1、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
2、13)科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
3、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
4、或者在孩子的感情上做文章，比如陈述我为你付出多少辛苦，你却这样不懂事……以此来“感化”孩子。
5、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。(幼儿教育家名言警句大全)。
6、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
7、ibm创办人华特生曾说:“成功就在失败的另一端.”
8、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习(这)是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
9、送个消息祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，愉悦常在您心底!思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师。
10、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)
11、世界上第一枚邮票出现在1840年的英国。1848年英国的阿切尔发明邮票打孔机。中国第一枚邮票是1878年清政府发行的大龙邮票。
12、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
13、 教导是把人心坎引诱出来的东西和方式.(苏格拉底)
14、 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
15、 经验证实，小学起首应该教会学生学生如何进修。小学最主要的义务是授予学生必定范畴的常识和技巧。进修的才能包含一系列与把握常识有关的技巧：谈判、会写、会察看四周世界中的各种现象、会思考、会用说话表达本身的思惟。形象地说，这些技巧是东西，没有这些东西就不成能把握常识。 --(苏) 瓦.阿.苏霍姆林斯基
16、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
17、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
18、与其向别人讨要说话技巧，不如静下心来想想，我自己到底是怎么想的？
19、课文中，前苏联的列宁和高尔基让我们感受到他们对少年儿童的关心和爱护。
20、家长一听，恍然大悟，对啊，这么简单，我怎么没想到呢！我怎么就光想着给她讲道理呢？
21、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
22、列夫﹒托尔斯泰是俄国伟大的现实主义作家，代表作有《童年》、《战争与和平》、《安娜﹒卡列尼娜》等。
23、小罗斯福总统夫人曾说:“除非你同意,任何人都不能伤害你.”
24、著名企业家潘尼:“高效率的秘诀就是授权(放手).”
25、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
26、这位家长之所以没想到，应该在于她一直以来只注意了自己如何说得“有道理”，没去想自己做得多么没道理。
27、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
28、为教育事业鞠躬尽瘁，为培育英才呕心沥血，为传播知识不辞辛苦，为后代子孙树立不朽丰碑，教书育人不求名利，教育事业平凡而又伟大！教师节到了，感谢老师们的默默付出，祝你们健康愉快，幸福如意！
29、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
30、5)当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
31、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
32、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
33、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
34、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知
35、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
36、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
37、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
38、 2) 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
39、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
40、走进你的教室，见到了你。你用微笑，给我们最好的比喻。韵脚纷纷散落，你如诗的话语。没有仰望，没有俯视，你是最好的知己。教师节，祝老师永葆青春！
41、当代教育家于漪为师格言:“读书犹如登高山看世界,上层楼阅人生,叩心扉观性灵,读书之乐乐无穷.”
42、“学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其损,年有所亏.”
43、苏格拉底说:“未经思考的生活,是不值得过的生活.”
44、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知
45、所谓的性格是一种习惯，那不加熟虑的自然而然从灵魂流露出来的一定的行为。——伊卜恩·斯依恩那
46、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
47、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
48、著名教育家曼恩曾说:“习惯就仿佛一条缆绳,我们每日为它缠上一股新索,不要多久就会变得牢不可破.
49、 ◆ 决定孩子差距的不是智商，而是这十个字
50、1)让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
51、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
52、关于幼儿园园长格言精选(5)时间：20xx-10-0809:00来源：脑筋急转弯作者：励志名言点击：5080幼儿园教师教育格言幼儿园老师格言幼儿园教师人生格言幼儿园教育格言
53、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
54、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
55、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
56、 在道德教导方面，只有一条，既合适于孩子，又要对各类年纪的仁攀来说都最为主要，那就是：毫不侵害别人。 ——(法)卢梭
57、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
58、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
59、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
60、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
61、 在孩子成长的过程中，如果有生动活泼及富含哲理的寓言故事滋养，我想，将是莫大的幸福。
62、9)教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——(中)舒天丹
63、13)把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。?洛克
64、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽
65、26)人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
66、法布尔是法国的昆虫学家。蜜蜂会跳圆舞和摆尾舞。
67、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
68、8)今日的儿童将是明天生活的建设者，明天，他们将要检查父辈的工作，将会无情地揭露他们的全部错误，揭露他们的口是心非懦怯贪婪和懒惰。——(前苏联)高尔基
69、圣雄甘地(gandhi):“若非拱手让人,任何人无法剥夺我们的自尊.”
70、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
71、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
72、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
73、亲爱的家长们，今天的内容就先为大家分享到这里，作为老师，最重要的不是教孩子多少知识，而是尽其所能，以现有的知识储备，在如何教育孩子、怎么提高孩子成绩的路上，为家长们带来一些帮助。
74、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
75、健康的孩子欣赏人，信任；病态的孩子嫉妒人，贬损人。
76、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
77、20)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
78、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
79、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈)
80、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
81、10)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
82、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
83、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
84、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
85、我国古代教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者.”