1、永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。
2、爱情是一种幸福而艰苦的储蓄。一对陌路相遇的男女，婚前相恋固然需要执着的储蓄，而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊!这绝不是靠花前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔鼓励。爱情的常爱常新，需要月月储蓄、日日积攒。(疾步如飞造句)。
3、 冯友兰《人生的境界》(熟读) 赵鑫珊《人是什么？》(熟读)
4、◐◑ 一年级语文上册生字加一笔、减一笔、变一笔变新字汇总+练习！
5、●一个老年妇女患了痴呆症，连丈夫和孙女都不认识了，可她却认识自己的女儿，每天叫着女儿的乳名，还从自家的饭桌上偷菜给女儿吃。病魔夺走了这位老人的健康，却夺不走她的母亲的心。(江苏考生《不肯死去的心》)
6、阿达尔切夫说过：“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃完了。”有选择就会有错误，有错误就会有遗恨，但即使第一步错了，只要及时地发现并纠正，未必步步都错下去。峰回路转，柳暗花明，路断尘埃的时候，自己给自己一双翅膀；厄运突降的时候．自己给自己一个微笑；雨雪连绵的时候，自己给自己一份责任和梦想。天下的路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。
7、人生没有退路，因为呼啸的岁月挟裹着我们一路向前。
8、陶渊明：不为五斗米折腰。中国士大夫精神上的一个归宿。
9、刘邦和项羽楚汉相争，前者知人善任，后者自矜功伐。 (疾步如飞造句)。
10、雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
11、大步流星的样子，差点被自助餐厅门口的服务员给轰出去。
12、●成吉思汗，那个弯弓射雕的猛士，那个野心勃勃的政治家，在他身后，有多少无辜的灵魂。希特勒，历史上最厉害的演说家，几小时把整个欧洲吹嘘得沸腾起来。弹指一挥，血肉横飞。身后，是数万人堆起的尸骨；脚下，流淌着殷红的血流；身前，是继续行走的大军。(陕西考生《铭记血腥中的古训：和平》)
13、喜欢跑步，喜欢倾听耳边的啾啾虫鸣；喜欢耳边的习习凉风；喜欢思想的天马行空；喜欢跑步时的大汗淋漓；喜欢肆意自由而急促的呼吸；喜欢冲刺时的感觉和喜悦。
14、●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
15、海伦·凯勒希望人生中有三天的光明，我们也不妨把未来的日子看做只有三天。只有三天的光阴，每一小时甚至每一分每一秒我们都得好好地珍惜啊！
16、2020年度感动中国十大人物：国测一大队--山河功业存
17、当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
18、巴尔扎克，法国作家，写了九十多篇小说，著有《人间喜剧》。
19、珠峰高程测量工作是由自然资源部第一大地测量队完成的。这是国测一大队第七次深入生命禁区测量珠峰，并创造了中国人在珠峰峰顶停留时长新纪录。
20、学生在朗读这几段后，笔者又提炼整合了关键词句：集纳了水的所有形态，海、河、瀑、泉、雾；兼容了人的各种感情，喜、怒、哀、怨、愁 (梁衡)
21、昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。
22、喜欢跑步，在跑步中能让自己想通许多的问题。
23、●如同道家所讲“地法天，天法道，道法自然”，也如弗洛伊德的“自我，本我，超我”，一切顺应自然，顺其潮流，不刻意追求创新，不刻意追求脱俗，过好当下每一分钟，就可以体会生活的快乐。(湖南考生《心灵奔跑》)
24、当学生在整体诵读中，感受到三位作者都描写了黄河的雄壮之美之后，笔者又引导学生做提炼性整合，聚焦以上语段的动词，读动词，读出气势与写景的方法。
25、仿佛一支奔突的马队刚刚离去，而另一支马队的一万只铁蹄又奔突而来。轰——哗——，轰——哗——，一浪推卷着另一浪的余音，没有间歇地急骤地擂在我们屏气凝神的胸膛上。一声浪涛里挟卷着漫天的飞雨碎沫，凉凉地溅了我们一头一脸。在轰鸣的刹那，岸在颤栗，脚下的大地也猛地一抖，仿佛要沉陷，然后那轰鸣又从大地深腹沉闷地反弹了过来。浪涛的轰鸣，和大地恢宏的回声，震耳欲聋地把我们夹击在中间，震击得我们摇摇晃晃。
26、2 沉默呵，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
27、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。
28、即便世间人生观念不尽相同，每个人都有选择自己人生道路的自由，但不管别人怎么说，我都虔诚地将自己的人生——皈依自然。
29、巴金：我家乡的泥土，我祖国的土地，我永远同你们在一起接受阳光的雨露，与花、树、禾苗一同生长。我唯一的心愿是化作泥土，留在人们温暖的脚印里。
30、追风逐电(zhuīfēngzhúdiàn)
31、15 花自飘零水自流------此情无计可消愁，才下眉头，却上心头。
32、化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”
33、六十多年了，吃苦一直是传家宝，奉献还是家常饭。人们都在向着幸福奔跑，你们偏向艰苦挑战。为国家苦行，为科学先行，穿山跨海，经天纬地，你们的身影，是插在大地上的猎猎风旗。
34、寒冬腊月：指农历十二月天气最冷的时候。泛指寒冷的冬季。
35、乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。
36、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明。
37、《那__·那___·那___》《想起____》《_的遐想》《问世间__为何物》《给心情涂上__》《人生路上__多》《__，我的最爱》《__的故事》《__是一种养分》《那年，我__》
38、例句：有的炼气高手，凝身体气功附在脚跟，可龙行虎变，疾走如飞。
39、工作时你的心是把重锤，奋进时你的心是柄桨；玩乐时你的心是只彩蝶，索取时你的心是张网；憎时你的心是块石头，恨时你的心是支箭；爱时你的心是泓温泉，奉献时你的心是根燃烛，成功时你的心是朵怒放的花。
40、他一出了红脸后生的窑洞就大步流星地在前面疾走。
41、白居易：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识；座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
42、●“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”怎样的美好祝愿；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”怎样的真情告白；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”又是怎样的离情别意？(北京考生《安于心》)
43、14 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。
44、他越跑越起劲儿，其他队员也不甘落后，拼命追赶，个个气喘吁吁，汗流浃背。
45、粉妆玉砌：用白粉装饰，用白玉砌成。形容雪景及人皮肤白嫩。
46、瞧，冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们。那洁白无暇的六角片宛如一个个坠入人间的精灵。它们那轻盈娇小的身躯，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶莹的蝴蝶在空中飞舞。它们以铺天盖地之势迅速笼罩了整个大地。一切都被染白了。
47、通过这三个多月的练习，我更加关注我的周围人对我的看法，更加关注我带给他们的感受，我怎么样去做，他们能够更好的接受我，我怎样去做，带给他们的是不一样的感受，不管是我的家人，还是我的朋友，我的学生，我从生硬变得柔软，我从封闭变得开放，我从个性变得随和，我从冷淡变得温暖。我更加愿意去关注我打开的方式，我的打开方式对周围人的影响是什么，我的方式对不对，好不好，我会试着改变，然后反思，再改变。
48、困惑于教师教学的困惑，所以才进入课堂进行观察。
49、《六韬·龙韬》：“奋威四人，主择材力，论兵革，风驰电掣，不知所由伏。”形容速度极快，像刮风闪电一样。驰：奔跑。掣：闪过。
50、冬天大雪纷飞，小雪花像一个个小精灵一样，蹦蹦跳跳地落了下来，给人们带来了一丝丝寒意。虽然春姑娘已经迫不及待地想上岗了，但冬的使者——雪花却好象特别留恋人间的美景，久久不肯离去。这不，今天就下了一场很大的雪。
51、冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐浴！晶莹闪烁的土地哟，我是走向我的来世，还是回到我的前生？我时常冥想着这场雪的边缘，那黑白相间，为一切征程划定的界限。
52、学生在朗读这两个语段时，笔者提醒学生注意“一种声音”与“一种场景”“一种气象”的关系，即作者看到的景象、听到黄河的声音，自然想到了一些人和一些事。笔者又提炼整合语段，并连接《黄河颂》的有关语句，设计了变式朗读：
53、那些身外之物，诸如金钱、地位、权势，不要也罢。
54、一种颜色，生命的一瞬。执著地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想……
55、 ——《壶口瀑布》《倾听黄河》《我从黄土高原走过》群文阅读
56、因此笔者又开始细读所选择的文本，期望能找到与“第一文本”在写作视觉及遣词造句上的相同与不同。从语言表达运用的角度再读《壶口瀑布》《我从黄土高原走过》《倾听黄河》，笔者惊喜地发现这三篇文章都有直接描写黄河雄风的语段，更为惊喜的是三位作者在视觉或听觉的描写中，都通过运用动词来渲染黄河的动态美、力量美、气势美。而从学生写作素养的提升角度来看，教师是很有必要聚焦到“动态描写”上来引发学生的重视，至少通过阅读，能使学生感受到动词在描写中起到绝妙的画面动感效果的。这三篇文本的共同特质就是写作上独到的价值，那就是动词的连用对写景的价值，当笔者发现这一共性写作特质后，群文阅读的“议题”又更明晰了，即不同作者是如何凸显黄河的雄壮之美的，黄河雄风又引发了作者怎样的雄壮之思。
57、 笔者引导学生感受作者在“所思”中融入了自己的生命感受，梁衡由黄河水的形态想到了人类的各样情感状态，李雪峰由黄河想到与人类的历史、生命、青春作比较，而苗培兴则是通过一系列形容词和动词详细道出自己观黄河的情感体验。从而引导学生明白黄河的雄壮之美焕发了作者的情感激荡。
58、2020年度感动中国十大人物：张桂梅--素心托高洁
59、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。
60、砰的一声枪响，起跑线像一条绷紧了的弓弦，瞬间射出了六支彩色的箭。
61、●女词人李清照有“寻寻觅觅”的哀婉凄切，有“才下眉头，却上心头”的儿女情长，但也有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈诗句。(河北考生《意外花开在情理枝头》)
62、 其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……
63、●流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
64、黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。(梁衡)
65、●日本经济学家小泉信之曾说过：潜心读书会让你的脸变得与众不同。(江西考生《脸中窥世界》)
66、19 行程是艰险的。历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。自然也就不免有清谈者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。但是他们不是历史的脊梁，他们像蜘蛛一般无力，绊不住历史的脚步。
67、●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？
68、我们疾步迎着那涛声奔去。那喧嚣，也急切切朝我们的耳鼓汹涌而来。终于，我们站在了那动人心魄的涛声里。
69、陈陆(1984年2月-2020年7月22日)，男，汉族，籍贯江苏江都，出生于安徽合肥，大学本科学历，2001年12月参加消防工作，2006年6月加入中国共产d，大队级正职、一级指挥员消防救援衔，曾被评为优秀共产d员、抗震救灾先进个人。
70、活得真实，若肯用生命相盈握，天天都会飞临无愧的问候。还有什么怕闪失的呢？
71、此生最渴望的不是娇艳的鲜花，也不是醉人的掌声，而是生命中的平静和平静中的从容。
72、我背起书包，三步并作两步飞奔出家门口，要不然迟到可就要挨老师批评了。
73、生命，不是活给别人看的，它是一朵花，静静地开，又悄悄地落，有阳光和水分就能按照自己的方式生长。我们的十指应该平平整整地伸直，绝不能像葡萄藤那样为了攀升就一个劲地卷曲。
74、我为了这位女性化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆的观点感到惭愧。
75、窗外的雪，不停地落在我的纸上，我突然感到了生命的虚度。春花秋月，没有使我止步，这场雪却使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隐在雪中，用科学的显微镜只能探到一片虚无。肉质的眼雪地跋涉过久，会导致雪盲，只有暂回红泥火炉的小屋，温上一壶酒。
76、妹妹没命地跑呀，快跑到我眼前了，我忙闪身出来，妹妹一头撞在我怀里了。
77、成语解释：暴：急骤，猛烈；疾：迅疾。来势急遽而猛烈的风雨
78、外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。
79、 “不对的，”化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式。睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”
80、窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃。
81、(学生课题记录)001：一位普通学生的一节课
82、砰的一声枪响，起跑线像一条绷紧了的弓弦，瞬间射出了六支彩色的箭。