物之前，必先造人。
27、第不要拿自己的孩子和别人家的孩子比较，只要孩子参与了，就是最优秀的！
28、读书是易事，思索是难事。但两者缺便全无用处。
29、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
30、対学生进行思想教育。因为小学生思维不成熟，对事情分辨能力还没有形成，不懂得学习的重要性，认为上学，写作业都是为完成老师布置任务而已，根本就不知道完成作业是为了巩固自己上课所学知识。是提高自己的技能。所以老师要在日常生活中多去注意引导，多去和家长沟通。千万注意不能去训斥学生，不能让学生产生厌恶学习的心理。
31、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。
32、在孩子觉得成绩倒数，压力大时。家长要多给孩子讲一些激励故事，目的就是要让孩子觉得自己只是暂时的落后，等到找对适合自己的学习方法，一切问题都迎刃而解了。
33、第三是孩子在家庭里的耳濡目染。有些家长在家常常对家人使用暴力，孩子也会学着用暴力解决问题。
34、有些机会，因瞬间的犹豫，擦肩而过；有些缘分，因一时的任性，滑落指间；有些感情，因一时的冲动，遗憾一生；有些人，一转身就是一辈子。许多感情疏远淡漠，无力挽回，只源于一念之差；许多感谢羞于表达，深埋心底，成为一生的遗憾。我们还年轻，凡事不要轻易言弃，否则遗憾的是你自己。
35、在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。聪明出于勤奋，天才在于积累。
36、以锻炼为本，学会健康;以修进为本，学会求知。以道德为本，学会做人;以适应为本，学会生存。
37、当你戴久了面具，摘下面具时发现，你的脸早就跟面具一样了。
38、经验告诉我们：成功和能力的关系少，和热心的关系大。--贝克登
39、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。
40、——笛卡儿读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根学习永远不晚。
41、人应该学会激励自己。激励让人在黑暗中找到了光明；激励自己，让自己勇敢地面对困难。激励是我们前进的守护神，它给了我们无穷的胆量和信心，让我们勇敢地面对困难。