1、“治国”，是指处世应具备的美德。治国，用今天的话说，就是为人处世之道。处世美德包括职业美德、公共美德等，主要内容有：精忠报国，勤政爱民，秉公执法，见义勇为，助人为乐，讲求公正，礼貌谦让，公平交易，尊师重教，勤劳敬业，救死扶伤等。
2、我爱我的祖国要突出祖国的主题，突出祖国的主题可以以五星红旗作为核心，然后再添加上“我爱祖国”的绘画字体，具体如下：
3、特别是我们家乡东阿，这几年发生了翻天覆地的变化，被誉为”万户喜鹊吉祥地，千年阿胶福寿乡”美称，城市变大了、变美了！
4、 革命烈士们，你们看到了吗？看到了今天这美丽富饶的祖国，看到了这广阔肥沃的土地，看到了这自由飞翔的白鸽吗？我想你们也会欣慰吧！“红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨。”革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。
5、题目写在最上面，爱学习，爱劳动，爱祖国，四周用五角星和彩带作为花边装饰，中间的最下方画天安门广场，右上方画一个大大的灯笼，中间画一只鸽子，爱学习可以参照中小学生守则，爱劳动；可以写我们小学生可以做哪些力所能及的事情，爱祖国，我们要用好的成绩，好的品格以及自己的实际行动回报祖国。
6、是的，作为一个合格的家长，你必须会！但是，不是让你完全代劳，而是去教你的孩子。(爱祖国主题手抄报图片)。
7、爱国主义应当是自发的，源于基本的利益观和良知，它仿佛溶化在人们的血液中，无法根本清除。由于几乎每个人都具有这种潜能，统治者很敏感地察觉到这是一股强劲的力量，不能降服之就可能被之降服，所以长期以来，民族主义都被统治者所小心驾驭，统治者千方百计地将自己演绎成民族主义的核心价值符号。
8、一百年来，中华儿女跨越了千山万水，却仍在跋山涉水。
9、 南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。——戚继光
10、在红旗上面写上这次手抄报的主题，画出一位少年正站在草地上，在太阳花的旁边用不规则的波浪线画出草坪。
11、倘若盛世将倾深渊在侧，吾辈当万死以赴。倘若天下安乐，我等愿渔樵耕读江湖浪亦。
12、青年，永远是一个国家的未来和希望，这个群体对自己祖国的关注程度，将决定着一个国家的前途和命运。
13、 回到宿舍后，咬破自己手指，以血指书写救国血书，在血书里陈述亡国的悲惨 ，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地咸：“救国!救国!”
14、通过这次手抄报比赛，促使学生在创作过程中学到了更多的知识，促进了学生的汉语文字应用的提高。
15、然后用红色马克笔写上“我爱祖国”的标题点名主题。
16、 吴玉章这下可气急了。他马上组织所有的中国学生，带领他们找到了校方负责人。吴玉章代表中国学生向校方提出了严正抗议：“你们为什么不挂中国国旗?我们既然在这里上学，却没有我们的国旗飘扬，这就不是一个完整的元旦。因此，我们要求你们道歉并马上纠正错误，挂上我们的国旗。要不然，我们就罢课，绝食抗议。”校方的主任认出是吴玉章，就冷嘲热讽地说：“平日我们对你那么好，知道你来自中国，家里没有钱，就从来不急着催你交学费。不仅如此，我们还发给你零花钱用，现在你竟然因为这种小事情就来找学校的麻烦，你怎么能这样呢?”吴玉章严肃地说：“学校对我是很好，这一点我非常感激。但是你犯了一个很大的错误，今天的事情不是一件小事，挂不挂国旗是一件关系国家荣辱的大事。我宁可失去求学的机会，也不能坐视我们国家的尊严受到侵犯。因此，今天我是准备斗争到底的。”校方迫于无奈，只好承认错误并悬挂上了中国的国旗。
17、历史给我们以启迪，一个走向世界的民族，必须自尊、自立、自强！未来给我们以召唤，一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林！
18、中国这个令人自豪的名字。缺憾伟大的它繁荣、昌盛，一天比一天强大，同时，我就像待哺的婴儿在慈母的怀抱里茁壮成长。
19、 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼;邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过!
20、 一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基
21、 我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
22、 时间在流逝，时代在进步，然而革命先烈们的精神，永垂不朽！我们也许不需要为了祖国而付出我们的生命，我们也许也没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的磅礴气概。我们能做的，更多是认识到精神文明的重要性，学习好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。国家的尊严，国家的荣誉要靠我们自己来维护。烈士们的精神要靠我们来传承与发扬光大。国家的明天掌握在我们自己手里。从现在做起，从我们自身做起，主动承担起对祖国对社会的责任，施展自己的青春年华，开拓进取。
23、生逢乱世，即使命运如蝼蚁，但仍有人心向阳光。
24、 虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
25、你站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗
26、国庆节是一年一度慈祥的祖国妈妈的生日，在这个特殊的日子，我想对祖国妈妈说一声，您辛苦了，祝您节日快乐！祖国妈妈就像是同学们的呵护，家人的爱护，老师的关心。祖国妈妈您真伟大！
27、翻开5000年的历史长河，我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，也是一种向往！
28、经开区第二小学开展“我爱我的祖国”主题手抄报展评活动
29、“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；
30、我所追随的光，是五星红旗的五角星所闪烁的光。
31、2008年8月8日晚8时，第29届奥运会在北京胜利开幕，这届奥运会设置了三大理念：绿色奥运、科技奥运、人文奥运，这届奥运会共主生了302枚金牌，在中国奥运健儿的努力下，我们获得了51枚金牌。我爱奥运，更爱为中国夺到金牌、争得荣誉的运动员们。
32、 祖国是我们心目中永远的家园，他是这个世界唯一的净土，他哺育了我们所有中华儿女。 写中国做的一些光荣，正义的事。
33、五四青年节手抄报材料：五四运动是中国旧民主主义革命的完毕和新民主主义革命的初步，中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣告以五月四日为中国青年节。
34、你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你若光明，中国便不黑暗。
35、岁月的影子拉长了疯长的记忆。我亲爱的祖国啊，怎能忘记，圆明圆烧焦的废墟上，那滩血迹?怎能忘记五环中，你宏亮的声音世界数第怎能忘记，航天科技在世界强国忌妒的眼光中走向成功;怎能忘记香港、澳门的国土上飘荡的五星红旗。
36、五四青年节的手抄报材料：五四青年节实际上已固定成一种文明符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担任，对社会问题的热情破解，对各行各业的唤醒与发明。在中国革命和建造的不一样历史时期，都蕴含着年代的精力和感召力，引导着中国青年运动开展的方向。
37、爱国没有文案，没有理由，只有自豪。这一刻，风是暖的，雨是甜的。月光所照，均是家国，双脚所踏，皆是生活。
38、爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀;爱国是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今天的炎黄子孙—次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。
39、我爱我的祖国，我的祖国会让我们每一个中华儿女披上最耀眼的彩虹！我要把最美的歌儿献给您，我要把最美的青春献给您，我的母亲，我的祖国！
40、 惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅
41、在(二年级开学第一课关于爱国主义的手抄报)标题的下方右侧处，在框内写上字，如下图所示。
42、 在如此瑰美的早晨，我们又和国旗相遇，当她饱蘸着革命者和建设者鲜血的火红的身影随风飘扬的时候，我们感受到了她的成熟，她的男性般坚实的臂膀，她的母性般温柔的胸怀，我们深情地致她一个敬礼，随即奉上的是我们一片祖国赤子的深情。
43、 一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。——别林斯基
44、 九州日丽，国趋昌盛人趋富;四化春新，花爱阳春果爱秋。走遍祖国最想母亲，走遍世界最想祖国。举国上下共庆贺，祝愿祖国更强大。国庆又逢中秋月圆，伟大祖国大好河山，蒸蒸日上繁荣富强，神州共奔富丽康庄。庆国庆，大家齐欢乐，五十六个民族共欢腾，祝我们的祖国欣欣向荣!国庆乐;人团圆，心团圆;思故乡，念台湾;家要和，国要兴!欣望江山千里秀，欢颂祖国万年春。
45、公正无私、嫉恶如仇、诚实笃信、不尚空谈、戒奢节俭、防微杜渐、三省吾身、豁达大度、温良恭俭让等修身之道；
46、何其有幸，生于华夏，见证百年，愿山河无恙，祖国繁荣昌盛。
47、回顾新中国的艰辛历程，中国人民在困境中不断寻找曙光。所有的困难和挫折都没有压倒我们。经过勤奋的探索和艰苦的跋涉，我们从荆棘中走出了一条辉煌的道路。
48、(1)明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头(即报名)，一般报头应设计在最醒目的位置。
49、在这秋风送爽，丹桂飘香的美好时节，我们迎来了祖国母亲70周年华诞。为庆祝新中国成立70周年，进一步激发学生的爱国热情，引导广大青少年继承和弘扬爱国主义光荣传统，坚定跟d走中国特色社会主义道路的理想信念，践行社会主义核心价值观，聚爱国之情，树报国之志，践强国之行。在国庆节前夕，我校开展了“我爱我的祖国”主题手抄报制作展评活动。
50、我爱我的祖国手抄报_我爱我的祖国手抄报图片
51、爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀;爱国是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。
52、 沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国;看黄土高坡起伏的祖国;看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国;看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
53、传统美德包含如下内容：仁 、义 、礼 、智、信、孝、悌、忠、廉、耻、勤、勇、敬、恕、谨、俭、忍、友、慈、和。
54、 1938年，抗日战争正进行得如火如荼，英国人要华罗庚留下来教书，他毅然放弃在英国的一切回到祖国，到西南联大与同胞们共患难.清华大学的资格审查委员会一致通过，让只有初中文凭的华罗庚晋升为大学教授。
55、"热爱祖国,祝福家乡,感恩学校"校级手抄报评比活动
56、爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈奴千金封候的许诺不能让他动摇片刻，因为他心中装着两个字”祖国“。为了这两个字，他把”生是大汉人，死是大汉臣“的信条铭记心间。于是我知道了，爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。
57、大题目写在手抄报的最上面，写上爱学习，爱劳动，爱祖国，左上角画一名学生正在读书，右上角画上五星红旗，左下角画上同学们劳动的场景。
58、然后把信纸两端的纹理给描绘出来、接着在信纸上面画上一些五角星来代替上面的图案，在铅笔旁边和信纸上面画出一些线条。
59、五千年漫漫征程，风雨伴一路同行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也曾有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路上充满艰辛，但艰辛也孕育着希望。
60、我们没能看到黎明，但我们点亮了光，总有一天，你们会生活在阳光下，抬头挺胸。
61、 让我们向解放战争期间为建立新中国而牺牲生命的革命先烈们致敬！
62、再如：漫步古诗苑主题的，可以从多方面展示古诗精华。如诗词作者方面，诗词内容方面，诗词评论方面，诗词成就方面等等。
63、如：爱国的，思乡情的，写景抒怀的，哲理性的，读诗感悟类的……
64、此次手抄报评比活动，既锻炼了同学们的动手能力、搜集筛选资料的能力，又培养了他们的创造力，提高了审美观，更重要的是在丰富了学生业余生活的同时弘扬了中华传统文化，增强了孩子们的民族自豪感，是很有意义的一次活动。
65、岁月峥嵘，山河依旧。安庆的杜鹃花漫山遍野，像中国青年人不会弯曲的脊梁，永远屹立在山岗。
66、“齐家”，是指家庭应具备的美德。家庭是社会的基本细胞，“家和万事兴”。家庭美德主要包括：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤俭持家，邻里团结等。
67、三部分的内容，可以把手抄报布置的鲜艳一些，用多种颜色做底色。
68、 只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰