1、 全段为两句话，前一句由六个“……一个……，……会为你……”句子组成，实际是六个事实，也就是六个论据。由于采用排比句的形式来叙述，内容丰富，论据充分，语言简约，颇有艺术感染力。
2、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各部相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒影在水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。(优美的排比句简短)。
3、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
4、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
5、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
6、爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；
7、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
8、微笑是春天的雨丝，微笑是夏天的清风，微笑是秋天的果实，微笑是冬天的雪花。
9、有人喜欢泰山的壮丽景色，也有人喜欢香山红叶似火的景色，可我却喜欢月下朦胧的景色。(优美的排比句简短)。
10、而到了三四年级的时候是孩子们在小学的一个提升阶段，这一个阶段主要侧重于培养孩子们的阅读能力，主要包括语法呀，古诗呀，文言文这个板块，这一个阶段一定要让孩子们大量的去阅读，才能够让孩子们多积累一些词汇，包括优美的句段，这对于以后的写作是有很大帮助的。
11、梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走向黎明;梦想是光，照亮黑暗的街。
12、有同学写议论文，观点一提，事例一举，结论一下，便以为是一篇合格的议论文。其实，这种“三段式”的议论文是很难称得上文章的。优秀的议论文，不但要有论点，而且更要有支撑论点的分论点，以形成多层次的论证，这样的论证才能是充分有力的论证。而排比就是分解中心论点、设置分论点的一种有效手段。
13、明天是幸福的，今天所有未完成的心愿都有机会在哪里达成;明天是美丽的，有太多今天未开的花朵会在那里争奇斗艳;明天是未知的，我们永远不知道会在那里遇见怎样的自己。
14、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……
15、夏天烈阳下插秧很痛苦，秋天凉风中丰收很幸福;训练场上挥洒汗水时很痛苦，领奖台上喜极而泣的泪水很幸福;实验室单调的试验很痛苦，试验成功的喜悦很幸福。
16、语文这门科目可是说是非常重要的了，而语文作文几乎占了三分之一的分数，所以写一篇好的作文不仅能提高自己的文采，还能在考试中拿到高分。那么，想要写出一篇好的作文不仅需要有足够的文化底蕴，更是需要有好的文字功底。所以在写作时，一定要突出作文的重点，开头必须精致简短，要用优美或者具有代表性的句子来学，这样写出来更会有眼前一亮的感觉。
17、小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。
18、父爱是风，把你的烦恼通通吹走;父爱是被子，他使你感到温暖;父爱是臭豆腐，看起来不好，可香在你心里;父爱是英雄，因为他非常伟大。
19、亲爱的家长们，今天的内容就先和你们分享到这了，希望对你们在教育孩子的路上起到了帮助。
20、金菊的花瓣又厚又多，层层叠叠。中间的花瓣亲密的簇拥在一起，最外层的花瓣微微的伸展出来，像几只娇小的手。颜色呈黄绿，在绿叶的衬托下，更显得秀气文静，像一个羞答答的小姑娘。
21、爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们获得心灵的慰藉；
22、上述两文的结语，孤立地看，似乎并无值得推崇之处，抽取出来，放在一起，就会发现，各篇的结语，结构相似,语意相关,其实就是一组排比句,透过这样的排比句,我们很容易地掌握文章主体部分的脉络。
23、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
24、 所以，今天给大家分享50个排比句，里边穿插了一些比喻手法，这些句子非常适合小学生来写，简单易懂，家长们不妨收藏了，不用再辅导孩子时四处查资料了，必要时可以让孩子晨读把这些好句子背下来。
25、时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。
26、写作是阅读理解的一个升华小学阶段的作文要求并不是特别的高，而到了初中和高中之后对于这个板块的审核要求就高很多了，除了要语句通顺之外，还要要求孩子们的迟早优美，有深意才能拿到高分，所以作文对于孩子来说是一个很重要的东西，一定要从小学就开始抓。
27、十步之内，必有芳草。而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量。
28、青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
29、你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
30、一篇题为《为国记忘论》的习作，通过若干古今史实，阐述了为国记忘的道理。第二段写齐桓公不计前嫌任用管仲事，第三段写蔺相如与廉颇交欢事，第四段写杨仪、魏延互斗误国事，第五段写胡锦涛、连战会晤事，每段叙述之后都一个结语，分别是“记今之新图，忘昔之旧痛，齐桓之记忘，强国之记忘也！”“记国之安危，忘己之耻辱，相如之记忘，存国之记忘也！”“记己之恩怨，忘国之安危，魏杨之记忘乃亡国之记忘也！”“忘d派之纷争，记国家之希求，忘信念之分歧，记百姓之福祉，胡连之记忘，兴国之记忘也！”这些结语，既是各段的中心概括，又是文路的指示。
31、秋天的落叶随着秋姑娘翩翩起舞;秋天的落叶随着秋的旋律摇荡;秋天的落叶随着秋的微风留下一片光明的大道。
32、幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。
33、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
34、我们：我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃？
35、荆淑敏马明高 吴云峰李锡文 陈有仓李佩红 胡安同 蔄红伟 苏小桃 黎乐 高丽君 赵阳 袁明秀 邓贵环 周海 李慧丽
36、校园里的干净——校园里真干净啊，干净得找不到一点纸屑。
37、礼物如和煦的春风，礼物如盛夏的暴雨，礼物如深情的问候。
38、脚踏实地 高大魁梧 英姿飒爽 气势汹汹
39、黄山劲松，是我不屈的脊梁；黄埔大桥，是我展开的臂膀；
40、2006年上海某考生《我想握住你的手》就是一篇总—分—总结构的散文，文章第一节以“握手，一种再平常不过的礼仪。握手，让熟悉的感情变得更加深厚”句领起全文，第二段、第三段、第四段分别以“我想握住你的手，我最慈祥的妈妈”、“我想握住你的手，我最慈爱的爸爸”、“我想握住你的手，我最可敬的老师”展开分述；第五节以“握手，让我们的世界变得更加的美好！”作结。