1、二月春雨过后，花儿半开。元宵远去，社日新来，花树新开，燕子归来，何必要不开心呢。从此只好好报答天地赐予的美景，和儿女承欢膝下，就是最大的快乐了。
2、选做：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些?
3、源自课文插图的画面，最能烘托课文意境的背景音乐，精确到标点符号的字幕，可以让孩子浸入到课文中，耳濡目染地学课文，真切体会作者的思想感情，让课文的背诵不再难。
4、西北望乡何处是，东南见月几回圆。--白居易《八月十五日夜湓亭望月》
5、五月五日午，赠我一枝艾。--文天祥《端午即事
6、“儿童唤翁起，今日是新年”，元日有新年伊始的寓意。
7、诵读展示活动中，同学们精神饱满，朗读时字正腔圆、抑扬顿挫、声情并茂。有的慷慨激昂、豪情四溢，有的语言优美、柔情似水，各有特色。同学们既注重美文诵读方法和技巧的把握，也能把握古诗文的内涵，为全校同学起了良好的示范作用。
8、洪升这首诗道尽了寒食节时，思念父母亲人的真实感受。
9、小雨湿黄昏。重午佳辰独掩门。--李之仪《南乡子·端午》
10、东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
11、《七夕》权德舆：今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢。家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九宵。
12、去年元夜时，花市灯如昼。 月到柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。
13、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
14、草秀故春色，梅艳昔年妆。巨川思欲济，终以寄舟航。
15、本册教材更像是一个社交的舞台，快乐读书吧、口语交际、语文园地、展示台……教材内丰富的阅读材料与活动设计，让学生自主去发现阅读的乐趣。
16、中秋节是团圆的节日，爸爸妈妈带我回了农村老家。这一天晚上，奶奶在院子里摆一张饭桌，上面放着各式各样的月饼和瓜果，全家围坐在一起，供奉月神，说说工作、学习的事，其乐融融。供完月神以后，妈妈就把最大的一个月饼切成五份，分给大家吃。月饼吃到嘴里酥酥的、甜甜的，令人回味无穷……
17、一二年级看图写话填空练习50篇，给孩子练一练！(附答案可下载打印)新学期，低年级家长这样辅导数学家庭作业才更有效
18、 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。“海上生明月，天涯共此时”。这些脍炙人口的古诗中都传递的不仅是诗情画意，更是蕴含着中国传统的节日文化；彰显的不仅仅是民情风俗，更是中华民族尊老爱幼、勤劳善良、勇敢智慧等传统美德。为了拓展学生的视野，加深对中国传统节日的了解，展现我国传统节日的习俗与魅力，4月1日，陕师大锦园小学二年级语文组结合统编语文二年级下册第三单元《传统节日》一课，开展了以“藏在古诗中的中国传统节日”为主题的学科活动。
19、部编教材一年级上册至二年级下册的朗读训练目标呈梯度渐进的上升趋势，从读准字音到试着有感情地朗读课文，朗读要求的提升背后体现的是对学生语文素养要求的不断提高。
20、草秀故春色，梅艳昔年妆。巨川思欲济，终以寄舟航。
21、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。