1、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：( )
2、改句：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”就是鸟的天堂。
3、☞回复(313)免费领|二年级语文上册生字拼音组词(打印下载版)
4、主要采用集中与个别相结合、集体与自主复习相结合的方法，对学困生进行个别辅导，努力提高及格率；多让学生自主复习，提出自己需要了解的问题；要多种方法交替使用，学生复习得轻松，效率又高。
5、给文章空白处补充完整文章首发来自多品小学教育网百度可找到我们。
6、◆小学四年级数学口算能力阶段训练(含答案)
7、改句：一群叽叽喳喳的孩子们围坐在绿绿的草地上做课外实践作业。
8、⑤只听空中响起一声炸雷，如同山崩地裂一般!
9、改句：我小小的心被他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待融化了，以至不知黄昏的到来。
10、认识掌握本册书中的重点字词，养成书写认真的良好习惯。
11、(2)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)(2分)
12、造句：春节到了,街头人声鼎沸,都急着看舞狮子表演呢!
13、选文表现了钱塘江大潮是________________________。(2分)
14、改句：透过晨雾，隐隐约约可以看到黛色的远山连绵起伏如波浪。
15、什么!这么嚣张!直接在老牛我面前蓄力!看招!山崩地裂!
16、写两个ABAC式的词语:
17、本课运用形象的比喻，生动地描绘了钱塘江潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。如:“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这句话绘声绘色地描绘出浪潮浩荡的气势，令人如见其形，如闻其声。
18、飞机在空中爆炸的时候,传来山崩地裂的巨响。
19、(3)普罗米修斯不屈的行为(感激 感动)了大力神赫拉克勒斯。
20、卵石间有多少 的小水塘,每个小水塘,都 着一个 。
21、笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。
22、(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
23、这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。 (3)稻田像一块月光镀亮的银毯。这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。 拟人句
24、☞回复(450)免费领|(暑假预习)最新北师大版小学数学1-6年级上册电子课本
25、它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
26、☞回复(上册语文)免费领|(暑假预习)2019部编版(一至六年级)上册语文课本高清电子版下载打印，家长收藏！ (热文)
27、当海潮奔腾涌来时，有如山崩地裂似的壮观气势叫人惊叹不已。
28、(6)王老师勇于进行教学改革，取得了丰硕的( )。
29、这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。
30、(3)花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活。( )
31、《爬山虎的脚》 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。‖茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。‖这就是爬山虎的脚。 (爬山虎的脚(触)着墙的时候，六七根细丝的头上就(变成)小圆片，(巴)住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎(拉)一把，使它(紧贴)在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。)如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。在短文中的( )里填上合适的词。用“‖”线给第1自然段分三层，并写出层意。
32、雾来了,它似一件巨大的天衣lǒngzhào()着大地。不一会,太阳出来了,雾zhújiàn()散去,大地才显露出盎然的生机。
33、《观潮》这篇课文是按照 、 和 的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
34、 阅读《白鹅》片段，回答问题。 这白鹅，是一位即(jíjì)将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的"大鸟"回家，放在院子里。它伸长了头颈(jǐnjǐng)，左顾右盼。我一看这(姿资)态，想道："好高傲的动物！" 鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似(厉历)声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模(mómú)大样的，颇像京剧里的净角(juéjiǎo)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。字词的练习：
35、(1)了解常见的句式(陈述句、反问句、感叹句、肯定句、双重否定句)及其作用。了解句式变换的几种形式(陈述句与反问句的变换；肯定句与双重否定句的变换)；能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。
36、这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
37、会背诵指定的课文；能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事实和联想；了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。学会积累词语，养成良好的读书习惯。主要是：能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。
38、倒塌：～塌。～坍。～毁。～解(jiě)。～溃。～决。～颓。分～离析。
39、(豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。)
40、( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
41、单元复习和分类(写字、习作、阅读)相结合，两线交叉进行。
42、填上 庄稼 风俗 跃出 葡萄 若隐若现 人山人海 漫天卷地 风号浪吼 齐头并进
43、杀鸡敬猴 鸡犬不宁 狗急跳墙 猪朋狗友
44、扩写：一枝柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面。
45、类似的词语:虎头虎脑 作威作福 毕恭毕敬 有始有终 知己知彼 能屈能伸 自给自足 不闻不问
46、 起初周围是(寂静 宁静)的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们(继续 陆续)拍掌，树上就变得热闹了，到处(chǔchù)都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应(yīngyìng)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xìngxīng)奋地叫着，那歌声真好听。
47、这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。
48、类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问
49、☞回复(318)免费领|小学1-3年级暑假课外阅读记录卡(可下载打印)，为孩子们暑假读书精选！
50、本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。
51、全面检测，查漏补缺，对全册教材的语文知识进行全面检测，用相关模拟测验题进行测验，找出学生仍存在的问题，进行重点指导、讲解，解决疑难问题。(1月8日——1月28日)
52、路遥知马力，日久见人心。——《元曲选.争报恩》
53、四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。
54、(4)洞庭湖的秀丽风光让人们(赞扬 赞叹)不已。
55、(2)难写的字吟:右部是“今”,不是“令”。
56、“把”字句：自古以来人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
57、飞机在空中爆炸的时候，传来山崩地裂的巨响。
58、一言九鼎 二三其德 三思而行 四平八稳
59、你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？
60、仗打了一整天，枪炮声、喊杀声震得山崩地裂。
61、要注意培养学生的数学概括能力和知识的综合能力。寻找知识的内在联系，以及知识编排的规律，要注重培养学生的解决问题的能力。
62、佳句积累比喻句(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
63、一时间，飞砂走石，山崩地裂，天地间的一切都翻滚着被它吸入口中。
64、风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。
65、想到自己即将会变得像那些传说中人一样,翻云覆雨之间山崩地裂,往来谈笑之时白云苍狗,顿时觉得激动不已。
66、“把”字句：自古以来人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
67、第三自然段中“如此”指养鹅等于养狗，它也能看守门户。