1、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们要想获得真正的知识，必须亲身实践。正如别人羡慕余丹青可以少年有为、中年精进、老当益壮，成功达到自己的目标时，他却说：“我很平凡，没有什么聪明的才智，也没有什么远大的抱负，只是想到就去做。不管结果如何，我却认为自己没有输。”没有实践，怎会成功？再多的理论若只停留在纸本上都是空泛乏力的，只有将知识应用于实践才能发挥创造力。成功和优秀没有捷径，只有付诸行动，认真去实践，才能实现你所有的希冀。
2、适用主题：积极面对生活，苦难总会过去，坚持努力。继续方向。
3、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)
4、漫画大师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》：一个农人牵着两只羊，到羊肉馆卖给老板。一位农民看了却连连摇头，笑着说：“多画了一条绳子。”丰子恺仔细看着自己的画：两条绳子牵着两只羊，哪里多了绳子？这时，那个农民告诉他：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！”丰子恺叹服。
5、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知(中)
6、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知(中)
7、终于明白，有些路，只能一个人走。那些邀约好同行的人，一起相伴雨季，走过年华，但有一天终究会在某个渡口离散。红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时候，只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。(白落梅)(实践出真知的名人素材)。
8、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——德.费尔巴哈
9、我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。(史铁生)
10、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。--朱熹(宋)
11、理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修
12、适用主题词：关爱学生，师德，教育智慧，给空间
13、专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅(中)
14、一个人只有经过东倒西歪的让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。--萧伯纳(英)
15、 行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知(中)
16、(适用主题)持自我，不为外部评价所困，思想独立，适当孤独，张弛有度等。
17、(适用主题)任何关于拼搏进步、对现状的更高追求、科技的不断革新等。
18、 d员干部作为开拓社会事业、推进现代化建设的重要建设者，尤其需要具备与时俱进的创新精神，要善于用新的视角观察形势，用新的思路推动工作，用新的机制和办法解决问题，以创新实现先人一步、率先发展，才能有效跟上时代节奏，抓紧发展新机遇。而d员干部要想创新，除了要有创新的热情和创新的勇气，更要具备创新的能力。我认为，应该从以下三个方面进行努力：
19、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。--毛泽东
20、实践是社会关系的本质和基础。通过实践，人们才能更好的认识世界。将社会关系的本质解析为社会实践是马克思社会关系思想的鲜明特征，也是马克思实践哲学的要求。
21、从木匠到画家。齐白石出身于贫苦农家，12岁就为生计所迫而学木匠谋生。但他自小就酷爱绘画，七八岁时就开始练习，天天抽空临摹或写生。为了达到形神兼备的境界，他时常在野外悉心观察各种动植物的形态和习性，晚上躺下被窝里还在用手指画草稿，经过数十年这样刻苦的实践磨练，他终于成为一代宗师。1957年，中央文化部授予他“中国人民杰出的艺术家”的荣誉称号。
22、 他在独立谋生的闯荡中，丰富了人生经历，增长了才干。为他后来创作《罗密欧与朱丽叶》、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等一大批著名悲喜剧奠定了基础。
23、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。--陶行知(中)
24、你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。
25、 理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——德.费尔巴哈
26、离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。--斯大林(苏)
27、真理不是存在于我们的讨论中的，而是存在于实际中，只有你自己去体会才会知道，所以我们不仅要懂得其道理，还要用于实践。
28、更深的原因还在于张大千醉心佛门，屡屡造各佛像，以虔诚佛徒自居。而印度本是天竺之今日，为佛教之发祥地，故溯本求源，深相爱慕。所谓“观莫高窟北魏人画佛，犹时有亦现此相者”，即是其谓。叶浅予此幅造像生动，纯任线描，人物神情动作皆宛然如生，衣饰则随之婉转，而设色亦窥中国传统壁画之堂奥，故能深得张大千叹赏。否则，以“五百年来一大千”着称的张大千，必不致私爱如此。
29、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。--英。托·富勒
30、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)
31、 相传古代有位老禅师，一晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一个小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”老禅师宽容了他的弟子。他知道，宽容是一种无声的教育。
32、 天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。——陆游(宋)
33、 人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)
34、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。--王廷相(明)
35、(适用主题)任何有关态度、青春求知、心中的偶像、个性与创新、持之以恒、对骄傲自满的反思等。
36、你的心最好不是招摇的枝桠，而是静默的根系，在文化的净土中汲取营养。——马德
37、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。