1、接受美学的中心转向了读者。随之而来的必然追问是，文学批评的读者又在哪里？如果一个文本的文化生命依赖读者的参与与延续，文学批评文本亦然。有趣的是，多数批评家首先关注一个特殊的读者——作家，尤其是他所谈论的那个作家。作家的赞赏通常被视为不可多得的荣耀。如果作家表示不屑、反感甚至恶语相讥，批评家往往觉得沮丧或者伤心，仿佛满腔的激情遭到了一瓢冷水。尽管批评家早就从理论上摆脱了对于作家的依赖，但是，来自作家的不满仍然遗留下难堪的心理阴影。
2、75然而20世纪中期以后，随着现代化浪潮在观念与物质层面的双重推进，侗族人民的生产方式和生活观念也随之发生了急剧的变迁。
3、追溯人类社会的历史，儿童游戏源远流长，儿童生活于游戏之中。
4、67斯通的言论在网络上引发了愤怒的浪潮。至少有一个中文网站被用来专门驳斥她的言论。
5、(出处)：《史记·屈原贾生列传》：“濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。”
6、无名小镇龙蛇混杂，什么样的人都有，形形色色。
7、平时能言善辩的昭昭，今天怎么在辩论会上张口结舌的，是不是他的论点有问题？
8、16洪水从四面八方涌来，巨大的浪潮冲击声让人震耳欲聋。
9、但这并代表杨老的建树仅仅在教育这一方面，对于经济开发杨老更是能够运筹帷幄决胜千里。
10、 再者这“阴雨的小城”更不是成都的写照，成都早已经是一个繁华的大都市了吧。“成都，带不走的只有你。”带不走的是“成都”还是前面提到的那个“你”？单从“成都，带不走的只有你”这句，会让人听成或理解成这个“你”就是指“成都”，但是结合上面的文字，那个“你”又似乎是给“我”“温柔”的那个人。如果要和上面的人称表达相统那么应该是这样的句子才不能产生歧义：“我离别(开)成都，带不走的只有你。”
11、(用法)：联合式；作谓语、状语、补语；含贬义
12、皮埃尔想说他并不反对献出金钱农奴，甚至他自己，但是，要想解决问题，就得弄清楚情况，可是他张口结舌，一个字也说不出。
13、他不失时机地对教皇朱利乌斯二世甜言蜜语、巧言令色，确保了这一恩惠的获得。
14、84乐队也许凭借着自身的一连串打榜单曲赢得了媒体和舆论的信任，但是“汽车”乐队才是70年代涌现出的一支最成功的美国新浪潮乐队。
15、落下车窗,让黄蒲江的风吹拂着自己的头发,江理自嘲的笑了笑。
16、造句：在继承文化遗产时，我们要取其精华，去其糟粕。
17、我国有许多源远流长的大江大河，还有众多的中小河流。
18、相对于活跃的对话机制，传统文学批评的归纳主义宗旨显得单调而僵硬。归纳的观念强调，批评家的任务是收集种种文学史的成功例证，总结若干共有的特征向作家推荐甚至概括出种种不变的“规律”。科学哲学曾经指出“归纳”方法的不足，众多的例证无法阻止例外的到来。一万只白天鹅不能保证，一只黑色的天鹅不会出现在第一万零一只的位置上。严密的理论必须清除例外的逻辑可能，归纳无能为力。归纳对于文学的效力尤为有限。作家是一批迷恋独创的人。正如“影响的焦虑”这个命题表示的那样，他们甚至将回避——而不是重复——前辈的成功作为一个目标。因此，批评家的渊博引证往往未能获得足够重视，作家的讽刺之辞不绝于耳。
19、袁枚，字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人，钱塘(今浙江杭州)人。清朝乾嘉时期代表诗人、散文家、文学评论家和美食家。与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”；与赵翼、张问陶合称为“性灵派三大家”。为“清代骈文八大家”之一。
20、70但正如抗议活动结束时，罢工浪潮是打埃及，包括银行工人，运输工人，甚至警方在内政部行进。
21、——对当前歌词鉴赏和审美标准界定的几点看法
22、文学批评将文学与审美联系起来是后来的事情。无论孟子的“充实之谓美”、老子的“天下皆知美之为美，斯恶已”或者庄子的“天地有大美不言”，这些观点并未将审美作为文学乃至艺术的专属产品。由于鲍姆加登的著作《美学》，18世纪“美学”开始作为一个学科出现；不久之后，康德的“审美无利害”思想产生了重要影响。“为艺术而艺术”的主张以及一部分形式主义或直接或间接地回应了审美独立的呼声。一种观点认为，19世纪之后，审美才被视为文学艺术的特殊品质。至少人们可以察觉，19世纪至20世纪，审美在文学批评之中占有的份额愈来愈大。
23、避暑出偏方啦！多自嘲，少讽剌，因为“冷”嘲“热”讽；要旅游，避古道，因为古道“热长”；可以煽风，因为能带来凉爽；别点火，因为会让你汗淌；可以吃铁，因为能坚定信念；别吐火，因为会引火烧身。秘笈保安康，愿你清爽一“夏”！
24、正如R·韦勒克所说的那样，现今的文学研究划分为文学理论、文学史与文学批评三个领域，分门别类，各司其职。尽管如此，人们没有理由将三个领域视为固定的疆土，每一个领域分别拥有必须遵循的独特范式，仿佛这些范式是“本体”的外在显现。事实上，三个领域的划分很大程度上来自文学教育的学科设置，是现代知识分类与课程设计的共同产物。现今人们熟悉的文学理论或者文学史是与学院相互协调的现代学术语言。许多古代文学批评家心目中，三个领域往往浑然一体，融会贯通，不存在规定的标准格式。
25、(雪泥鸿爪)：雪泥：融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。
26、 清·袁枚《随园诗话》卷一：“人称才大者，如万里黄河，与泥沙俱下。余以为，此粗才，非大才也。”
27、它排斥投机取巧，它笨拙，大度，泥沙俱下，没有肉麻和精明，不需献媚和撒娇。
28、陈氏子孙自居台以来，群英荟萃，人才辈出，多为国之栋梁，在诸多领域建树卓著，影响深广。
29、(语法)：主谓式；作谓语、定语；比喻好人和坏人混杂在一起
30、沙丹：某种角度上，公众的想法并不会影响我对电影的判断。观点和立场是一篇影评里最重要的东西。一篇影评的点击量看标题d，转发量看有没有“料”，有没有互动看写作者的人格化表达。写作个体的主观能动性主要表现在写作立场和真正的“料”这一块。
31、面对老师的提问，我张口结舌，完全不知道该如何回答。
32、26但当对民主的渴望在阿拉伯世界蠢蠢欲动时，要求改革的浪潮最早在小国突尼斯掀起，随之向东蔓延至马格里布地区，如今正冲击着大国埃及。
33、◎现代法治正以令人目不暇接的速度发展着，其间引发出众多新问题令民诉法学应接不暇。
34、德阳事业单位考试QQ群：785416479
35、里面龙蛇混杂，良莠淆杂，各种黑暗势力的人混居其中，老爷竟然让我去里面找一个郎中?这不大靠谱吧。