1、问：您提出要从社会角度理解教育问题，能简单介绍一下吗?
2、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
3、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶冶培养其直觉、感情和想像。
4、1人教社编审刘道义这样评价《黑布林英语阅读教学指导》---附有刘教授论阅读的音频
5、当了40多年的教师，我用三个字来总结我的教学之道！
6、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
7、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
8、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
9、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
10、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
11、"WIP学习法"引领你走英语口语学习的捷径！
12、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
13、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
14、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
15、“唯宽可以容人，唯厚可以载物。”——明代薛宣
16、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
17、有了这种认识，就能不断钻研，不断提高专业水平，就会感悟到自己的人生价值。
18、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
19、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
20、再谈为什么说"仿生阅读"方法是人类阅读的一次革命？
21、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
22、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
24、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
25、作为新当选的英国首相，可她的英语却带着浓浓的苏格兰味！
26、 古罗马贺拉斯指责学校过于注重实际，缺少突飞猛进。
27、教育成了一种工具，是家长为孩子追求幸福的工具，是学校追求名誉的工具等等，没有把人看做第一位。
28、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
29、霍老师的一个学生说，霍老师教我们做人，不是说出来的，而是做出来的。霍老师觉得孩子的眼睛就像摄像机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行记录下来。老师在学生眼里是一个榜样，是他们学习的楷模，所以教育是科学也是艺术。
30、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
31、学业负担重，我觉得这个负担主要是心理上的，学生对学习没有兴趣，所以感觉不堪重负。
32、“我生活中什么是最重要的呢？我可以毫不犹豫地回答说：爱孩子。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基《把整个心灵献给孩子》
33、1《英语语音语调快捷入门》主编之福建师大语音专任教师/上外博士研究生蔡巧英细讲(ð)和(z)
34、有听众来信问：是否能给个“Thinkaloudteachingstrategy”的案例？
35、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
36、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
37、 “既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为师也。”《礼记·学记》
38、总之，要做到培养学生的学习能力，让学生掌握学习的方法，而不是成为一个背书的机器。
39、7)语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
40、人和植物一样，都是来源于泥土最终在归于泥土。
41、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
42、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
43、0红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
44、美国教育界流行一句话：“IHEAR，IFORGET。ISEE，IKNOW。IDO，IUNDERSTAND！”
45、当然，从我国教育发展历史上看，重点学校制度起过积极的作用，当时全社会亟需人才，重点学校的建设极大地满足了当时的需求。
46、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
47、2)真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
48、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
49、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
50、如何使用"STAR"方法进行有条理的叙事？
51、12)路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。
52、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
53、10苏轼《水调歌头·明月几时有》英译欣赏，祝朋友们中秋佳节快乐！
54、“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”
55、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。
56、“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”——恩格斯
57、一句“他还是个孩子”，毁掉多少孩子！父母要从小告诉孩子是非对错，有哪些事情能做哪些不能做，这些至关重要。爱孩子，是我们的本能，父母坚持自己的原则，给孩子立规矩，设规则，让他成长为一个品德高尚的大人，是我们的责任。
58、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
59、这是苏霍姆林斯基对于好教师的一种评判标准：要懂得心理学和教育学。
60、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
61、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
62、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
63、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
64、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
65、著名画家张大千说：“人生在世，第一是读书，第二是多读书，第三是有系统地有选择地读书。”