1、 (整体观察)师:看大屏幕，谁来说说你都看到了什么?(生交流)
2、 激发学生写话的兴趣，培养学生认真、有序观察画面的能力。
3、下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。
4、天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十二”三个月。冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷(赤道地区除外)，在很多地区都意味着沉寂和冷清。
5、南方的冬天，没有破晓的雄鸡，也少了勤妇的炊烟，有的只是门前低声的犬吠和萦萦俳徊的雾气。我并不知道冬天会给我带来什么，但它先给我带来了凭添悉思的寂静。(二年级描写冬天的四字词语)。
6、✍这雪花，像蝴蝶一样顽皮，一会儿落到树上，一会飞到坚强的梅花上，还时不时的落到放学回家的孩子可爱的脸上，你看，他们红扑扑的小脸都绽开了开心的笑容。
7、花自飘零水自流。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
8、中国最大的广场——天安门广场 中国最高的山峰——珠穆朗玛峰
9、傲霜斗雪：傲视寒霜，抗击白雪。形容不畏严寒。比喻人身处逆境而不屈服。
10、用来形容雪的颜色和形状(粉末状)。冰肌雪肠：比喻身心洁白，没有污点。
11、“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”《江雪》这首诗是 唐代 诗人 柳宗元 。
12、 师:(我注意到了，你在讲如何堆雪人时用到了(先??接着??然后??最后??把你想到的有序地说了出来，真了不起!)
13、✍冬天的天气千变万化，刚刚天气晴朗，转眼间阴了，雪花纷纷飘了下来，像一个魔法师一样瞬间把我们的学校变成了银色的城堡。
14、这冬天，可真应了那句话：滴水成冰，呵气成霜。
15、暑来寒往：夏天过去，冬天到来，泛指时光流逝。
16、例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
17、花坛中坐落着两株嫁接的龙爪槐，叶片中间淡绿，边缘泛黄。树枝黑而硬，全都有弧度地向下弯曲。撩开树枝，中空的，人可以直立在树下，这龙爪葵像极了一把绿伞。
18、啊！我们美丽的校园的冬天。我们校园美丽的冬天。我为你陶醉，为你歌唱！
19、(2)小猴子大口大口地吃起葡萄来。 大口大口地：我大口大口地吃起苹果来。
20、操场栏杆旁的法国梧桐，也不约而同地释放生命的辉煌。满天满地，全是一派黄色，它的叶子大的是我两个手掌那么大，最小的却只有一点点，大小不形态也不完全相同。最令我青睐的还是这些梧桐的色泽。有的呈土黄，有的呈绛红，有的上端是黄色，下端却还是嫩绿，有的一片叶子上有三种颜色的渐变……每每走到这里，我总是忍不住想要驻足观望。
21、春风吹过大地，大地变成一幅清新美丽的图画：各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了。大地变绿了，柳树发芽了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，沁人心肺，无论是谁，都会深深的吸上一口，像痛饮甘露一样畅快。春天是一幅多么美妙的图画啊，我用一生赏析你。
22、放眼望去，教学楼在雪后的装点下，变为了童话世界中的城堡，静静地享受着阳光的爱抚，那耀眼的金黄与雪的洁白融为一体，闪烁着迷人的光彩，给碧蓝的天空镶上一道金边。
23、窗玻楞框的影子，不容置疑的重新划分着地板的结构，方的，长的，菱形的，斜方的，大手笔加大写意还有大夸张，真得很神奇。
24、无冬无夏：无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。
25、✍ 冬天是残酷的，它冷藏了太阳的万丈光芒；冬天是无情的，它脱掉了草木的华美衣裳；冬天是寂静的，它禁锢了江河的喧闹奔放。
26、从上到下没有一点彩色，非常素洁，干净，一般用来形容下雪后美丽的景致。冬烘学究：冬烘：形容懵懂，浅陋。
27、✍ 冬就好像春的彩排，一切都准备好了的样子：河水结冰了，好像是为了春天能解冻；树叶凋落了，好像是为了春天能萌发新芽；动物们冬眠了，好像是为了春天能“重获新生”……看来已经万事俱备，只欠花开了！
28、一片片银杏叶像一把把小扇子。 圆圆的荷叶像一把小花伞。
29、我们爱冬天，冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；我们爱冬天，冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖；冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；我们爱冬天，冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
30、冬天最富有诗味，雪是它的使者，像一群群飞舞的银蝶，像春天飘落着的花瓣，在空中跳着优美的舞蹈，给麦苗盖上了一床厚被子，给大地铺上一张银毯。山胖了、白了。在下雪的日子里却是最幸福的，无忧无虑地享受这无边无际的雪景，平日的喧器与烦恼，在瞬间已烟消云散，留下的恰恰是淡淡的宁静。冬天，没有春天的绚丽辉煌，夏天的豪爽澎湃，秋天的明媚妖艳，它却像一首意境深远而有开阔的诗，将我深深地陶醉在其中。
31、小丽已经把作业做完了。 已经：我已经是二年级的小学生了。
32、一(条)小路 一(张)课桌 一(位)老师 一(把)扇子 一(封)书信 一(杆)大秤
33、在这样寒冷的天气里，可以看到不畏寒风，亭亭玉立的一排排柏树。在校园的走廊两旁，闪动着一个个绿色的身影。在寒冷的冬天里，柏树还是那样浓郁苍翠生机勃勃。
34、 雪地上真热闹呀！啊！多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊！我喜欢冬天，也喜欢堆雪人给我们带来无穷的乐趣。
35、十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
36、原指纯白无斑点的玉，现用来比喻没有缺点或污点。银装素裹：形容雪后一片白色世界。
37、来到了大操场，一阵风吹过，那可没有春风拂面般的温柔，寒风刺骨，不禁使我打了个冷颤。放眼望去，有一群足球健将，围着一个足球，你追我赶，你堵我截，足球则在中间纵横交织，频繁易主，健将们激烈地踢着，左冲右突，往来驰骋，好似一匹匹骏马在草原上奔驰似的，我在远处，都不免为他们捏一把汗呢。下场后，人人都大汗淋漓，有的甚至脱去了外套，欢声笑语彼此起伏，为冬日的校园增添了一丝热闹的气氛。
38、我爱春天，爱她的天真烂漫、婀娜多姿、心灵手巧、歌声宛转、神秘奇妙„
39、文字在前，利刀在后，桃园结义，它在前头。(刘)
40、枯草 眼睛 辛苦 农忙 称杆 爱戴 报纸 议论 电灯 泼水 开始
41、初春的太阳像个大姑娘似的，恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿，太阳出现了，光芒四射，把金色的光辉洒向人间。霎时间，整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖、亲切。伴着小鸟的欢唱，我们去找春天。
42、鹅毛大雪：指像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。
43、冬：风号雪舞、朔风凛冽、寒气逼人、千里冰封、漫天风雪、大雪纷飞、玉树银花、万里雪飘、冰冻三尺、银装素裹。
44、白雪皑皑：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。
45、北京的冬天，风真的是很大，呼啦啦的，猛烈无比，有着一份难以琢磨的豪放气概。在美丽的三秋过后，它就来了，来的是如此之快，让人还未缓过神儿来。陶然的芦花，香山的红叶，郊野的虫鸣，在尚未被游人品得够的时候，都被冬风吹跑了，吹得无影无踪，不留下一些痕迹。的确，冬风的迅猛宛如那达慕大会上比试摔跤的蒙族小伙，一眨眼的功夫，就让你知道它的威力了。
46、阳春白雪、冬日暖阳、银装素裹、春寒料峭、冰天雪地、寒蝉凄切、白雪皑皑、粉妆玉砌、寒冬腊月、数九寒冬、滴水成冰、大雪纷飞、橙黄橘绿、天寒地冻、千里冰封、雪虐风饕、风刀霜剑、傲雪凌霜、冰冻三尺、风雨凄凄、玉树琼枝、漫天飞雪、寒风刺骨、玉树银花、十冬腊月、岁暮天寒、寒气逼人、风雪交加、朔风凛冽、冬温夏凊
47、小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。——温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》
48、你看，雪花像小精灵一样，洋洋洒洒的飘落下来。为世间万物披上了银纱，给大地铺上洁白的地毯。一阵北风吹过，你看那雪花，多么像仙女们洒落的花瓣，那片片飞舞的雪花又似送给人们的一封封书信，告诉人们冬天的美丽与圣洁。特别是那一串串挂在树木上的雪绒花，被太阳一照，淡淡生辉，银光四射。伟人毛泽东曾这样赞美过北国的冬天，写道：看银装素裹，分外妖娆。
49、冬姑娘牵着雪和风的手，迈着轻盈的步态，给大地披上了一件雪白的大衣。顿时，大地变成了白茫茫的，雪姑娘给所有的花草树木添上了一件又一件的披风，花儿躲到土地里，等待春天的到来。
50、冬寒抱冰，夏热握火：形容刻苦自勉。无间冬夏：见“无冬无夏”。
51、辽阔的北国大地都被冰封上。“冰”是名词，作状语，前面省略了介词“被”。
52、 师:同学们用(有的??有的??)让老师一下就明白了这幅图画的主要内容，同学说得真清楚!
53、冬天的校园是安静的，更是美丽的。让我们走进这美妙的校园一起去欣赏吧。
54、一心一意 一年一度 二话不说 三心二意 四面八方 四海为家 五颜六色 五光十色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百花齐放 成百上千 七上八下 九牛二虎 千军万马 千山万水 千奇百怪 百鸟争鸣
55、春天又是一个神秘奇妙的魔术师。她的魔术之精湛无人能出其右。她把小草的荒凉变为繁密，赋予了它绿色；她把花儿的凋零变为艳丽，赋予了它七彩；她把树木的枯萎变为茂盛，赋予了它深沉；她把万物的死寂变为活力，赋予了它们生机„„