1、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。
2、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。
3、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
4、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
5、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。(然而和更造句怎么造)。
6、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。
7、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
8、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
9、别以爱的名义舍不得卖房。房子只要住久了都会有感情，很多户主便会以爱的名义舍不得将曾经住过的房子出售，有很深的恋旧情结在里面。事实上如果真的爱那套房子，就应该为它找个合适的买家，让其继续发挥应有的作用，而不是任其闲置，房子一旦久无人居住，纵使再豪华都会陈腐颓败，显得凄清寂寥，亳无生机。房子离不开人，就像是鱼儿离不开水一样。
10、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
11、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
12、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
13、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。
14、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
15、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
16、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
17、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
18、同理，你把“我”改成“他”也是不行的，这些小聪明咱们能不能换个地方呢？
19、心里想着：如果我初中的时候坚持锻炼，是不是就可以追到心中的女神了?
20、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
21、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
22、 阅读王是专注于小学生阅读的阅读班，致力于“用阅读推动小学生的持久进步、让半亿小学生爱上阅读”，是国内线上阅读兴趣班的开创者。
23、老师直接评语：是个敢说实话的孩子，把试卷拿回家给妈妈看看。
24、这本书的书名很吸引读者的眼球，然而其内容无任何意义可言。
25、学语文写作文也好，造句也罢，最重要的就是要联系生活实际。
26、教会孩子运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。
27、当老师发现学生造句有类似“偷懒”的情况时，要剖析学生如此作答的深层次原因。也许就能有新发现！
28、尽管近义词：假使，只管，虽然，纵然，尽量，即使
29、暑假是孩子难得的休息时间，但爸爸妈妈们也不能太过松懈孩子的学习，可以将学习方式转换为一种更有趣更容易接受的方式。
30、现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。
31、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
32、这事很快就被传开，于是梅城一夜之间如雨后春笋般冒出了很多中介店……
33、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？
34、语文的基础，归根结底落在字、词、句的理解与应用。想要让孩子写出好作文，应该从造句开始，只有写好句子，才能写好段落，才能写出好文章。另外，除了掌握造句的方法，小学生还应该多阅读，毕竟，阅读能够给予孩子足够多的素材，能够打开孩子想象的大门。因此，各位家长，你的孩子开始阅读了吗？你的孩子掌握这些造句技巧了吗？
35、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
36、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
37、然而，我们开始和白俄罗斯人进行接触已经产生了一些结果。
38、尽管工人加班生产，但是仍不能满足市场需要。
39、你的工作虽然很忙，然而你却不能抽出点时间来陪陪孩子们吗？
40、在小学语文的学习中，造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点，同学们平时就需要多看例子，多加学习。
41、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
42、(4)看着这些英雄战士，敬佩之情油然而生。
43、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
44、 然而，草木皆兵的阿根廷人肯定会由于总统的一时兴起而阻止他们兑换货币而更加紧张。
45、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。
46、(8)看到了人民英雄纪念碑，我的敬慕之情油然而生。
47、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
48、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
49、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
50、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
51、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
52、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
53、学习的快乐应该是收获知识的喜悦，而不是偷懒调皮的无趣。