1、(课件出示第二条文字：可以拨打1找当地派出所介入来处理。)
2、"六尺巷"的典故之所以成为一段历史佳话，源于张家与邻里之间的土地纠纷。(邻居之间谦让的故事)。
3、古代开明之士尚能如此，今天同事之间、邻里之间处理小事小非，更应该比封建时代做的更好。事情就是这样：争一争，行不通；让一让，六尺巷。
4、俗语说：“宰相家人七品官”，这位老管家觉得自己是堂堂宰相家总管，况且这样建墙也有理有据，叶家一个穷秀才的意见不值得答理。于是沿着叶家墙根砌起了新墙。这个叶秀才是个倔脾气，一看张家把墙砌上了，咽不下这口气，秀才自己能动笔，一纸状文告到了县衙，打起了官司。
5、东把栅村村委会主任郭红玉：“尤其俩家，你们都是姓袁的，差不多处理就行了，不要僵下这么硬。”
6、杜甫得知此事之后写了一首诗委婉规劝他的亲戚不要这样做，这便是那首著名的七律诗《又呈吴邻》：“堂前扑枣住西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此，只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈中。”
7、六尺巷所要表达的是一种谦让精神，谦让精神是一种文明的精神。
8、争名于朝，争利于市，弄得自己心烦意乱，弄得大家脸红脖子粗，这种争就不可取了。所以很多时候我们应该选择让。
9、狗趁主人不注意，一下子就把主人推进了天堂。
10、可敬的让，能给人以温暖、感化和醒悟。凡人之性，不能无争；凡有血气，皆有争心。
11、出自：《易·谦》：“谦谦君子，卑以自牧也。”
12、诚然，邻里之间朝夕相处，鸡毛蒜皮样的争执司空见惯，一墙那样的纠纷有时也在所难免，但毕竟是邻居，相互谦让一点，彼此包容一下，确实不应太过计较，不必争个你死我活，多想想自己的不是，抛开争，选择让才是明智之举，一笑泯恩仇，让他三分又何妨？但，在我看来，让是有前提的，让是以相互尊重相互谅解为基础的。如果让得个忍辱求全，让得个别人骑在头上拉屎，让得个毫无尊严与人格，像行尸走肉般生活，那就太不应该了。
13、张栓娥：“路的那面是他们，路的这头是我们，路现在也不用了。”
14、师：谁来说说和邻居小伙伴交朋友的经验办法。(指名说)
15、六尺巷的故事清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，父子两代为相，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。
16、师:先说说小伙伴的名字，你们平时都玩些什么?在一起有什么样的感受？开始吧。
17、陈平在家躺着正在看书，见汉文帝来慌忙起身行礼。汉文帝急忙把他扶起，说：“不敢，朕视卿为父亲，以后除了在朝廷上，其它场合一律免除君臣之礼。”汉文帝扫视一下屋里的陈设，又说：“今天听太尉说您病了，特地前来探望，不知是否请过御医诊视?你年岁大了，有病可不要耽搁呀!”
18、陈平毫不犹豫地回答：“每个人的能力是有限的，不能事无巨细，每事躬亲。丞相的职责，上能辅佐皇帝，下能调理万事，对外能镇抚四夷、诸侯，对内能安定百姓。丞相还要管理大臣，使每个大臣能尽到自己的责任。”陈平回答得有条不紊，文帝听了觉得有道理，连连点头，露出满意的笑容。
19、现在，我是二年级的学生了，我渐渐地变得懂事了。我经常把学校里发的好吃的自己舍不得吃，带回家给妈妈吃。因为我想跟妈妈一起分享食物的美味。每当看见妈妈高兴的笑脸我都觉得很满足。
20、2018年夏天的一个下午，住在对面的邻居林婆婆中暑，由于家里没有其他人在，她一面和林婆婆的家人联系，一面从自己家里拿出藿香正气水和邻居一起给林婆婆服用，林婆婆得到了缓解，直到婆婆的家人赶回来她才离开。
21、但这个孩子一听到杨翥的驴子叫就哭个不停，饮食也明显减少，搞得全家人都不得安宁。可杨翥是地位显贵的大官，这家人也不敢向杨翥说这个事。
22、在老年人心中，他又是一个知冷知热的“孝子”。组里有几户孤寡困难老人，每年入冬，他都自己掏钱给这几位老人送上点过冬物件，前年是绵鞋，去年是绵衣……一个组，一旦听说哪家的老人生病了，他就自掏腰包，买上礼品到家里去探望。
23、预设生4答：我还注意到了，邻居的回应也很暖心。当主人公去敲门说会打扰时，邻居阿姨的回应是没关系，有事需要帮忙尽管开口。当主人公爸爸怕挤占公共空间收拾纸箱要扔时，下楼路过的叔叔主动帮忙接过带下去。让我感觉邻里间相互帮助，和谐一家亲的温馨。
24、是孔融让梨的故事让我学会了谦让和分享，我会做一个听话的好孩子和一个称职的哥哥！
25、六尺巷，位于安徽省桐城市的西南一隅，全长100米、宽2米，建成于清朝康熙年间，巷道两端立石牌坊，牌坊上刻着“礼让”二字。
26、师：刚刚我们一直在说，与邻居相处，我们应该为邻居着想，尽量减少邻里矛盾。但是我们也会遇到即便理解、包容也无法解决问题的时候，当冲突无法避免，当自家受到了伤害，我们还是要寻求合适的方法去解决。下面这两位同学就遇到了烦心事。听听他们的困惑吧。
27、楚人却不浇灌，种出的瓜很不像样，他们还在夜间偷偷地跑去祸害梁人的瓜。梁人发觉后，都磨拳擦掌要报复。
28、乔晓霞有一个幸福和睦的家庭。她结婚以来一直住在七星小区，夫妻关系融洽，特别是与公婆的和睦相处已成为该社区的典范，她孝敬公婆，老人走到哪里都夸自己有个好儿媳。在赡养老人的问题上，乔晓霞对丈夫最常说的一句话就是“父母亲苦了一辈子，孝敬老人、赡养父母是为人子女最起码的标准，人人都要有一颗孝敬父母的心。孝顺不仅仅要记在心里，更要落实在行动上。”逢年过节，哪怕再忙再累，她也要带着子女陪伴在父母身边，总要给父母里里外外换个新，老人家嘴上说不要乱花钱，但心里却乐开了花。都说媳妇难做，可乔晓霞却用自己的行动默默的诠释着“孝道”的真谛，让婆婆觉得这个儿媳妇比自己的亲生女儿还要好，婆婆常说“有这样的好儿媳，是我前世修来的福!”她不光在家中在生活中她尊老爱幼，心态阳光，当小区一些老人遇到困难时，也施以援手，把真情和关怀送到他们心坎上；对病残体弱、鳏寡孤独老人和空巢老人，积极提供志愿服务，让他们切实感受到社会的温暖。小区一位低保户王瑞琨老人特别困难，乔晓霞通过物业了解到老人一人独居，没有生活来源，低保费维持生活，自己又有心脏病，药费一月就300多元，低保费512元，生活费所剩寥寥无几，没有钱交取暖费家里停暖了。乔晓霞看着眼前这位比自己母亲还要年长的老人，她的鼻子一下酸了，当时把身上仅有的300多元钱给了老人还帮助老人联系有关部门为老人解决取暖问题，和乌拉特前旗西山咀中医联系医院每月资助老人200元生活费，老人热泪盈眶，非常感谢她。在节假日她还组织女儿班的学生为老伤残军人王忠仁打扫卫生擦玻璃等活动，特别是节日期间，孤寡老人需要社会的帮助，她组织学生多次到肖树礼和老王头家干活，干累了就让孩子们休息，给老人表演节目，其乐融融，即帮助老人干活，又使孩子从小养成爱劳动，尊敬老人的优秀品德。在小区义务为老人们服务，得到了小区广大老年朋友们的喜爱和好评！她总是说：“能帮助别人也是自己的福气。献爱心不是一定要做出很伟大的事，只要在别人有需要或在无助的时候，你能伸出友爱之手，点点滴滴地帮助他人，给他人带来希望、带来快乐，那就是奉献爱心”。
29、向亚云—文学硕士，著名职业策划师、自由撰稿人。从事传统文化、婚姻文化、家庭文化、职场生存等方面的研究工作多年，现致力于为广大企业提供传统文化培训服务，对家风、家教、家训、家规等方面的建设颇有研究心得。
30、作者对争与让并没有作简单地肯定和否定，一开篇就深入挖掘争与让的内涵，并提出观点；在论证的过程中，作者先是“花开两朵，各表一枝”，先论述争要争什么，再论述让又让什么，更可贵的是，作者就争和让又能一分为二地看问题，在论述完争或让后都能从另一角度阐述什么不能争，什么又不能让，论证周密而深刻；最后将争与让两相结合，辩证作结，文意升华，收束有力。语言精美。
31、(1) 邻居家的鸭子没有看管好，跑到我家稻田了破坏了秧苗。是忍一忍，还是去提醒他们呢？
32、清雍正年间，江水被推荐到朝廷做官。皇上召见时，他紧张哆嗦，不能对答，于是推荐他的学生戴震。戴震口若悬河，分析问题切中要害，说得清清楚楚。皇上大为兴奋。问戴震说：你和教师比，谁的才能高？戴震回答：我的水平低。皇上又问：那水平高的反而不能回答，为什么？戴震说：教师年老，耳朵有些背，可他的学问，超过我一万倍。皇上赞赏他的谦让精神，赐为翰林。
33、(出示教材41页图片)师：当你遇到相同的情况时，你会怎么办?
34、由于他身材魁梧，在很多孩童眼中是个“大坏人”，因为当小孩儿在地上打滚撒娇哭闹时，只要看他眼睛一瞪，就乖乖听话。也正因为这样，他看着长大的小孩都很是懂事。
35、她一直努力带动更多的全职主妇挖掘兴趣、走出家门、融入集体。她尊老爱幼，带头弘扬尊老爱幼的传统美德，经常在日常生活中帮助需要帮助的老人。
36、孔融让梨的故事相信很多小朋友们都读过。这个故事讲的是：有一天，孔融的爸爸买了一些梨子，特地挑了一个最大的梨给孔融，但是孔融却说：“我年纪最小，我应该吃小的，大的就给哥哥吧！”从这个故事里让我看到了一个懂事谦让的孩子，是我学习的榜样。
37、以前妈妈妈妈曾送我一本书，里面有一个小故事给我留下了很深的印象，这个故事的名字叫“仁义胡同”。
38、家人看后，自感惭愧，主动让出三尺，邻居知道后，也深感惭愧，让出三尺来，于是就形成了今天的六尺巷。傅以渐在水城被尊称为傅阁老，傅姓也成为水城响当当第一大姓。
39、师：邻里之间怎样才能避免矛盾的发生呢?你平时是怎么做的?
40、陈平把这一切都对文帝说清之后。又诚恳地说：“高祖在时，周勃的功劳不如我；诛灭诸吕时，我的功劳不如太尉。所以我愿意把相位让给他，请皇上恩准。”
41、东把栅村村委会主任郭红玉对袁、张、闫三家的事进行调节，希望三方可以各让一步，互相体谅。可闫妙莲的家人却不同意。
42、 由于是疫情特殊时期的线上课程，面对的学生群体是江西省、湖北省两地的广大学子。这些学生有城市也有农村的，甚至还有偏远山区的。生活环境、知识储备、学习基础、认知水平等都存在一定的差异。所以在教学时要特别注意观照这个学情，尽量关注到每一个孩子。在选取素材和案例的时候也要把面铺开铺广，既要有城里学生熟悉的，也要有农村孩子经历的。充分调动学生的参与度和积极性。真正让他们在这堂课中能有所得、有所感、有所悟。
43、(出示教材39页图片)师：如果你是他们，你会怎么办?
44、东把栅村村委会主任郭红玉了解情况后，也希望可以通过调解的方式来处理矛盾。
45、李叔叔家收西瓜缺人手，邻居们都去帮忙。( )
46、家人看后甚愧，便按张英之意退让三尺宅基地，邻家见张英家人如此豁达谦让，深受感动，亦退让三尺，遂成六尺巷。
47、师：同学们，你在六尺巷的故事里学到了什么邻里间相处之道？
48、 说说看：你有过像斌斌这样的行为吗？你也有过小林这样的体验吗？
49、我个人认为，“六尺巷”的故事不但在当时传为佳话，在今天也很有教育意义。我认为，修身为先，大度做人，失三尺之地，换万世流芳，这就是“六尺巷”带给我们的启示。
50、在很久很就以前，动物王国里有一只小白兔，名字叫米菲。她非常懂得谦让，性格也十分开朗。
51、师：同学们想一想，说说你的方法。(课件音乐1分钟)
52、第一课时：https://study.jxeduyun.com/date/20200324/grade/3/course/6365
53、在许多同辈邻居眼里，他是一个刚正不阿，办事公正“六亲不认”的人。他们小组《村规民约》规定，大家不得将腐烂农作物丢弃在沟渠中。但有一次，他的隔房本家兄弟为了自家方便，往沟里倒了秸杆。他得知后，当即跑到对方家中，给对方做思想工作，同时还责令其自行将已倒秸杆清理，否则不予发放当年小组集体分红。在他小之以情，大之以规的讲解后，对方将自己丢弃在沟渠中的秸杆清理干净。从此，一个小组的人再也没有人敢违反村规民约。
54、师：所以永远不要小看为邻居做的任何一个微小的行动，或许就会影响整栋楼的居民，改变整栋楼的风貌，带来整栋楼的和谐与美好。那么，我亲爱的同学们，懂事的你们愿意用行动为邻里间的健康、和谐生活发挥作用吗？说说你的想法和做法。(指名说)
55、清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，父子两代为相，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。
56、如果事情来了，你让我，我推你，谁也不一马当先，勇往直前，谁都满足现状，甘于平庸，又怎么让“今年花胜去年红”呢？当然，我们不能凡事必争。争，也有正确和错误之分。
57、1839年春天，达尔文已经对进化论的观点进行了系统而成熟的论证，并陆续写出了手稿，但是他知道科学容不得丝毫纰漏，所以并投有急于将手稿拿去付印发表，而是继续找更多更充分的论据来验证自己的观点。这一论证竟然延续了将近20年，1858年夏天，达尔文觉得一切都成熟了，决定发表自己的研究成果。他把自己几十年来的手稿整理好后，交给了英国自然科学家赖尔博士，让他帮助付印发表。就在达尔文把手稿交给赖尔博士的第二天，他收到了在马来群岛从事研究的另一位科学家华莱士所写的论文——《记变种无限地离开其原始模式的倾向》，论文的内容跟自己的研究成果一致。在这个关系到谁是进化论创始人的重大问题上，达尔文选择了谦让。他对赖尔博士说：“我宁愿将自己的手稿付之一炬，也不愿使华菜士或其他人认为我达尔文待人接物有市侩气。”赖尔博士说：“我可以为你证明，这是你几十年的心血，你是进化论的创始人，这当之无愧。”达尔文说：“没关系的，只要科学有了进步，是谁推动了这进步又有什么关系？”达尔文决定把进化论创始人这一巨大的荣誉让给华菜上。但是深知达尔文研究工作的赖尔博士坚决不同意达尔文这样做，在他的坚持和劝说下，达尔文才同意把自己的手稿提纲和华菜士的论文一起送到相关机构，同时宣读。
58、雍先宇，男，现年64岁，家住上游社区龙博小区，是龙博小区居民代表。为了丰富小区的文化生活及安全知识，他常和小区的业主代表进行交流，帮助邻居了解最新的小区消息和动态。一遇邻居有任何困难都会毫无保留的给予帮助。
59、师：同学们，我们不但要讲人情，心怀道德，也还要有法治意识。如果遇到蛮不讲理的邻居，拒绝沟通、不肯协商也绝不改正，必要的时候我们只能诉诸法律，用法律来解决争端。(板贴：求助法律)
60、爱因斯坦从不认为自我是一个超人。他熟悉到，自我所走的道路是前人走过的道路的延伸，科学的新时代是在前人基础上开辟的，所以他总是抱着敬仰和感激的心境赞赏前人的贡献。他明白，在科学的道路上有许许多多人在共同奋斗，各人有各人的工作，各人有各人的贡献，所以他对同行的工作十分尊重。就是对自我的下属和学生，爱因斯坦也没有任何傲慢的表现，凡是和他接触过的人，无不为他的和蔼可亲和平等待人而感动。他还总结了这样一个成功公式：a=x＋y＋z，其中a代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表少说空话。他认为自我不是什么天才，只是一个真理的忠实而勤勉的追求者。
61、邻里相处最重要的就是宽厚善良，互相体谅；最忌讳的就是仗势欺人，争斗抢夺，这样只会让邻里关系变僵，也使厚道家风变味。邻里有纠葛、有矛盾，是正常的，处理这样的矛盾一定要心怀善意，宽厚为上。
62、谁能告诉老师：你邻居家的小伙伴叫什么名字?你平时都和他(她)玩些什么？和小伙伴一起玩，你开心吗?
63、作为一名家庭妇女，她家庭和睦，倡导一家人都崇尚科学，勤俭节约，珍惜资源，把家里的一切打理得井井有条。作为柔力球团队的队长，她关注组员的心理问题与日常练习。作为邻居，在平日里非常注意维护邻里关系，与邻居之间始终保持友好和睦，相互关心，互相帮助，邻居们都特别愿意与她交往谈心。邻居谁家要是一时有了急事，只需说一声，她能尽力帮忙。她遇事谦让、热心，能够善解人意，从未与人红脸、争执。
64、师:同学们，今天这节课我们来聊聊——(指板书：我家的好邻居)老师这儿有些照片,一起来看看吧!(课件出示小朋友在小区里玩的照片)
65、师：现在请同学们根据上面两个案例发表自己的意见和看法，也可以说说自己遇到的邻里矛盾，你是怎么处理的。开始。(课件音乐1分钟)
66、春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。一天，他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车！”。
67、泰山不让土壤，河海不择细流，是一种让；秀林新叶催陈叶，流水前波让后波，推贤让能，是一种让；把方便让给别人，把困难留给自己，是一种让；利益面前，荣誉面前，先人后己，是一种让；纷争面前，矛盾面前，多一分宽容，少一点冲动，这也是让……这些让，让出的是新境界，新天地，有道是“分争者不胜其祸，辞让者不失其福”。“孔融让梨”喻为美谈，张英的“让他三尺又何妨”流传至今，张闻天的三次让贤传为佳话……让出了高风亮节，宽广胸怀。
68、李燕是鹿角7组的居民代表，也是龙泉驿区网格员、社区志愿者，她与左邻右舍相处和睦，也经常帮别人，大家都很认可。她在家经营小百货多年，平常针头线脑一些小物件，邻居需要，她都分文不收。
69、(课件出示第三条文字：也可以寻求法律的帮助，用法律的武器保护自己。)
70、(课件出示书39页图画外音：一天中午，我妈妈去看晒在阳台上的衣服和被子，发现它们不但没晒干还在滴水。妈妈纳闷了，抬头一看，呀！楼上邻居家的孩子正把沾满水的湿拖把伸到窗外使劲儿甩水。这不我家衣服被子就全遭殃了！)
71、晋景公称赞士燮的功劳与郤克同样大。士燮说是听从荀庚命令、接受郤克统帅的结果。景公称赞栾书，栾书说：“这次胜利有赖于士燮的指挥和士兵的奋力作战。”晋军将领互相谦让，推功及人的美德反映了他们团结协作，共同战斗的精神，这正是大败齐军的关键所在。几年以后，晋军主帅战死。晋侯检阅军队，派遣士丐率领中军，士丐辞谢了，他说：“荀偃比我强，请派荀偃吧。”于是，晋侯让荀偃率领中军，士丐辅佐。
72、师：图片中的同学，都主动帮助邻居。他们是我们学习的榜样。那么请大家思考，你能为邻里做些什么呢?
73、张文端公居宅旁有隙地，与吴氏邻，吴氏越用之。
74、他还是一名常年参加社区志愿活动的一名志愿者，社区需要的时候他总是在，社区进行慰问困难群体和老人、春节慰问、防汛救灾、教育宣传等，总能看见他的身影，在帮忙搬运物资、再帮忙发放慰问品、发放宣传册、传达上级精神，在朴素的生活点滴中，用热心和奉献，用朴实与友善、促进了邻里关系，充分发挥了带头作用、骨干作用和模范作用。
75、(批阅意见)这是一篇观点鲜明、论证深刻、语言精美的好文章。观点鲜明。
76、退朝后，汉文帝想派人去请陈平，但又一想，陈平是开国老臣，自己应当把他当作父亲一样对待，父亲有病，儿子只能前去探望，哪有招见之理。于是文帝便到后宫换上平日穿的家常便服，到陈平家去探视。
77、师：像刚刚那个唱歌扰民的案例，就有相关的法律管控。
78、预知详细内容，请关注今晚“农牧频道19：10《小满广播站》”(机顶盒22频道、户户通146频道)
79、林伦成，64岁，跃进社区6组组长，也是西河镇人大代表。作为一名“村官”，他总能想群众所想、急群众所急，深入了解居民群众的需求，他怀揣着为人全心全意服务的宗旨，尽心尽力为群众办事，反映群众诉求力求解决问题。
80、师：同学们，你们遇到这种事，是不是也能像上面这位同学这样做呢？我们来看看图上妈妈当时的做法吧。
81、有个皇帝决定要奖赏臣子们每人一只羊.但那些羊有大有小,有肥有瘦,要怎样分配才不至于导致争议呢?皇帝把这个“难题”抛给了手下的臣子.第二天早朝时,百官们各抒己见,向皇帝提出了很多的分羊办法.正当百官争论得脸红耳赤时,宰相默默地来到圈羊的地方,把其中一只最瘦、最小的羊牵走了.于是大家在互相谦让中很快地就把羊分了下去.
82、师：咱们再来看第二幅图中的行为。你的判断是？