1、匆(cōng)匆 聪(cōng)明
2、 “碧绿碧绿”“雪白雪白”写出了叶子和棉花的特点，说明棉花长得非常茂盛。
3、推荐理由:这套绘本将年兽的由来形象地展现了出来。
4、悠哉悠哉、彼此彼此、于思于思、彼哉彼哉、仙乎仙乎、切磋切磋、暖和暖和、凉快凉快、打听打听、活动活动、检查检查:、感受感受、教育教育、 白胖白胖、丑萌丑萌、忽闪忽闪、叮咚叮咚、咕噜咕噜。(雪白雪白的类似的词语)。
5、塞(sài) 秦(qín) 琵(pí) 琶(pá) 崛(jué)
6、把大象的耳朵比喻成扇子,写出了大象耳朵大的特点。
7、这句话运用设问的手法,写出了蜘蛛开店想要卖口罩,并介绍了卖口罩的原因。
8、《当世界年纪还小的时候》中的第3自然段是重点段落,常以课文片段阅读的形式考查月亮是如何学习的。
9、收拾收拾商量商量研究研究讨论讨论交流交流打量打量说道说道打扫打扫溜达溜达打扮打扮清醒清醒搅和搅和拨拉拨拉商量商量研究研究乐呵乐呵锻炼锻炼琢磨琢磨考虑考虑教育教育教训教训活动活动
10、“雪白雪白的雪花”属于语义的重复。而成分赘余属于语法层面，是另一概念。
11、形容又白又胖，也作“白白胖胖”、“白胖胖”。
12、类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈
13、比喻句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判断是否是比喻句,这个比喻句是把什么比喻成什么。(2)仿写比喻句。
14、打扮打扮、清醒清醒、搅和搅和、拨拉拨拉、商量商量、研究研究、乐呵乐呵、锻炼锻炼
15、妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
16、火红火红、碧绿碧绿、漆黑漆黑、瓦蓝瓦蓝、金黄金黄、蜡黄蜡黄。
17、这三句话描写了小伙伴们堆完城堡后,想到自己是攻打魔窟的勇士,要救出在城堡中哭泣的公主,进而想象到要用什么方法攻打城堡。这种描写方法体现了童趣童真。
18、他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
19、劲：jìn(干劲) jìng(劲敌)
20、莺(yīng) 堤(dī) 醉(zuì) 妆(zhuāng)
21、几只羊两个杨桃一匹小马一头老牛 一只松鼠一条河
22、快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
23、早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
24、这句话用感叹的语气,表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。
25、《月迹》一文通过对山村儿童追踪月迹的描写,体现了秋月之美以及童心的天然创造力,意蕴深远,情味深长,全文展示出一种静虚的禅境。
26、词语分为许多类，常见的有ABB，AABC，ABAB，ABAC等。
27、把太阳比喻成“大火球”,写出了太阳又大又热的特点。
28、归拢—分散 钦佩—轻视 蹑手蹑脚—大摇大摆
29、《我是一只小虫子》第4自然段常以课内片段阅读的形式考查。
30、 病：先写外面的“疒”，再写里面的“丙”。
31、(2)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
32、(1)他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。