1、有情人不老，美忆远黄昏；偶酌相依笑，夕阳二度春。
2、师:请同学们自读课文，然后找出最喜欢的自然段，多读几遍，并试一试谈谈自己的感受。
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4、第三次“我望着那许多……现在睡在母亲的怀里了。”写出了海上望星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星的知心之情。)
5、翠微：青绿的山色，淡青色，也泛指青山。如“苍苍横翠微”、“春入行宫映翠微。”
6、通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
7、摘得新：指摘得鲜花。如“摘得新，枝枝叶叶春。”
8、我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。
9、(设计意图：把第2自然段和第5自然段进行简略处理，可以使学生能找准课文重点，防止学生学习内容过多，抓不住要点。)
10、(2)作者又是按怎样的顺序写潮来时的景象的？