1、“路虽弥,不行不至；事虽小,不做不成”释义：路程即使很近，但不走就不能到达；事情即使很小，但不做就不能成功。那些活在世上而闲荡的时间很多的人，他们即使能超出别人，也决不会很远的。
2、在《荀子·修身》篇中，就有类似这样的修身古语：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。劝诫人们，在求道、做事的时候，不要害怕遥远艰难，而是要付出实际行动。
3、原文出处：《荀子·修身》中的“路虽弥，不行不至。事虽小，不做不成。”演化为“行则将至，做则必成”。
4、 2014年10月底加入娄底湘大这个集体，从开始的过磅员，到后来的营销内勤、内务主任，我学到了很多东西，也感触颇多。刚开始的时候，对于新的职位和工作的犹豫彷徨，到后来觉得其实也没什么大不了的，也就这么一路过来了，也是颇多感触。
5、白话译文：路途及时遥远，只要你肯前行便能到达。事情即便很难，只要你肯做就能完成。
6、 “人之为学有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为则易者亦难矣！”“笨鸟先飞不入林”“不去做就不会错，不会错就不会做”……此类至理名言让我在工作实践中逐渐无比地认同。害怕并不能解决问题的，要想有进步还是得扎根下去行动，一步步确定目标，制定计划，脚踏实地一步一个脚印，遇到困难不退缩，先自己想办法解决，实在解决不了的问题就请教他人，借助他人的力量一起帮忙解决。(做则必成)。
7、《荀子》是战国时期荀子和弟子们整理或记录他人言行的哲学著作。《荀子》全书一共32篇，其观点与荀子的一贯主张是一致的。在前27篇中，也有几篇，如《议兵》、《大略》等可能是他的学生整理而成的。
8、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。
9、连词。表示承接关系：有～改之，无～加勉。表示转折关系：欲速～不达。
10、苏州幼专全校上下将继续恪守己任、锐意进取，以奋发有为的精神状态迎接新学期到来，共同书写学校发展奋进新篇。
11、课题组在刘刚副校长、卢卉主任、周霞老师、蔡昕老师的带领下，融合了14位一线教师的经验与智慧。该课题以国家、学校、学科三方的需求为导向，以学生的成长为根本，在深入分析已有成果的前提下，高屋建瓴地提出了培养“拔尖创新人才”的口号，以校本课程开发为依托，深入落实到我校初中语文的实践中，构建起一个立体、全面的嘉祥锦江初中语文教育体系，进而填补这方面理论研究的空白。
12、按照《重庆市教育委员会关于做好2020年初中学业水平暨高中招生体育考试工作的通知》要求，南岸区教委积极联动区卫健委、疾控中心、属地医院、区公安分局等相关部门，统筹做好参考学校、考点学校疫情防控工作，做到精心策划，严密组织，本着“安全第避免聚集、错时错峰、就近方便”的原则，结合南岸区考生人数分布情况确定茶园新城中学等5所学校为2020年南岸区中招体考考点。
13、可以：～，咱们就照这样办吧。算了，把事情说明白就～了。
14、——罗曼·罗兰意志在于磨练，成功在于坚持。
15、原文：然而跛鳖致之，六骥不致，是无他故焉，或为之，或不为尔。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。其为人也多暇日者，其出入不远矣。
16、 路程虽近,不走就达不到目的地；事情虽小,不做就成功不了。
17、成长之路遍布荆棘，有的人受够了困难的捶打，刚走出去便选择放弃，有的人勇敢的经历岁月捶打，迎来了属于自己的春天。尚泓旭便是第二种人，谈到未来，尚泓旭表示，他会脚踏实地追求梦想，早日穿上那身制服，成为真正的民航人。
18、"路虽远行则将至，事虽难做则必成"这句话的意思是：路途虽然遥远但是只要一直走就将有走到的一天，事情虽然很难处理但是只要做下去就会有成功的一天。
19、路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。漫漫长路，必见曙光；水低成海，人低为王。
20、 没有最好，只有更好。我们会不断超越自己，带出一流的队伍，创出一流的业绩，展现一流的风貌，迈上更高的高度，看更远的风景，我们会一直在路上，寻求无限的可能！
21、译文：然而跛鳖可以到达目的地，千里马却不能到达，这不是其它原因呀，这是“做”和“不做”的不同。道路虽远，不走就不能到达。事情虽小，不做就不能完成。修身也大多是需要时日才能完成，这些都差不了多少。
22、尚泓旭常说“凡事不做则已，做则必成。”在同学们看来，他有着出众的执行力，凡事必须做好。在努力这件事情上，他也从来容不得自己的一丝马虎和懈怠，他始终以高标准要求自己，尽心实现自己的期许。