1、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满了无限的希望。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着万物的终极。
2、血色的花朵，如慓悍的人生宣言，氤氲着一如榴火般热烈的豪情。
3、 亲爱的明志学子，我们翘首期盼的寒假如约而至，“尊重个性、多样选择、五育并举、全面发展”是学校一贯秉承的教育理念，为此老师为大家精心设计了寒假作业单，我们一起来看看吧！
4、(1)一题都不会写，也一定要全部的答满，不能全部写一样的答案这样会一分都没有
5、取3个一次性杯子，分别加入少许水(5ml)、白醋(2ml)、洗涤剂(2ml)，将白醋、洗涤剂稀释成5ml。
6、第四部分就是∵A=B=C=3∴D=4(随便写)。这样子，一道我们完全看不懂的大题总分12分我们就可以拿到4分左右。
7、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……
8、特别需要注意的是：完全不懂也不要放弃大题的分数
9、在各自演译着精彩.幸福更是一种感觉，幸福是一缕花香，当花开放在心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的，让人陶醉的芳香。
10、收集、整理一至六年级的日积月累，要求抄写在作业记载本上一遍，并熟记(一至六年级日积月累已整理好，见群文件)。 提前学习六上语文词语盘点，每个词读三遍，抄两遍(六上词语盘点已整理好，见群文件)。 读一本书，写一篇读后感。推荐如下书目：《三寄小读者》冰心；《童年》(俄)高尔基；《假如给我三天光明》海伦.凯勒；《金银岛》(英)史蒂文生著。 在暑假，通过正当的途径，靠脑力劳动或体力劳动挣20元钱，给家人买一份礼物，并记录下来，写一篇心得体会。 学一项新技能，如溜冰、游泳等。数学作业: 预习六年级上册数学(在练习本上完成二单元练习题)。 写一篇数学日记，如和家长一起买菜算账；让孩子当一周的采购员。 做一些力所能及的家务，比如，收拾好自己的房间。
11、阅读班主任评价中的寄语，并好好反思，认真写自己一学期来的各方面(生活、学习、做人、劳动、纪律等)的总结(写在日记本上，不少于500字)
12、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
13、数学思维导图训练。利用寒假时间，锻炼学生利用思维导图系统复习知识的能力，培养学生构建知识体系的能力。对本学期数学教材中的每一章，每一模块建立思维导图，并形成文字材料，开学后交流。关注应用类问题的解题策略。让学生搜集期末试题、中考试题中的应用类问题，总结自己在解决这类问题中的不足和困难，探讨解决应用类问题的方法。可以形成自己的应用题研究小论文。数学综合实践章节专项训练。利用寒假实践，把数学中的综合实践部分通过社会活动，生活调研等形式，感悟和提升学生对数学与生活的理解。
14、Youarewelcometovisitmyhome/Guilinanytime. 欢迎随时来我家/来桂林玩。(一般用于文末)
15、三年级数学是个坎，下学期家长一定要重视起来！
16、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已、你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
17、在别人撰写的Introduction中，通常需要对相关领域做一些介绍和调研，这些可以为我们写Introduction提供参考和素材。比如我们想要阐述的网络性质，别人在他们的Introduction里也介绍了，那么我们可不可以从同样的角度去讲。别人有些观察可能很深刻，而且我们之前没有注意到，那么如果对自己的论文有用，我们就可以把这些信息融合到我们的论文中，为我们提供素材。
18、要做到这点，提出：第在行文前要列提纲，规划每一章节的内容和逻辑展开的方式；第清楚地了解每一章节的写作目的，朝着这个方向努力。